Презентация на тему : Крик и плач новорожденного как врожденные предпосылки речи

Слайд 1

Крик и плач новорожденного как врожденные предпосылки речи
Выполнила :Фёдорова Е.В.

Чебаркуль 2018 год

---

Слайд 2
Отношение младенческого крика-плача к речи определяется основными аспектами


семантическим —

различные по интонации крики являются знаками, воспринимаемыми окружающими как сигналы дискомфортных состояний; значение интонации связано с пониманием матерью конкретных причин крика-плача своего ребенка.

фонематическим — крик-плач содержит компоненты, квалифицируемые как «начальные» фонемы.

---

Слайд 3

---

Слайд 4

---

Слайд 5

---

Слайд 6
Признаки речевого дизонтогенеза на этапе детских криков-плачей 
    
Мать не может

интерпретировать крик-плач ребенка в 2-3 месяца (может быть одним из симптомов РДА, ДЦП)
   

Отсутствие интонационной выразительности крика

Слабый крик, похожий на «мяукание»   

Сильно выраженный носовой оттенок крика
 

Слишком пронзительный, резкий крик. 

---

Слайд 7

---

Слайд 8

Литература:
1.Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Заикание. Учебное пособие для студентов педагогических

институтов по специальности “Логопедия” — М.: В. Секачев.  2.    Винарская.Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка. - М.: Просвещение,. 3.    Кушнир Н. Я. Динамика плача ребенка в первые месяцы жизни // Вопр. психол. — 1994. — № 3. 4.    Лебединская К. С., Никольская О. С. Диагностика раннего детского аутизма: начальные проявления. — М., Просвещение, 1991. 5.    Манелис Н.Г. Ранний аутизм. Психологические и нейропсихологические механизмы/ Н.Г. Манелис // Шк. здоровья. -1999. -N 2.

---