Презентация на тему по психологии на тему Профилактика правонарушений и безнадзорности

СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

ПРАВОНАРУШЕНИЙ, БЕЗНАДЗОРНОСТИ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних”
“Профилактика безнадзорности и правонарушений
-

это “система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, правонарушениям и общественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально-опасном положении”

профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних”
Образовательная организация: выявляет несовершеннолетних, находящихся

в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в школе, принимает меры по их воспитанию и получению ими общего образования,  выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении,  оказывает им помощь в обучении и воспитании детей. 

в престиже, в самоуважении;
потребность в риске;
эмоциональная неустойчивость;
агрессивность;
наличие акцентуации характера

;
отклонения в психическом развитии;
неадекватная самооценка и др.
Семейное неблагополучие

условий для формирования у учащихся норм социально приемлемого поведения,

ответственности за свои действия.
Задачи программы:
Выявление причин отклоняющегося поведения у учащихся.
Координация усилий , направленных на формирование у ребёнка норм социально приемлемого поведения, эффективного межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
Формирование предпосылок успешной учебной деятельности.

конкретных проблем обучения, поведения или психического самочувствия.
Задачи коррекционной работы:
решение

психологических проблем эмоционально-личностной сферы ребенка;
решение психологических проблем социальной сферы психологической жизни ребенка;
решение психологических проблем развития самосознания ребенка.

с педагогами
Анкетирование и тестирование педагогов.
Индивидуальные и групповые консультации.
Круглые столы,

семинары (“Конфликты: причины и способы выхода из них”).
Методические объединения кл.руководителей
(“Понятие о девиантном поведении”, “Психологические особенности подростков”, “Имидж учителя”, “Стресс и пути борьбы с ним”).
Педсоветы “Создание ситуации успеха”, “Школьный конфликт: структура, сфера, динамика. Методы разрешения конфликта”, “Психологическое поддержка выпускников в ситуации сдачи ЕГЭ”).
Педагогические тренинги