Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему для родительского собрания по теме Духовно-нравственное развитие личности ребенка в школе и в семье.

Содержание

Понятие и сущность духовности Духовность–это творческий интеграл человеческого бытия, высшая созидательная сила общества, универсальный критерий его исторической развитости.
Духовно-нравственное развитие личности ребенка в школе и в семье.  Родительское собраниеЧерепанова И.А Понятие и сущность духовности   Духовность–это творческий интеграл человеческого бытия, высшая В.А.Сухомлинский Духовность — это система интеллектуальных, нравственных и эстетических ценностей, реализующаяся в Первое начало – познавательное, интеллектуальноеВажнейшим признаком духовности является наличие мышления,мудрости, знания Второе начало – нравственное, это сердцевина духовности  Нравственные ценности есть Третье начало — эстетическоеЭстетическое воспитание – воспитание чувства красоты, способности видеть и Развитие духовности и нравственности ребенкаНо школа в лице педагогов не способна самостоятельно Семья - важный фактор формирования личности ребенка  Человек испытывает воздействие семьи Функции семьи  в современном обществе:репродуктивная,экономическая, воспитательная,коммуникативная, организации досуга и отдыха Воспитательная функция семьиПервый аспект– формирование личности ребенка, развитие его способностей и интересов, Три стиля семейного воспитания: При демократическом стиле прежде всего учитываются интересы ребенка. Методы воспитания. Метод убежденияМетод требованиеМетод – внушениеИгра, режим дняПоощрение и наказаниеРоль примера родителей Исследование психолога М.А.Ковальчук отношения родителей к проблемам занятости ребенка С этой целью Функция досуга    и отдыха   Самой доступной и На просмотр телепередач человек тратит в среднем:В день – 3 часаВ неделю Когда родители дарят ребенку разумное доверие, воспитывают в нем свободную личность, Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Понятие и сущность духовности
Духовность–это творческий интеграл

Понятие и сущность духовности  Духовность–это творческий интеграл человеческого бытия, высшая

человеческого бытия, высшая созидательная сила общества, универсальный критерий его

исторической развитости.


Слайд 3 В.А.Сухомлинский
Духовность — это система интеллектуальных, нравственных и

В.А.Сухомлинский Духовность — это система интеллектуальных, нравственных и эстетических ценностей, реализующаяся

эстетических ценностей, реализующаяся в творческой созидательной деятельности, моральных принципах,

нормах поведения.


Слайд 4 Первое начало – познавательное, интеллектуальное
Важнейшим признаком духовности

Первое начало – познавательное, интеллектуальноеВажнейшим признаком духовности является наличие мышления,мудрости,

является наличие мышления,мудрости, знания жизни, накопленного огромного жизненного опыта.
Образование

– это духовное воспроизводство индивидуальной и общественной жизни.

Слайд 5 Второе начало – нравственное, это сердцевина духовности

Второе начало – нравственное, это сердцевина духовности Нравственные ценности есть


Нравственные ценности есть общечеловеческие ценности.
Нравственность есть не что

иное, как деятельность, обусловленная идеей добра. Это жизнь на основе добра, справедливости, искренности, совести, бескорыстия, самых лучших, идеальных качеств.

Слайд 6 Третье начало — эстетическое
Эстетическое воспитание – воспитание чувства

Третье начало — эстетическоеЭстетическое воспитание – воспитание чувства красоты, способности видеть

красоты, способности видеть и понимать прекрасное в окружающей жизни.

Важнейшие его формы – приобщение к различным видам искусства: литературе, музыке, изобразительному искусству, танцу, театру, кино.
 


Слайд 7 Развитие духовности и нравственности ребенка
Но школа в лице

Развитие духовности и нравственности ребенкаНо школа в лице педагогов не способна

педагогов не способна самостоятельно справиться с этой задачей.
Помощником

должна быть семья! Так как семья-это первая общественная ступень в жизни человека.

Слайд 8 Семья - важный фактор формирования личности ребенка

Семья - важный фактор формирования личности ребенка  Человек испытывает воздействие

Человек испытывает воздействие семьи со дня рождения до

конца своей жизни. Значит, семейному воспитанию свойственны непрерывность и продолжительность. И в этом с семьей не может сравниться ни один воспитательный общественный институт

Слайд 9 Функции семьи в современном обществе:
репродуктивная,
экономическая,
воспитательная,
коммуникативная,
организации досуга

Функции семьи в современном обществе:репродуктивная,экономическая, воспитательная,коммуникативная, организации досуга и отдыха

и отдыха


Слайд 10 Воспитательная функция семьи
Первый аспект– формирование личности ребенка, развитие

Воспитательная функция семьиПервый аспект– формирование личности ребенка, развитие его способностей и

его способностей и интересов, передача детям взрослыми членами семьи

накопленного обществом социального опыта; выработка у них научного мировоззрения
Второй аспект – систематическое воспитательное воздействие семейного коллектива на каждого его члена в течение всей его жизни.


Слайд 11 Три стиля семейного воспитания:
При демократическом стиле

Три стиля семейного воспитания: При демократическом стиле прежде всего учитываются интересы

прежде всего учитываются интересы ребенка. Стиль "согласия".
При

авторитарном стиле родителями навязывается свое мнение ребенку. Стиль "подавления".
При попустительском (либеральном) стиле ребенок предоставляется сам себе.

Слайд 12 Методы воспитания.
Метод убеждения
Метод требование
Метод – внушение
Игра, режим дня
Поощрение

Методы воспитания. Метод убежденияМетод требованиеМетод – внушениеИгра, режим дняПоощрение и наказаниеРоль примера родителей

и наказание
Роль примера родителей


Слайд 13 Исследование психолога М.А.Ковальчук отношения родителей к проблемам занятости

Исследование психолога М.А.Ковальчук отношения родителей к проблемам занятости ребенка С этой

ребенка

С этой целью было опрошено 800 родителей: 62,5%

родителей имеют 2-х детей, 35% - одного ребенка и 25% - 3х детей.

У 70% опрошенных родителей ребенок предоставлен «сам себе» все 12 часов в день, у 22,5% - 8 часов и у 7,5% - 4 часа в день.

При этом 75% опрошенных не знают, чем занимается ребенок в свободное время, и только 25% иногда знают или догадываются, чем занят их ребенок днем.


Слайд 14 Функция досуга и отдыха

Функция досуга  и отдыха  Самой доступной и легкой формой

Самой доступной и легкой формой досуга является просмотр телевизионных

передач.

Статистика телевизионных программ свидетельствует: специальных детских программ осталось около 5% общего эфирного времени, в то время как 5 лет назад их было 30%. Остались мультфильмы и несколько тематических передач, а в основном дети смотрят те же программы, что и взрослая аудитория.


Слайд 15 На просмотр телепередач человек тратит в среднем:
В день

На просмотр телепередач человек тратит в среднем:В день – 3 часаВ

– 3 часа
В неделю – 21 час
В месяц –

84 часа – 3,5 суток

В год – 1008 часов – 42 суток – 1 месяц 12 дней

За 10 лет – 10080 часов – 420 суток – 1 год 1 месяц 25 дней

За 25 лет - 25200 часов – 1050 суток – 2 года 10 месяцев 16 дней

За 60 лет – 60480 часов – 2520 суток –
6 лет 11 месяцев 26 дней


Слайд 16 Когда родители дарят ребенку разумное доверие, воспитывают

Когда родители дарят ребенку разумное доверие, воспитывают в нем свободную

в нем свободную личность, тогда он может прекрасно общаться

с ровесниками, быть находчивым, остроумным, сообразительным, в меру самоуверенным, способным разобраться в различных жизненных ситуациях.

  • Имя файла: prezentatsiya-dlya-roditelskogo-sobraniya-po-teme-duhovno-nravstvennoe-razvitie-lichnosti-rebenka-v-shkole-i-v-seme.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 1