Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Категории детей группы риска и работа с ними

Содержание

Тема: «Категории детей «группы риска» и работа с ними»Составила зам. директора по ВР Супрун Н.А.
Детство, как почва, в которую падают семена.Они крохотные, их не видно, но Тема: «Категории детей «группы риска» и работа с ними»Составила зам. директора по ВР Супрун Н.А. Цель:совершенствование системы профилактической работы с детьми «группы риска» ЗАДАЧИ: Обозначить факторы и критерии, определяющие детей «группы риска»;Обозначить 5 основных проблемных Детей, чье воспитание вызывает особые трудности, называют по-разному:- «педагогически запущенными»- «социально-запущенными»- с Дети «группы риска» - это категория детей, которая в силу определенных обстоятельств Риски, которым подвержен любой несовершеннолетнийПлохое здоровьеПроблемы в семьеСоциальная незащищенностьНеблагоприятное влияние «улицы»Неясность будущего Источники опасностиСемья –Гиперопека в семьеОбраз жизни, поведение родителей, не принимаемые детиНасилие и агрессия в семье Нарушения функций 	семейного   воспитания Уклонение родителей от своих обязанностей, нежелание Источники опасностиСоциум –Избыток информацииВидеоИнтернетТВСМИ Источники опасности«Я сам» -Трудность в формировании жизненных ориентировОдиночествоПереживание собственной неудачностиОтсутствие позитивных жизненных целейСостояние здоровья Источники опасностиСверстники – Противоправные формы самоутвержденияОтношения, построенные на подчинении и зависимостиИспытание себя Источники опасностиОбразовательные и воспитательные организации –Атмосфера, не благоприятствующая созиданию мотивации к обучениюКонфликтная ПризнакиУклонение от учебы вследствие:Неуспеваемости по большинству предметовОтставание в интеллектуальном развитии Ориентация на Признаки 2. Общественно-трудовая активность:Отказ от общественных порученийПренебрежительное отношение к делам классаДемонстративный отказ Признаки3. Негативные проявления:Употребление спиртных напитковУпотребление психотропных и токсических веществТяга к азартным играмКурениеНездоровые Признаки5. Повышенная критичность по отношению к педагогам и взрослым:ГрубостьДракиПрогулы, пропуски занятийНедисциплинированность на Признаки6. Отношение к воспитательным мероприятиям:РавнодушноеСкептическоеНегативноеожесточенное 5 основных проблемных групп детей  Пять основных проблемных групп детей, которые Одаренные детиЗОНА РИСКА :дети с нестандартным мышлением, отличающиеся от своих сверстников способами Слабообучаемые  	(дети с проблемами в обучении и развитии)ЗОНА РИСКА:Слабообучаемые, но Дети с ограниченными возможностями здоровья(дети со слабым здоровьем, психофизически ослабленные, дети-инвалиды)ЗОНА РИСКА:Дети Дети из проблемных и неблагополучных семейЗОНА РИСКА:Семьи с детьми – инвалидамиСемьи с Педагогически запущенные детиЗОНА РИСКА:С низким уровнем культуры, обученности, воспитанностиДевиантные, агрессивные, асоциальные формы Работа с детьми «группы риска» Работа с детьми «группы риска» начинается с деятельности классного руководителя, который лучше Социальный педагогПедагог-психологЗаместитель директора по ВРУчителя – предметникиРодители Пути решения проблемы «трудного» подросткаДиалог – совместное принятие решенияУчет интересов воспитанникаПривлечение родителей Вывод   Чтобы предотвратить переход детей из «зоны риска» в «группу Решение педсовета: Заместителю директора по ВР при организации досуговой деятельности вести систематическую Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Тема: «Категории детей «группы риска» и работа с ними»
Составила

Тема: «Категории детей «группы риска» и работа с ними»Составила зам. директора по ВР Супрун Н.А.

зам. директора по ВР Супрун Н.А.


Слайд 3 Цель:

совершенствование системы профилактической работы с детьми «группы риска»

Цель:совершенствование системы профилактической работы с детьми «группы риска»

Слайд 4
ЗАДАЧИ:

Обозначить факторы и критерии, определяющие детей «группы

ЗАДАЧИ: Обозначить факторы и критерии, определяющие детей «группы риска»;Обозначить 5 основных

риска»;
Обозначить 5 основных проблемных групп детей;
Определить работу с детьми

«группы риска» через взаимодействие участников образовательного процесса


Слайд 5
Детей, чье воспитание вызывает особые трудности, называют по-разному:

-

Детей, чье воспитание вызывает особые трудности, называют по-разному:- «педагогически запущенными»- «социально-запущенными»-

«педагогически запущенными»
- «социально-запущенными»
- с «отклоняющимся поведением»
- «трудновоспитуемыми»
- «дезадаптированными»
- «социально

заброшенными»
- с «девиантным поведением»
- «деликвентным поведением»
- с «асоциальным поведением» и т.п.

Слайд 6
Дети «группы риска» - это категория детей, которая

Дети «группы риска» - это категория детей, которая в силу определенных

в силу определенных обстоятельств своей жизни более других категорий

подвержена негативным внешним воздействиям со стороны общества и его криминальных элементов, ставших причиной дезадаптации несовершеннолетних



Слайд 7 Риски, которым подвержен любой несовершеннолетний
Плохое здоровье
Проблемы в семье
Социальная

Риски, которым подвержен любой несовершеннолетнийПлохое здоровьеПроблемы в семьеСоциальная незащищенностьНеблагоприятное влияние «улицы»Неясность будущего

незащищенность
Неблагоприятное влияние «улицы»
Неясность будущего


Слайд 8 Источники опасности
Семья –

Гиперопека в семье
Образ жизни, поведение родителей,

Источники опасностиСемья –Гиперопека в семьеОбраз жизни, поведение родителей, не принимаемые детиНасилие и агрессия в семье

не принимаемые дети
Насилие и агрессия в семье


Слайд 9 Нарушения функций семейного воспитания
Уклонение родителей

Нарушения функций 	семейного  воспитания Уклонение родителей от своих обязанностей, нежелание

от своих обязанностей, нежелание ответственно исполнять свой родительский долг

Деструктивное

поведение родителей

Грубые искажения детско-родительских отношений

Слайд 10 Источники опасности
Социум –

Избыток информации
Видео
Интернет
ТВ
СМИ

Источники опасностиСоциум –Избыток информацииВидеоИнтернетТВСМИ

Слайд 11 Источники опасности
«Я сам» -

Трудность в формировании жизненных ориентиров
Одиночество
Переживание

Источники опасности«Я сам» -Трудность в формировании жизненных ориентировОдиночествоПереживание собственной неудачностиОтсутствие позитивных жизненных целейСостояние здоровья

собственной неудачности
Отсутствие позитивных жизненных целей
Состояние здоровья


Слайд 12 Источники опасности
Сверстники –

Противоправные формы самоутверждения
Отношения, построенные на

Источники опасностиСверстники – Противоправные формы самоутвержденияОтношения, построенные на подчинении и зависимостиИспытание

подчинении и зависимости
Испытание себя и других
Потребности защиты или защитника
Контакт

с криминальными взрослыми

Слайд 13 Источники опасности
Образовательные и воспитательные организации –

Атмосфера, не благоприятствующая

Источники опасностиОбразовательные и воспитательные организации –Атмосфера, не благоприятствующая созиданию мотивации к

созиданию мотивации к обучению
Конфликтная ситуация
Перегрузка школьной жизнью
Профессиональная некомпетентность педагогов
Авторитарный

тип общения

Слайд 14 Признаки
Уклонение от учебы вследствие:

Неуспеваемости по большинству предметов
Отставание в

ПризнакиУклонение от учебы вследствие:Неуспеваемости по большинству предметовОтставание в интеллектуальном развитии Ориентация

интеллектуальном развитии
Ориентация на другие виды деятельности
Отсутствие познавательных интересов


Слайд 15 Признаки
2. Общественно-трудовая активность:

Отказ от общественных поручений
Пренебрежительное отношение

Признаки 2. Общественно-трудовая активность:Отказ от общественных порученийПренебрежительное отношение к делам классаДемонстративный

к делам класса
Демонстративный отказ от участия в трудовых делах
Пренебрежение

к общественной собственности, ее порча

Слайд 16 Признаки
3. Негативные проявления:
Употребление спиртных напитков
Употребление психотропных и токсических

Признаки3. Негативные проявления:Употребление спиртных напитковУпотребление психотропных и токсических веществТяга к азартным

веществ
Тяга к азартным играм
Курение
Нездоровые сексуальные проявления

4. Негативизм в оценке

явлений действительности


Слайд 17 Признаки
5. Повышенная критичность по отношению к педагогам и

Признаки5. Повышенная критичность по отношению к педагогам и взрослым:ГрубостьДракиПрогулы, пропуски занятийНедисциплинированность

взрослым:
Грубость
Драки
Прогулы, пропуски занятий
Недисциплинированность на уроках
Избиение слабых, младших
Вымогательство
Жестокое отношение к

животным
Воровство
Нарушение общественного порядка
Немотивированные поступки

Слайд 18 Признаки
6. Отношение к воспитательным мероприятиям:

Равнодушное
Скептическое
Негативное
ожесточенное

Признаки6. Отношение к воспитательным мероприятиям:РавнодушноеСкептическоеНегативноеожесточенное

Слайд 19 5 основных проблемных групп детей
Пять основных

5 основных проблемных групп детей Пять основных проблемных групп детей, которые

проблемных групп детей, которые находятся в зоне риска и

могут прейти в группу риска, если им не будут обеспечены адекватные условия развития, психолого-медико-педагогическое сопровождение в школе, любовь, воспитание и забота в семье, индивидуальный подход к удовлетворению их специальных потребностей.
1. Одаренные дети.
2. Слабообучаемые (дети с проблемами в обучении и развитии).
3. Больные дети (дети с ограниченными возможностями здоровья, психофизически и соматически ослабленные).
4. Дети из проблемных и неблагополучных семей.
5. Педагогически запущенные дети

Слайд 20 Одаренные дети
ЗОНА РИСКА :

дети с нестандартным мышлением, отличающиеся

Одаренные детиЗОНА РИСКА :дети с нестандартным мышлением, отличающиеся от своих сверстников

от своих сверстников способами мыслительной деятельности, выдающимися художественными данными

и спортивными достижениями
дети, которые проявляют черты лидерского поведения

Слайд 21 Слабообучаемые (дети с проблемами в обучении и развитии)

ЗОНА

Слабообучаемые 	(дети с проблемами в обучении и развитии)ЗОНА РИСКА:Слабообучаемые, но

РИСКА:
Слабообучаемые, но с сохранным интеллектом
Хронически неуспевающие по всем или

отдельным учебным дисциплинам
Дети с несформированной мотивацией к учебной деятельности
ГРУППА РИСКА:
Дети, не усвоившие программу начальной школы



Слайд 22 Дети с ограниченными возможностями здоровья
(дети со слабым здоровьем,

Дети с ограниченными возможностями здоровья(дети со слабым здоровьем, психофизически ослабленные, дети-инвалиды)ЗОНА


психофизически ослабленные, дети-инвалиды)

ЗОНА РИСКА:
Дети – инвалиды
С хроническими заболеваниями
Психосоматически

ослабленные
Ситуативно (временно) болеющие или получившие травмы
ГРУППА РИСКА:
Наличие постоянной угрозы для жизни и здоровья ребенка

Слайд 23 Дети
из проблемных и неблагополучных семей

ЗОНА РИСКА:
Семьи с

Дети из проблемных и неблагополучных семейЗОНА РИСКА:Семьи с детьми – инвалидамиСемьи

детьми – инвалидами
Семьи с родителями-инвалидами
Неполные семьи
Многодетные семьи
Малообеспеченные семьи
Семьи беженцев
Семьи

участников военных действий

ГРУППА РИСКА:
Неблагополучная семья (с нарушением функции семейного воспитания)

Слайд 24 Педагогически
запущенные дети

ЗОНА РИСКА:
С низким уровнем культуры, обученности,

Педагогически запущенные детиЗОНА РИСКА:С низким уровнем культуры, обученности, воспитанностиДевиантные, агрессивные, асоциальные

воспитанности
Девиантные, агрессивные, асоциальные формы поведения

ГРУППА РИСКА:
Дети с

явными признаками аддиктивного поведения, неуправляемые дети

Слайд 25 Работа с детьми «группы риска»

Работа с детьми «группы риска»

Слайд 26
Работа с детьми «группы риска» начинается с деятельности

Работа с детьми «группы риска» начинается с деятельности классного руководителя, который

классного руководителя, который лучше других знает своих учеников

Он

взаимодействует со всеми школьными структурами (директором школы, Советом по профилактике правонарушений и безнадзорности, заместителями директора, психологической службой, учителями-предметниками, родительскими комитетами и т. п.)

Слайд 27
Социальный педагог
Педагог-психолог
Заместитель директора по ВР
Учителя – предметники
Родители

Социальный педагогПедагог-психологЗаместитель директора по ВРУчителя – предметникиРодители

Слайд 28 Пути решения проблемы «трудного» подростка
Диалог – совместное принятие

Пути решения проблемы «трудного» подросткаДиалог – совместное принятие решенияУчет интересов воспитанникаПривлечение

решения
Учет интересов воспитанника
Привлечение родителей к решению проблемы
Консультации психолога
Толерантность учителей

– предметников
Создание положительного психологического климата вокруг ученика
Воспитание успехом (Портфолио)
Организация труда учащегося на уроке и во внеурочное время.

Слайд 29 Вывод
Чтобы предотвратить переход детей из

Вывод  Чтобы предотвратить переход детей из «зоны риска» в «группу

«зоны риска» в «группу риска», необходимо создать среди них

атмосферу успеха: помочь учиться победно, обретать уверенность в своих силах и способностях, предоставить им возможность проявить себя с лучшей стороны

Слайд 30 Решение педсовета:

Заместителю директора по ВР при организации досуговой

Решение педсовета: Заместителю директора по ВР при организации досуговой деятельности вести

деятельности вести систематическую работу по вовлечению несовершеннолетних «группы риска»

в спортивно-оздоровительные и культурно-массовые мероприятия
Классным руководителям вести индивидуальный дневник наблюдений, где фиксируются успеваемость, посещаемость, поведение обучающихся; составить план работы с детьми «группы риска»
Социальному педагогу проводить систематическую работу с детьми «группы риска», продолжить работу по профилактике правонарушений
Психологу проводить наблюдение в семьях для раннего выявления детей девиантного поведения, проводить анализ психолого-педагогических карт
Медицинскому работнику ежемесячно проводить тематические беседы по пропаганде ЗОЖ и профилактике вредных привычек, обновлять информацию в Уголке здоровья




  • Имя файла: kategorii-detey-gruppy-riska-i-rabota-s-nimi.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0