- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по теме Адаптация как мера сохранения здоровья первоклассников
Содержание
- 2. Что такое адаптация первоклассника? «Адаптация» - прилаживание,
- 3. Цель адаптационного периодаСоздание
- 4. Виды адаптациифизиологическаясоциальнаяпсихологическая
- 5. Физиологическая адаптация Дети тратят значительную часть
- 6. Социальная адаптация
- 7. Психологическая адаптацияИнтеллектуальное развитие ребенка, его развившаяся способность
- 8. Условно по степени адаптации всех детей можно
- 10. Критерии благополучной адаптацииположительное отношение к школе адекватно
- 11. Причины дезадаптацииСостояние здоровьяСоциально-бытовые условия семьиВнутрисемейные отношенияРежим дняКоммуникативные особенности личности
- 12. Как помочь ребенку?Проведение утренней гимнастикиОрганизация подвижных игр
- 13. Использование разнообразных типов уроков (урок-сказка, экскурсия, путешествие,
- 14. Для обучающихся 1 классов занятия проводятся только
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Что такое адаптация первоклассника? «Адаптация» - прилаживание, приспособление. Адаптация – перестройка организма, направленная на приспособление к новым условиям.
Слайд 3
Цель
адаптационного периода
Создание психолого –
педагогических условий, обеспечивающих благоприятное течение адаптации первоклассников к школьному
обучению.
Слайд 5
Физиологическая адаптация
Дети тратят значительную часть ресурсов
своего организма. Это объясняет тот факт, что в сентябре
многие первоклассники болеют.Неустойчивое приспособление.
Период относительно устойчивого приспособления.
Слайд 6
Социальная адаптация
Социальная
адаптация представляет собой процесс активного приспособления, в отличии от
физиологической адаптации, которая происходит как бы автоматически. Изменяется социальный статус бывшего малыша - появляется новая социальная роль "ученик". Можно считать это рождением социального "Я" ребенка.
Слайд 7
Психологическая адаптация
Интеллектуальное развитие ребенка, его развившаяся способность к
обобщению влекут за собой и обобщение переживаний. Таким образом,
цепь неудач (в учебе, в общении) может привести к формированию устойчивого комплекса неполноценности. Такое "приобретение" в 6-7 лет самым негативным образом влияет на развитие самооценки ребенка, уровня его притязаний.Слайд 8 Условно по степени адаптации всех детей можно разделить
на три группы:
Лёгкая адаптация
Адаптация средней тяжести
Тяжёлая адаптация
Слайд 10
Критерии благополучной адаптации
положительное отношение к школе адекватно воспринимает
требования учителя
прилежно выполняет задания без внешнего контроля
проявляет самостоятельность
имеет хороший
статус в коллективеотсутствие выраженных отрицательных изменений показателей состояния здоровья
хорошее усвоение программного материала
Слайд 11
Причины дезадаптации
Состояние здоровья
Социально-бытовые условия семьи
Внутрисемейные отношения
Режим дня
Коммуникативные особенности
личности
Слайд 12
Как помочь ребенку?
Проведение утренней гимнастики
Организация подвижных игр на
перемене
Систематическое проведение физминуток
Смена деятельности на уроке
Организация разнообразных форм
работы(групповая, парная, фронтальная, индивидуальная)Слайд 13 Использование разнообразных типов уроков (урок-сказка, экскурсия, путешествие, игра,
театрализация)
Соблюдение режима проветривания классной комнаты
Привитие гигиенических норм поведения
Релаксация (прослушивание
спокойных музыкальных произведений, хоровое пение детских и фольклорных песен)Рефлексия ( формирование самооценки ребенка )
Выстраивание позитивных взаимоотношений (похвала, ориентируем на успех)
Слайд 14 Для обучающихся 1 классов занятия проводятся только в
первую смену, не ранее 8 часов утра, по пятидневной
учебной неделе, с соблюдением ступенчатого режима (в первой четверти – три урока по 35 минут; во второй четверти – четыре урока по 35 минут).Для облегчения адаптации первоклассников должен быть организован рациональный режим дня.
