Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему на родительское собрание в 6 классе Возрастные личностные особенности шестиклассников и причины подростковой агрессии

Содержание

ОТ ДЕТСТВА К ВЗРОСЛОСТИ переходныйтрудныйкритическийГраницы подросткового возраста – 10-16 лет
ОТ ДЕТСТВА К ВЗРОСЛОСТИ переходныйтрудныйкритическийГраницы подросткового возраста – 10-16 лет Изменения подросткового возрастаФизиологическиеПсихологическиеМировоззренческие ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКА Кардинально перестраиваются сразу три системы: гормональная, кровеносная и костно-мышечная.Меняется Социальное созревание личностиПоявляется сильное желание стать взрослым Оценка и переоценка ценностейДисгармония отношений с окружающим миром   ??? “ Вызов взрослым — не столько посягательство на взрослые стандарты, сколько ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТА Влечение к другому полу.Неконструктивные отношения подростков с окружающим миром. Мировоззренческие изменения: Переоценка ценностей. Устойчивые “автономные” моральные взгляды, суждения и оценки, независимые Отношения с родителями Появляются критика и противодействие ценностям, установкам и образу действий Кризис независимостистроптивость,упрямство,негативизм,своеволие,обесценивание взрослых, отрицательное отношение к их требованиям, ранее выполнявшимся, протест-бунт, ревность к собственности. Кризис зависимостичрезмерное послушание;возврат к детским интересам и формам поведения;зависимость от взрослых;несамостоятельность;инфантильность в ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВНекоторые детские формы поведения – уже не приемлемы, а взрослые ещё КРИЗИС ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТАнедовольством внешностью; чувством наступающей взрослости; формированием образа “Я”; идентификацией с Как вести себя родителямНеобходимо внимательно относиться к возрастному развитию своего ребенка, чтобы СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!Ничто так не объединяет, как совместная деятельность!
Слайды презентации

Слайд 2 ОТ ДЕТСТВА К ВЗРОСЛОСТИ
переходный
трудный
критический
Границы подросткового возраста – 10-16

ОТ ДЕТСТВА К ВЗРОСЛОСТИ переходныйтрудныйкритическийГраницы подросткового возраста – 10-16 лет

лет


Слайд 3 Изменения подросткового
возраста
Физиологические
Психологические
Мировоззренческие

Изменения подросткового возрастаФизиологическиеПсихологическиеМировоззренческие

Слайд 4 ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКА
Кардинально перестраиваются сразу три системы: гормональная,

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКА Кардинально перестраиваются сразу три системы: гормональная, кровеносная и

кровеносная и костно-мышечная.
Меняется телосложение (рост, вес, пропорции).
Наступает половая зрелость.


Слайд 5 Социальное созревание личности

Появляется сильное желание стать взрослым 
Оценка и

Социальное созревание личностиПоявляется сильное желание стать взрослым Оценка и переоценка ценностейДисгармония отношений с окружающим миром  

переоценка ценностей
Дисгармония отношений с окружающим миром  


Слайд 6 ???
“ Вызов взрослым — не столько посягательство

??? “ Вызов взрослым — не столько посягательство на взрослые стандарты,

на взрослые стандарты, сколько попытка установить границы, которые способствуют

их самоопределению” (Ч. Шелтон).

Слайд 7 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТА
Влечение к другому полу.
Неконструктивные отношения подростков

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТА Влечение к другому полу.Неконструктивные отношения подростков с окружающим

с окружающим миром. Эгоцентризм.
Личностная нестабильность.
Стремление к самостоятельности, к независимости.


Активное формирование
самосознания и рефлексии.
Открытие своего
внутреннего мира.
Перестройка
мотивационной сферы.


Слайд 8 Мировоззренческие изменения:
Переоценка ценностей.
Устойчивые “автономные” моральные взгляды, суждения

Мировоззренческие изменения: Переоценка ценностей. Устойчивые “автономные” моральные взгляды, суждения и оценки,

и оценки, независимые от случайных влияний.
Сомнение.
Формирование самосознания, самооценки,

возникновение потребности в самовоспитании.
Формирование убеждений.


Слайд 9 Отношения с родителями
Появляются критика и противодействие ценностям, установкам

Отношения с родителями Появляются критика и противодействие ценностям, установкам и образу

и образу действий взрослых. 
Эмоциональные связи с семьей ослабевают.
Родители как

образец для ориентации и идентификации отступают на второй план.
Уменьшается влияние семьи.
Появляются ростки нового позитивного отношения к родителям: развивается эмпатия, стремление помочь им, разделить с ними радость и горе.

Слайд 10 Кризис независимости
строптивость,
упрямство,
негативизм,
своеволие,
обесценивание взрослых, отрицательное отношение к их требованиям,

Кризис независимостистроптивость,упрямство,негативизм,своеволие,обесценивание взрослых, отрицательное отношение к их требованиям, ранее выполнявшимся, протест-бунт, ревность к собственности.

ранее выполнявшимся,
протест-бунт,
ревность к собственности.


Слайд 11 Кризис зависимости
чрезмерное послушание;
возврат к детским интересам и формам

Кризис зависимостичрезмерное послушание;возврат к детским интересам и формам поведения;зависимость от взрослых;несамостоятельность;инфантильность

поведения;
зависимость от взрослых;
несамостоятельность;
инфантильность в суждениях и поступках;
подчинение мнению большинства;
стремление

быть «как все».


Слайд 12 ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ
Некоторые детские формы поведения – уже не

ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВНекоторые детские формы поведения – уже не приемлемы, а взрослые

приемлемы, а взрослые ещё не разрешены или не знакомы

ему.
Он стремится поскорее стать взрослым, но решать сложные задачи, которые по плечу взрослым, он ещё не умеет.
Иногда поведение подростков по отношению к другим людям грубо и бесцеремонно,
хотя сами они неимоверно ранимы.
Созданный ребенком идеал
означает наличие у него постоянно
действующего мотива.


Слайд 13 КРИЗИС ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
недовольством внешностью;
чувством наступающей взрослости;
формированием

КРИЗИС ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТАнедовольством внешностью; чувством наступающей взрослости; формированием образа “Я”; идентификацией

образа “Я”;
идентификацией с образом пола;
пониженной самооценкой.

Подросток подвержен

сильнейшим переживаниям:

Слайд 14 Как вести себя родителям
Необходимо внимательно относиться к возрастному

Как вести себя родителямНеобходимо внимательно относиться к возрастному развитию своего ребенка,

развитию своего ребенка, чтобы не пропустить первые, еще смазанные

и неотчетливые признаки наступления подросткового возраста.
Отнеситесь серьезно ко всем декларациям вашего подростка, какими бы глупыми и незрелыми они вам ни казались.
Прекрасно, если вы сами и вовремя перережете «связь-резинку».
Обязательно сами делайте то, чего вы хотите добиться от своего сына (или дочки).
Постарайтесь обнаружить и исправить те ошибки в воспитании, которые вы допускали на предыдущих этапах.



  • Имя файла: prezentatsiya-na-roditelskoe-sobranie-v-6-klasse-vozrastnye-lichnostnye-osobennosti-shestiklassnikov-i-prichiny-podrostkovoy-agressii.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 4