Презентация на тему Применение ЭОР (ЦОР) при организации проектной работы на уроках в начальной школе.

деятельности младших школьников ЦОР и ЭОР.

самостоятельной учебной деятельности учащихся; - внедрение новых образовательных технологий,

основанных на использовании ИКТ; - формирование у учащихся позитивного отношения к процессу использования ЦОР в образовательном процессе.

компоненты – вопросы и задачи, контрольные и самостоятельные работы,

интерактивные модели и анимации; демонстрационная графика – иллюстрации, анимации, видеофрагметы; тексты – параграфы текста, тексты со звуком, биографии ученых, таблицы; материалы для учителя – презентации и уроки

-видеофрагменты,
-текстовые документы,
-звукозаписи,
-картографические материалы,
-объекты виртуальной реальности и

интерактивного моделирования

учащихся, так и педагогов;
иллюстративное сопровождение элементами ЭОР процесса объяснения

нового материала;
возможность доступа учителей к методическим разработкам, учебным программам;
возможность доступа учащихся к интернету, коллекциям рефератов;
увеличение практических занятий за счет проведения лабораторных практикумов с применением компьютерного моделирования объектов и процессов;
обучение с помощью информационных, моделирующих и обучающих систем;
формирование навыков постановки и решения прикладных задач с использованием ИКТ;
обучение предметному или профессиональному применению ИКТ в избранной сфере деятельности и т. д.
контроль знаний учащихся

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/);

• ФЦИОР - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/).

информации, которая затем будет обработана, осмыслена, представлена участниками проектной

группы.

- .

подготовительный - информационно-операционный -рефлексивно-оценочный

любой необходимой участникам образовательного процесса информации. Электронные образовательные ресурсы

позволяют реализовывать принципы дифференцированного и индивидуального подхода к обучению.