Презентация на тему Примерное портфолио инклюзивного обучающегося

Слайд 1 Статус ОВЗ, (Также здесь отображаются диагноз ребенка и рекомендации ПМПК)

Занятия с психологом. Занятия с логопедом

ФИО учащегося

МБОУ (название)
класс
Дата рождения
Родители: мать - ФИО; отец – ФИО
Адрес:
Моб. Тел.:
Обучение по какого вида программе на основании выписки ПМПК (н-р: ЗПР 7 вида)

---

Слайд 2 Уровень достижений в учебе у В. соответствует уровню ниже среднего
Отношение

к школе положительное, но школа привлекает внеучебными сторонами.
Любимые предметы – русский язык и литература, ИЗО, физ-ра.
Лучшие отметки по Изо.
Нелюбимые предметы – география, алгебра, геометрия, биология, физика.

Достижения ученика в учебе (на примере учащейся 7 инклюзивного класса, обучающейся программе ЗПР)

---

Слайд 3 Математика
Контрольные и самостоятельные работы
Здесь прилагаются ксерокопии работ учащихся
Домашние работы

---

Слайд 4 Русский язык и литература

Контрольные и самостоятельные работы

Домашние работы

---

Слайд 5 В. больше любит находится в одиночестве, однако в классе есть

1 подруга.
Самооценка завышенная, некритична, не всегда понимает степень ответственности.
По отношению к другим ребятам дружелюбна, всегда пребывает в хорошем настроении, необидчива.
Уровень школьной тревожности – высокий, уровень самооценочной и межличностной тревожности – средний.
Уровень воспитанности по методике Н.П. Капустина(шкалы): любознательность – в.ур., прилежание – ср.ур., трудолюбие – ср.ур, Я и природа – в.ур., Я и школа – в.ур., прекрасное в моей жизни – ср.ур.
В учебе мотивирована на внеучебную деятельность.

Социальная компетентность ученика

---

Слайд 6 Познавательная сфера
Мышление
Классифицирует фигуры по форме и по цвету, по размеру

с помощью;
Умеет и исключать лишнее, обобщает с трудом, ввиду маленького словарного запаса;
Последовательность действий не выстраивает, работает с трудом даже с помощью, не всегда понимает смысл изображенного в картинках сюжета.

Внимание

Внимание неустойчиво, слабая концентрация, с трудом переключается с одного вида деятельности на другой;
Темп работы медленный, постоянно необходима помощь.

---

Слайд 7 Познавательная сфера
Память
Слуховая и зрительная память развиты равноценно и соответствуют уровню

ниже среднего.

Речь

Активный и пассивный словарный запас беден, в коммуникации является слушателем, отвечает на вопросы преимущественно односложно, нераспространенно.

---

Слайд 8 Выполняет дежурство по классу, поручения по учебным мероприятиям выполняет, но

потому что, что попросили старшие, сама инициативы не проявляет.
В классных и школьных мероприятиях не участвует, слишком стеснительна и закрыта.
Любимые занятия –рисование карандашами, шитье, плетение бисером.

Общественная работа ученика

---

Слайд 9 Здесь могут быть рисунки учащихся, фото образцов поделок и т.д.
Творческие

работы ученика

---

Слайд 10 Сюда включены отзывы и пожелания педагогов, преподающих в инклюзивном классе,

родителей инклюзивных учащихся.

Отзывы и пожелания

---