Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по организации коллективной творческой деятельности. Мастер класс Идея. Действие. проект

Содержание

-Человек, свободно вступающий в коммуни-кативное  общение.
«Идея. Действие. Проект»Составитель: Короткова Елена Геннадьевна, учитель начальных классов«МБОУ «Гимназия №4» -Человек, свободно вступающий в коммуни-кативное  общение. Игорь Петрович ИвановИгорь Петрович Иванов (1923 — 1992) — доктор педагогических наук, академик Российской академии Коллективная творческая деятельностьКОЛЛЕКТИВНАЯ – планируется, организуется, осуществляется, обсуждается воспитанниками и педагогами в ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППАХБудь активным;Предлагай идеи;Умей слушать;Не перебивай;Выражай мысли чётко и ясно;Уважай собеседника. ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ КТДI этап. Предварительная работа.  II этап. Коллективное планирование.  III этап. Коллективная подготовка.  IV этап. Проведение дела.  V этап. Коллективный анализ. VI этап. Ближайшее последействие.  I ЭТАП ОБСУЖДЕНИЕ  Для кого? Когда? Где? С кем вместе?Кто будет участвовать? Что лучше сделать?   «ДЕНЬ МАТЕРИ»   «Сегодня праздник — мамин день»  «Праздник мам» «Пусть всегда будет мама!»  «Свет материнской любви»  «Слово «мама» — нет его добрей»  «Матери прекрасные глаза» «Спасибо вам, мамы, за то, что мы есть»  «Мама — главное  слово в каждой судьбе» «Единственной маме на свете»  «Для мам  и вместе с мамами»  «Лучше всех на свете — мама»  ВИДЫ КТД   Трудовые КТДПознавательные КТДХудожественные КТДСпортивные КТД ВИДЫ КТД   Трудовые КТД:  субботник, трудовой десант, сбор макулатуры, волонтёрское движениеПознавательные КТД: литературная викторина «В гостях у сказки»,  «Что? Где? Когда?», познавательная игра по станциям «Моя Смоленщина», пресс-конференции.Художественные КТД: конкурс инсценированной песни, конкурс чтецов, праздничный концерт, фестивали, театральные постановки.Спортивные КТД: «Весёлые старты», «Папа, мама, я – спортивная семья»,  «День здоровья». ФОРМЫ КТД    ЛинейкаПраздничный концерт, СпектакльТеатрализованная постановкаЯрмаркаФестивальИгра-путешествиеАгитбригада II ЭТАП    III ЭТАП РОЛИ  Художник-оформитель (кабинет)Художник (пригласительные)ФотографВидеооператорОтветственный за музыкальное сопровождениеОтветственный за презентациюЧтецыПевцыТанцорыУчастники сценки IV ЭТАП V ЭТАП ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ АНАЛИЗА КТД      Первым дает обратную связь участник КТДЗатем обратную связь дают участники    группы.Завершают анализ педагоги. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ АНАЛИЗА      Что было хорошего? Что удалось и почему? Что мне лично это дало?Что получила творческая группа?Каковы основные результаты?Что не удалось осуществить и почему? Что предлагаем на будущее?Что мне следует изменить?Пожелания всем.Кому отдельное спасибо?Что делать дальше? Методика оценки психологической атмосферы в коллективе (А.Ф. Фидлер)  VI ЭТАП ЧТО ДАЁТ КТД?  ЧТО ДАЁТ КТД?  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! 
Слайды презентации

Слайд 2 -Человек, свободно 
вступающий в коммуни-
кативное  общение.

-Человек, свободно вступающий в коммуни-кативное  общение.

- -Человек, обладающий 
системным мышлением.

-Самостоятельный в выборе 
цели своей деятельности и 
способах её реализации

-Человек, умеющий принимать 
нестандартные решения


Слайд 3 Игорь Петрович Иванов
Игорь Петрович Иванов (1923 — 1992) — доктор педагогических

Игорь Петрович ИвановИгорь Петрович Иванов (1923 — 1992) — доктор педагогических наук, академик Российской

наук, академик Российской академии образования, лауреат премии имени Антона Макаренко.
 Педагоги

считают академика И. П. Иванова изобретателем методики КТД (организации коллективных творческих дел).

Слайд 4 Коллективная творческая
деятельность
КОЛЛЕКТИВНАЯ – планируется, организуется, осуществляется, обсуждается

Коллективная творческая деятельностьКОЛЛЕКТИВНАЯ – планируется, организуется, осуществляется, обсуждается воспитанниками и педагогами

воспитанниками и педагогами в общей совместной деятельности по реализации

общих и индивидуальных целей, при отношениях ответственной зависимости;

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – технология направлена на активное преобразование действительности, себя, своего взаимодействия с участниками педагогического процесса; в ее основе лежит разнообразие и смена видов деятельности в педагогическом процессе, деятельностный подход к его организации.


Слайд 5 ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППАХ
Будь активным;
Предлагай идеи;
Умей слушать;
Не перебивай;
Выражай мысли чётко и ясно;
Уважай собеседника.

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППАХБудь активным;Предлагай идеи;Умей слушать;Не перебивай;Выражай мысли чётко и ясно;Уважай собеседника.

Слайд 6 ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ КТД
I этап. Предварительная работа. 
 
II этап. Коллективное планирование. 
 
III этап. Коллективная подготовка. 
 
IV этап. Проведение дела. 
 
V этап. Коллективный анализ.
 
VI этап. Ближайшее последействие. 

ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ КТДI этап. Предварительная работа.  II этап. Коллективное планирование.  III этап. Коллективная подготовка.  IV этап. Проведение дела.  V этап. Коллективный анализ. VI этап. Ближайшее последействие. 

Слайд 7

I ЭТАП ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА   (мозговой штурм идей и предложений)  Задача: распределить работу по подготовке, создать эмоциональный настрой, стимулировать поиск эффективных решений ; Правило: любая разумная идея должна быть услышана.

I ЭТАП
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

(мозговой штурм идей и предложений)




 

 
Задача: распределить работу по подготовке, 
создать эмоциональный настрой, 
стимулировать поиск эффективных решений ;

 Правило: любая разумная идея должна быть услышана.


Слайд 8 ОБСУЖДЕНИЕ
 
 Для кого? 
Когда? 
Где? 
С кем вместе?
Кто будет участвовать? 
Что лучше сделать? 

 

ОБСУЖДЕНИЕ  Для кого? Когда? Где? С кем вместе?Кто будет участвовать? Что лучше сделать?  

Слайд 10 «ДЕНЬ МАТЕРИ»
 
 
 
«Сегодня праздник — мамин день»  «Праздник мам» 
«Пусть всегда будет мама!» 
 «Свет материнской любви»  «Слово «мама» — нет его добрей»  «Матери прекрасные глаза» 
«Спасибо вам, мамы, за то, что мы есть»  «Мама — главное  слово в каждой судьбе» 
«Единственной маме на свете»  «Для мам  и вместе с мамами»  «Лучше всех на свете — мама» 

«ДЕНЬ МАТЕРИ»   «Сегодня праздник — мамин день»  «Праздник мам» «Пусть всегда будет мама!»  «Свет материнской любви»  «Слово «мама» — нет его добрей»  «Матери прекрасные глаза» «Спасибо вам, мамы, за то, что мы есть»  «Мама — главное  слово в каждой судьбе» «Единственной маме на свете»  «Для мам  и вместе с мамами»  «Лучше всех на свете — мама» 

Слайд 11 ВИДЫ

ВИДЫ КТД   Трудовые КТДПознавательные КТДХудожественные КТДСпортивные КТД

КТД
 
 
 
Трудовые КТД
Познавательные КТД
Художественные КТД
Спортивные КТД


Слайд 12 ВИДЫ

ВИДЫ КТД   Трудовые КТД:  субботник, трудовой десант, сбор макулатуры, волонтёрское движениеПознавательные КТД: литературная викторина «В гостях у сказки»,  «Что? Где? Когда?», познавательная игра по станциям «Моя Смоленщина», пресс-конференции.Художественные КТД: конкурс инсценированной песни, конкурс чтецов, праздничный концерт, фестивали, театральные постановки.Спортивные КТД: «Весёлые старты», «Папа, мама, я – спортивная семья»,  «День здоровья».

КТД
 
 
 
Трудовые КТД:  субботник, трудовой десант, сбор 
макулатуры, волонтёрское движение
Познавательные КТД: литературная викторина «В гостях у сказки»,  «Что? Где? Когда?», познавательная игра по 
станциям «Моя Смоленщина», пресс-конференции.
Художественные КТД: конкурс инсценированной песни, 
конкурс чтецов, праздничный концерт, фестивали, театральные постановки.
Спортивные КТД: «Весёлые старты», «Папа, мама, я – спортивная семья»,  «День здоровья».


Слайд 13 ФОРМЫ

ФОРМЫ КТД    ЛинейкаПраздничный концерт, СпектакльТеатрализованная постановкаЯрмаркаФестивальИгра-путешествиеАгитбригада

КТД
 
 
 

Линейка
Праздничный концерт,
Спектакль
Театрализованная постановка
Ярмарка
Фестиваль
Игра-путешествие
Агитбригада


Слайд 14

II ЭТАП    КОЛЛЕКТИВНОЕ

II ЭТАП

КОЛЛЕКТИВНОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ

 

 (Составление  плана  организации  любого  дела)
Задача: придумать и сконструировать дело, обсудить, принять решение.


Слайд 16

III ЭТАП

III ЭТАП

КОЛЛЕКТИВНАЯ
ПОДГОТОВКА

 

 

Совет дела, опираясь на предложения 
первичных коллективов, разрабатывает 
избранный вариант, учитывая местные 
условия, распределяет поручения между 
первичными коллективами. А затем сам же 
руководит выполнением задуманного.


Слайд 17

РОЛИ  Художник-оформитель (кабинет)Художник (пригласительные)ФотографВидеооператорОтветственный за музыкальное сопровождениеОтветственный за презентациюЧтецыПевцыТанцорыУчастники сценки

РОЛИ
 
 
Художник-оформитель (кабинет)
Художник (пригласительные)
Фотограф
Видеооператор
Ответственный за музыкальное сопровождение
Ответственный за презентацию
Чтецы
Певцы
Танцоры
Участники сценки


Слайд 18

IV ЭТАП    ПРОВЕДЕНИЕ ДЕЛА    Задача:  реализация задуманного

IV ЭТАП

ПРОВЕДЕНИЕ ДЕЛА

 


Задача:  реализация задуманного


Слайд 19

V ЭТАП  КОЛЛЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ    Задача: оценить что получилось. Правило: необходима самооценка, оценка со стороны.

V ЭТАП
КОЛЛЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ
 



Задача: оценить что получилось. 

Правило: необходима самооценка, оценка со стороны.


Слайд 20 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ АНАЛИЗА КТД
 

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ АНАЛИЗА КТД    Первым дает обратную связь участник КТДЗатем обратную связь дают участники   группы.Завершают анализ педагоги.


Первым дает обратную связь участник КТД

Затем обратную связь дают участники
 группы.

Завершают анализ педагоги.


Слайд 21 ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ АНАЛИЗА
 

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ АНАЛИЗА    Что было хорошего? Что удалось и почему? Что мне лично это дало?Что получила творческая группа?Каковы основные результаты?Что не удалось осуществить и почему? Что предлагаем на будущее?Что мне следует изменить?Пожелания всем.Кому отдельное спасибо?Что делать дальше?


Что было хорошего? 
Что удалось и почему? 
Что мне лично это дало?
Что получила творческая группа?
Каковы основные результаты?
Что не удалось осуществить и почему? 
Что предлагаем на будущее?
Что мне следует изменить?
Пожелания всем.
Кому отдельное спасибо?
Что делать дальше?


Слайд 22 Методика оценки психологической атмосферы в коллективе (А.Ф. Фидлер)
 

Методика оценки психологической атмосферы в коллективе (А.Ф. Фидлер) 




Слайд 23

VI ЭТАП БЛИЖАЙШЕЕ ПОСЛЕДЕЙСТВИЕ    Задача: оценить что получилось. Правило: необходима самооценка, оценка со стороны.

VI ЭТАП БЛИЖАЙШЕЕ ПОСЛЕДЕЙСТВИЕ
 



Задача: оценить что получилось. 

Правило: необходима самооценка, оценка со стороны.


Слайд 24 ЧТО ДАЁТ

ЧТО ДАЁТ КТД? 

КТД?
 


Детям: 
-реализация и развитие своих способностей;
-расширение знаний об окружающем мире;
-приобретение навыков проектирования;
-проявление организаторских умений;
-закрепление коммуникативных навыков;
-формирование способностей к рефлексии.


Слайд 25 ЧТО ДАЁТ

ЧТО ДАЁТ КТД? 

КТД?
 


Педагогу:
-развивать творческий потенциал;
-совершенствовать организаторские способности;
-изучать свой коллектив;
-объединить педагогов, детей и родителей;
-управлять процессом развития личности;
-развивать рефлексивные возможности.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-organizatsii-kollektivnoy-tvorcheskoy-deyatelnosti-master-klass-ideya-deystvie-proekt.pptx
  • Количество просмотров: 23
  • Количество скачиваний: 0