Презентация на тему по логопедии Методы и приемы постановки сонорных звуков

голосообразовательным и звукообразовательным отделами речевого аппарата при регуляции этого

процесса центральной нервной системой.

Л.Г. Парамоновой)

краткий звук [У]; 2 – сочетание звуков

[НГ])
3 – фрикативный звук [Г]; 4 – межзубный ламбдацизм

одновременно ритмично покусывая высунутый язык.

Произносим ля-ля-ля…, зонд рамку ставим

между твердым небом и спинкой языка и нажимаем им вниз, вправо, влево до получения ла.

«Представь, что язычок у тебя как барабанная палочка, постучи им по бугоркам за верхними зубами».

боковые края; кончик языка упирается в верхние зубы. (Эффективно

при замене на н, нг).

От «Болтушки» или «Индюка» - движения языком по верхней губе, а затем по альвеолам.

При замене на [у] - губы не должны двигаться, язык все время виден — он опускается сверху вниз (зрительный контроль). Для контроля за положением и движением губ используют упражнение «улыбка» — «трубочка».

языка за зубами, крепко прижимая его к верхним резцам,

опускать среднюю часть спинки языка, а заднюю поднимать (для этого просят просунуть кончик языка между передними зубами и сказать протяжно [ы]).

При замене на [в] — необходимо затормозить движение нижней губы. Ребенка учат опускать ее, обнажая зубы, и удерживать в таком положении, потом поднимать к верхним зубам. Можно применять механическую помощь: поднимают и опускают нижнюю губу указательным пальцем, поставленным под нее.  

увулярный фрикативный

одноударный звук

“щечный”

искаженное боковой звук двугубный звук
сочетание [НГ]

верхней позиции. Протяжно произносим без округления губ и с

перемещением языка вперед к деснам или альвеолам. Нужен значительный напор воздуха.

Одноударный звук.

«Моторчик» от ддд.., ззз.., дж.., жжж.., дзж…

Сделать «грибок» и позвенеть как злая муха: дзж…

Сделать «грибок» и сильно дунуть трррр…

рта.

Вибрация губами – вибрация языком на губах – вибрация

языком на альвеолах.

От дзын – дзын… в верхнем положении и при открытом рте.

Двигаем приклеенный к небу язык от альвеол кзади и быстро произносим ц.

д вместо р в словах с сочетанием тр, др:

тдава, тдуба, тдамвай…

Ритмично в быстром темпе произносим тд-тд-тд… и сильно дуем на кончик языка.

Ребенок произносит длительно ССССС, а потом делает короткий вдох через рот, резко подняв и прижав язык к альвеолам, всасывает язык «как улитку в раковину». Если ребенок не коснется языком альвеол при вдохе, то звук не получится.

кончик носа гудящим звуком, похожим на «В-В-В». Логопед указательным

пальцем «играет» на нижней губе ребёнка, в результате чего струя воздуха приобретает вибрирующий характер. Постепенно сокращаем длительность прикосновения пальца. Сохраняя ту же конфигурацию языка, легко передвинуть язык за верхние зубы.

Высунутый широкий язык на звуке [А] выполняет движения вперед-назад, скользя по твердому небу («болтушка»). В момент, касания языком альвеол слышен одноударный [Р].