Презентация на тему Логоритмика как средство речевого развития детей с ранним детским аутизмом

заключается в максимальном всестороннем развитии ребенка в соответствии с

его возможностями и соответствующей адаптации к социальной среде.  

песни и стихи, сопровождаемые движением рук;
Развитие мелкой моторики,

плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти;
Музыкальные и музыкально – ритмические игры с музыкальными инструментами;
Развитие речи, внимания, умения ориентироваться в пространстве;
Развитие чувства ритма;
Логопедическая (артикуляционная) гимнастика, вокально-артикуляционные упражнения;
Чистоговорки для автоматизации и дифференциации звуков, фонопедические упражнения;
Упражнения на развитие мимических мышц. Коммуникативные игры и танцы;
Расширение активного словарного запаса.