Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Синдром Вертера или как оценить суицидальный риск

Содержание

«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ» СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬВ подростковом возрасте среди основных новообразований личности особо значимы: становление нравственного сознания, самосознания, самоотношения. Это время интенсивного формирования мировоззрения, системы оценочных суждений, нравственной сферы личности растущего человека. Эти
«Синдром Вертера» или как оценить  суицидальный рискСоздана на основе методических рекомендаций «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ» СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ  И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬВ подростковом возрасте среди Так какие они — современные подростки? Современных подростков часто называют буквами латинского Характерные особенности подростков: половое созревание и неравномерное физиологическое развитие, обуславливающие эмоциональную неустойчивость СУИЦИДАЛЬНЫЕ РИСКИ — РИСКИ ДЛЯ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВПсихологический смысл Чем опасно суицидальное поведение для окружающих подростков?«Синдром Вертера» - когда одно самоубийство Внешние признаки возможности суицидального риска: Резкое снижение успеваемости, проявление безразличия к учебе Знаки (проявления) суицидального риска Поведенческие признаки: - внезапная замкнутость и отказ от Словесные ключи:  прямые или косвенные сообщения о суицидальных намерениях: «хочу умереть», Поведенческие ключи:  - раздача своих ценностей, долгов (начинает чинить какие-то вещи Ситуационные ключи:   психотравмирующие события, которые недавно произошли в жизни ребенка Как оценить суицидальный риск? Состоянию высокого суицидального риска соответствуют:устойчивые фантазии о смерти, невербальные «знаки», мысли, прямые Необходимые условия профилактики суицидального риска в подростковой среде: Благоприятная эмоционально-психологическая атмосфера в Как вести себя с суицидальными учащимися в школе1. Информирование родственников подростка о ЭТО ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ! Экстренная психологическая помощь в России для детей, подростков и их родителей: 8-800-2000-122. Полезные ресурсы: Телефон доверия для детей, подростков и родителей http://telefon-doveria.ru/Дети России ОНЛАЙН Давайте поможем нашим детям стать счастливыми!
Слайды презентации

Слайд 2 «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ» СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
В

«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ» СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬВ подростковом возрасте среди

подростковом возрасте среди основных новообразований личности особо значимы: становление

нравственного сознания, самосознания, самоотношения. Это время интенсивного формирования мировоззрения, системы оценочных суждений, нравственной сферы личности растущего человека.
Эти процессы обусловлены

Слайд 3 Так какие они — современные подростки?
Современных подростков

Так какие они — современные подростки? Современных подростков часто называют буквами

часто называют буквами латинского алфавита «Y и Z»; «миллениалами»,

«поколением быстрых кнопок», «цифровым поколением». Что их характеризует, что влияет на их личностное становление и в то же время может стать риском для их психологической безопасности?

Слайд 4 Характерные особенности подростков:
половое созревание и неравномерное физиологическое развитие,

Характерные особенности подростков: половое созревание и неравномерное физиологическое развитие, обуславливающие эмоциональную

обуславливающие эмоциональную неустойчивость и резкие колебания настроения (от экзальтации

до депрессии);
изменение социальной ситуации развития: переход от зависимого детства к потенциально самостоятельной и ответственной взрослости;
смена ведущей деятельности: учебную деятельность вытесняет интимно-личностное общение со сверстниками;
открытие и утверждение своего «Я», поиск собственного места в системе человеческих взаимоотношений;
познание себя через противопоставление миру взрослых и через чувство принадлежности к миру сверстников. Это помогает подростку найти собственные ценности и нормы, сформировать свое представление об окружающем его мире;
появление «чувства взрослости», желание подростка признания своей «взрослости»; стремление разорвать эмоциональную зависимость от родителей.



Слайд 5 СУИЦИДАЛЬНЫЕ РИСКИ — РИСКИ ДЛЯ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ

СУИЦИДАЛЬНЫЕ РИСКИ — РИСКИ ДЛЯ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВПсихологический

ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Психологический смысл подросткового суицида — это чаще

всего «крик о помощи», или протест, месть, стремление привлечь внимание к своему страданию. Анализ мотивов суицидального поведения подростков подтверждает мысль, что его суицидальный поступок — это обращение к значимому другому.

Слайд 6 Чем опасно суицидальное поведение для окружающих подростков?
«Синдром Вертера»

Чем опасно суицидальное поведение для окружающих подростков?«Синдром Вертера» - когда одно

- когда одно самоубийство провоцирует следующее.
Массовая волна подражающих

самоубийств, совершается после самоубийства, которые обсуждается в социальном окружении, широко освещаются на телевидении или другими СМИ, либо описанного в популярном произведении литературы или кино.
По мнению ученых если суицид освещается в детальных, подробностях, то влечет за собой
6 следующих.

Слайд 7 Внешние признаки возможности суицидального риска:
Резкое снижение успеваемости, проявление

Внешние признаки возможности суицидального риска: Резкое снижение успеваемости, проявление безразличия к

безразличия к учебе и оценкам.
Затяжное подавленное настроение, низкий эмоциональный

фон, раздражительность;
Резкое изменение поведения (стал неряшливым, не хочет разговаривать с близкими ему людьми, приводит дела в порядок, стал дарить дорогие ему вещи, теряет интерес к тому, чем раньше любил заниматься, отдаляется от друзей);
Разговоры или намеки на желание умереть или нежелание продолжать жизнь;
Опасное поведение с высоким риском причинения вреда своей жизни и здоровью.


Слайд 8 Знаки (проявления) суицидального риска Поведенческие признаки:
- внезапная замкнутость и

Знаки (проявления) суицидального риска Поведенческие признаки: - внезапная замкнутость и отказ

отказ от общения с детьми;
- употребление спиртного и/или

наркотических средств;
- избегающее поведение (необъяснимые или часто повторяющиеся исчезновения из дома, прогулы в школе);
- безразличное или негативное отношение к своему внешнему виду;
- безразличное, а иногда бравирующее отношение к ситуациям неудач в повседневной жизни;
- внезапное враждебное поведение, асоциальные поступки, инциденты с правоохранительными органами, участие в беспорядках;
- внезапно могут появиться проблемы концентрации внимания, снижение успеваемости, активности, неспособность к волевым усилиям.


Слайд 9 Словесные ключи:
прямые или косвенные сообщения о суицидальных

Словесные ключи: прямые или косвенные сообщения о суицидальных намерениях: «хочу умереть»,

намерениях: «хочу умереть», «ты меня больше не увидишь», «я

не могу больше выносить эту проблему», «скоро все это закончится»;
шутки, иронические высказывания о желании умереть, о бессмысленности жизни;
уверения в беспомощности и зависимости от других;
прощание;
самообвинения;
сообщение о конкретном плане суицида.


Слайд 10 Поведенческие ключи:
- раздача своих ценностей, долгов (начинает

Поведенческие ключи: - раздача своих ценностей, долгов (начинает чинить какие-то вещи

чинить какие-то вещи с друзьями и родителями, чтобы все

было в порядке);
- написание «записок-завещаний»;
- несоблюдение правил личной гигиены, изменение привычек сна, питания;
- самоизоляция от других людей, резкое снижение повседневной активности;
- частое прослушивание траурной или печальной музыки;
- склонность к неоправданно рискованным поступкам.



Слайд 11 Ситуационные ключи:
психотравмирующие события, которые недавно произошли

Ситуационные ключи:  психотравмирующие события, которые недавно произошли в жизни ребенка

в жизни ребенка или подростка (разрыв отношений с любимым

человеком, публичное оскорбление, незаслуженное наказание, конфликт с родителями и т.п.).


Слайд 13 Как оценить суицидальный риск?

Как оценить суицидальный риск?

Слайд 14 Состоянию высокого суицидального риска соответствуют:
устойчивые фантазии о смерти,

Состоянию высокого суицидального риска соответствуют:устойчивые фантазии о смерти, невербальные «знаки», мысли,

невербальные «знаки», мысли, прямые или косвенные высказывания о самоповреждении

или самоубийстве;
состояние депрессии;
проявления чувства вины /тяжелого стыда /обиды /сильного страха;
высокий уровень безнадежности в высказываниях;
заметная импульсивность в поведении;
факт недавнего/текущего кризиса/утраты;
эмоционально-когнитивная фиксация на кризисной ситуации, объекте утраты;
выраженное физическое или психическое страдание (болевой синдром, «душевная боль»);
отсутствие социально-психологической поддержки /не принимающее окружение;
нежелание подростка принимать помощь /недоступность терапевтическим интервенциям /сожаления о том, что «еще жив».


Слайд 15 Необходимые условия профилактики суицидального риска в подростковой среде:
Благоприятная

Необходимые условия профилактики суицидального риска в подростковой среде: Благоприятная эмоционально-психологическая атмосфера

эмоционально-психологическая атмосфера в окружении ребенка (в семье, школе, классе);
Насыщенность

жизни яркими событиями, дающими подростку возможность достичь успеха, проявить себя и почувствовать свою значимость (социальные проекты, творческие акции и т.д.);
Возможность доверительного общения подростка с родителями, педагогами, искренний интерес со стороны взрослых к событиям жизни, к чувствам и переживаниям подростка;
Помощь и поддержка в решении проблем и преодолении трудностей;
Устойчивые социальные связи, значимые для подростка и, прежде всего, семейные;
Контроль использования ребенком интернет-ресурсов.



Слайд 16 Как вести себя с суицидальными учащимися в школе
1.

Как вести себя с суицидальными учащимися в школе1. Информирование родственников подростка

Информирование родственников подростка о суицидальной опасности или действиях;
2. Обеспечение

непрерывного наблюдения за подростком как в школе, так и в семье;
3. Привлечение для консультации детского психиатра или психотерапевта (с согласия родителей или официальных опекунов).


Слайд 17 ЭТО ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ!
Экстренная психологическая помощь в России для

ЭТО ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ! Экстренная психологическая помощь в России для детей, подростков и их родителей: 8-800-2000-122.

детей, подростков и их родителей: 8-800-2000-122.



Слайд 18 Полезные ресурсы:
Телефон доверия для детей, подростков и родителей

Полезные ресурсы: Телефон доверия для детей, подростков и родителей http://telefon-doveria.ru/Дети России

http://telefon-doveria.ru/
Дети России ОНЛАЙН http://detionline.com/
Я — родитель http://www.ya-roditel.ru/
Фонд поддержки детей,

находящихся в трудной жизненной ситуации http://fond-detyam.ru/
Информационный портал о всех видах зависимостей, связанных с компьютерными и мобильными устройствами. URL: http://netaddiction.ru
Всероссийский семинар «Профилактика суицидального поведения детей и подростков, связанного с влиянием сети Интернет»: http://www.fcprc.ru/training/webinars/12-17/program
Типовые сценарии педагогического совета и родительского собрания: «Профилактика интернет-рисков и угроз жизни детей и подростков», Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Центр защиты прав и интересов детей» http://fcprc.ru/news/profilaktika-internet-riskov-i-ugroz-zhizni-detej-i-podrostkov
Информационно-аналитический журнал «Дети в информационном обществе» (в рамках Года безопасного Интернета в России) http://www.fid.su/projects/journal
Специализированные страницы сайта ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей»: «ПОДДЕРЖКА ДЕТСТВА», «ТВОЕ ПРАВО», «ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ», «ЦЕННОСТЬ ЖИЗНИ»: http://www.fcprc.ru
Научно-методический журнал «Образование личности»: http://www.ol-journal.ru
Учебно-методический журнал «Профилактика зависимостей»: http://профилактика-зависимостей.рф


  • Имя файла: prezentatsiya-sindrom-vertera-ili-kak-otsenit-suitsidalnyy-risk.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0