Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Саногенетический мониторинг здоровья школьников

Содержание

Саногенетический мониторинг (СГМ) - комплексная оценка функционального состояния основных здоровьесберегающих систем организма школьника и формирование ценностной ориентации на здоровый образ жизниЦели СГМ: - сохранение и укрепление здоровья школьника посредством проведения регулярного мониторинга здоровья, выдачи по его
Саногенетический мониторинг здоровья школьниковГБОУ СОШ № 461 Колпинского района Санкт-Петербурга Саногенетический мониторинг (СГМ) - комплексная оценка функционального состояния основных здоровьесберегающих систем организма Аппаратная база саногенетического мониторинга	Спироартериокардиоритмограф - САКР	Устройство экспресс-оценки психомоторной активности человека по двигательным САКР:из чего состоитСертификат соответствия № РОСС RU.ME01.B05681; регистрационное удостоверение №29/03020703/5869-04САКР УПМД:двигательные тестыТочность, скорость, плавность движенийСкорость реакцииСертификат соответствия № РОСС RU.ME77.B06639; регистрационное удостоверение №29/03041202/508569-03 УПМД Выдача результатов осуществляется автоматически – посредством экспертной системы саногенетического мониторингаСАНОТИП ученикаСанотип ученика САНОТИП ребенка по итогам саногенетического мониторинга Адресные рекомендации по результатам СГМ Динамика состояния здоровья во 2 а классе за 2011-2012 учебный год Метод БОС (биологическая обратная связь)Обучение диафрагмальному дыханию Отчёт о саногенетическом мониторинге здоровья учащихся в ГБОУ СОШ № 461 Колпинского СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2
Саногенетический мониторинг (СГМ) -
комплексная оценка функционального

Саногенетический мониторинг (СГМ) - комплексная оценка функционального состояния основных здоровьесберегающих систем

состояния
основных здоровьесберегающих систем организма школьника
и формирование ценностной

ориентации на здоровый образ жизни

Цели СГМ:
- сохранение и укрепление здоровья школьника посредством проведения регулярного мониторинга здоровья,
выдачи по его итогам адресных рекомендаций
и воспитания культуры здоровья,

объективная основа для построения
здоровьесберегающей внутришкольной среды
и оптимизации образовательных технологий

Примечание:
программа успешно ведется
на территории РФ
на протяжении более 10 лет.

Саногенетический мониторинг
Sanos(греч.) - здоровье


Слайд 3 Аппаратная база
саногенетического мониторинга
Спироартериокардиоритмограф - САКР

Устройство экспресс-оценки психомоторной

Аппаратная база саногенетического мониторинга	Спироартериокардиоритмограф - САКР	Устройство экспресс-оценки психомоторной активности человека по


активности человека по двигательным тестам - УПМД
Аппаратная база


Слайд 4 САКР:
из чего состоит
Сертификат соответствия № РОСС RU.ME01.B05681; регистрационное

САКР:из чего состоитСертификат соответствия № РОСС RU.ME01.B05681; регистрационное удостоверение №29/03020703/5869-04САКР

удостоверение №29/03020703/5869-04
САКР


Слайд 6 УПМД:
двигательные тесты
Точность, скорость,
плавность движений
Скорость реакции
Сертификат соответствия №

УПМД:двигательные тестыТочность, скорость, плавность движенийСкорость реакцииСертификат соответствия № РОСС RU.ME77.B06639; регистрационное удостоверение №29/03041202/508569-03 УПМД

РОСС RU.ME77.B06639; регистрационное удостоверение №29/03041202/508569-03
УПМД


Слайд 8 Выдача результатов осуществляется автоматически –
посредством экспертной системы

Выдача результатов осуществляется автоматически – посредством экспертной системы саногенетического мониторингаСАНОТИП ученикаСанотип ученика

саногенетического мониторинга
САНОТИП ученика
Санотип ученика


Слайд 9 САНОТИП ребенка
по итогам саногенетического мониторинга

САНОТИП ребенка по итогам саногенетического мониторинга

Слайд 10 Адресные рекомендации по результатам СГМ

Адресные рекомендации по результатам СГМ

Слайд 11 Динамика состояния здоровья во 2 а классе за

Динамика состояния здоровья во 2 а классе за 2011-2012 учебный год

2011-2012 учебный год


Слайд 13 Метод БОС
(биологическая обратная связь)
Обучение диафрагмальному дыханию

Метод БОС (биологическая обратная связь)Обучение диафрагмальному дыханию

Слайд 14 Отчёт о саногенетическом мониторинге здоровья учащихся в ГБОУ

Отчёт о саногенетическом мониторинге здоровья учащихся в ГБОУ СОШ № 461

СОШ № 461 Колпинского района Санкт-Петербурга
Проведены 2 обследования санотипического

профиля учащихся:
весной 2013 г., 2) осенью 2013 г.
С помощью 2 приборов обследованы адаптационные резервы организма
50 учащихся 3 начальных классов: 1) 1-2 Б, 2) 1-2 В, 3) 2-3 А
Исследовались:
1) разбалансированность сердечнососудистой системы,
2) нарушения в системе дыхания, 3) нарушения психомоторной активности
Оценивались 8 показателей: 1) Антропометрия, 2) Сердце, 3) Сердечный ритм, 4) Кровообращение, 5) Регуляция АД, 6) Система дыхания, 7) Психомоторика
Оценка показателей производилась по 3-балльной системе:
1 - «отлично», 2 - «в норме», 3 - «имеются функциональные отклонения».
Анализ функционального состояния учащихся показал, что 36 учащихся (72%) не нуждаются в коррекционных мероприятиях.
Остальным учащимся, имеющим функциональные отклонения, после первого обследования были выданы коррекционные адресные рекомендации, разработанные врачами мед. университета им. Павлова и педиатрической академии.
В зависимости от нарушения адаптации каждый участник программы получал индивидуальный комплекс профилактических, коррекционных оздоровительных упражнений и рекомендаций.
Через полгода снова проводилось обследование и анализировалась динамика состояния здоровья.

  • Имя файла: prezentatsiya-sanogeneticheskiy-monitoring-zdorovya-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 1