Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Доклад на тему Использование программы Г.М.Зегебарт Учение без мучения.

Содержание

В настоящее время возрастает количество детей, имеющих проблемы в обучении. Одна из причин этих проблем — дислексия и дисграфия. В письменных работах таких учеников встречается большое количество ошибок как: пропуски гласных и согласных букв,
«Использование программы Г.М.Зегебарт «Учение без мучения». Коррекция дисграфии» в работе по устранению В настоящее время возрастает количество детей, имеющих проблемы в обучении. Дети с нарушениями письма и чтения, не получившие своевременной помощи, Одной из действенных дополнительных программ по коррекции дисграфии и дислексии у младших Материалы комплекта «Учение без мучения» структурированы по возрастам, для работы в I—2-ом, Практические задания Раздел «Основа (словарные слова)» Работа со словами из этого раздела способствует Раздел «Угадайка»  При работе с заданиями из этого раздела существенно повышается Раздел «Исправления»  Этот раздел методики помогает нахождению и исправлению ошибок в Раздел «Прятки»  Игры из этого раздела расширяют возможности детей за счёт Раздел «Поля слов»  Использование игр из раздела «Поля слов» — помогает Раздел «Лото»  Игры с карточками из раздела «Лото» помогают закрепить графические Раздел «Раскраски, или Зашифрованный словарь»  Эти упражнения с учащимися используются для Раздел «Универсальные игры»  Эти игры применяются как гимнастика для развития ума Систематические занятия подобного рода дали устойчивый результат — существенным образом улучшили внимание, Всю информацию, а также методические и практические работы автора можно найти по этим адресам и ссылкам:galinabart@gmail.comhttp://www.biblion.ru/author/192394/http://eknigi.org/nauka_i_ucheba/97969-uchenie-bez-mucheniya-korrekciya-disgrafii.htmlhttp://mirknig.com/knigi/nauka_ucheba/1181363390-uchenie-bez-mucheniya-korrekciya-disgrafii-bezudarnye-glasnye-4-klass.htmlhttp://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2014/06/24/treningovyy-material-zegebart-gm-slovarnye
Слайды презентации

Слайд 2
В настоящее время возрастает количество детей,

В настоящее время возрастает количество детей, имеющих проблемы в обучении.

имеющих проблемы в обучении. Одна из причин этих проблем

— дислексия и дисграфия.

В письменных работах таких учеников встречается большое количество ошибок как: пропуски гласных и согласных букв, наращивание слов лишними буквами и слогами, перестановка букв и слогов внутри слова, слитное написание слов, произвольное деление слов и т.д.


Слайд 5
Дети с нарушениями письма и чтения,

Дети с нарушениями письма и чтения, не получившие своевременной помощи,

не получившие своевременной помощи, могут на всю жизнь остаться

полуграмотными со всеми вытекающими отсюда последствиями.


Проблемы в усвоении материала школьных программ, в свою очередь, являются причиной снижения учебной мотивации и возникающих в связи с этим трудностей поведенческого характера.


Слайд 6 Одной из действенных дополнительных программ по коррекции дисграфии

Одной из действенных дополнительных программ по коррекции дисграфии и дислексии у

и дислексии у младших школьников является программа Галина Михайловна

Зегебарт «Учение без мучения. Коррекция дисграфии».

Слайд 8
Материалы комплекта «Учение без мучения» структурированы по возрастам,

Материалы комплекта «Учение без мучения» структурированы по возрастам, для работы в

для работы
в I—2-ом, в 3-м и в 4-м

классах.

Слайд 9
Практические задания "Волшебные обводилки« и «Не просто лабиринты»

Практические задания

направлены на развитие графомоторных навыков, плавности, точности, скоординированности движений

рук, а также для развития познавательной сферы у детей 5-12 лет.

Слайд 10
Раздел «Основа (словарные слова)»
Работа со словами

Раздел «Основа (словарные слова)» Работа со словами из этого раздела

из этого раздела способствует запоминанию детьми правильного написания и

произношения программных словарных слов.

Слайд 11
Раздел «Угадайка»
При работе с заданиями из

Раздел «Угадайка» При работе с заданиями из этого раздела существенно повышается скорость чтения и грамотность.

этого раздела существенно повышается скорость чтения и грамотность.


Слайд 12
Раздел «Исправления»
Этот раздел методики помогает нахождению

Раздел «Исправления» Этот раздел методики помогает нахождению и исправлению ошибок в

и исправлению ошибок в словарных словах, написанных с ошибками.



Слайд 13
Раздел «Прятки»
Игры из этого раздела расширяют

Раздел «Прятки» Игры из этого раздела расширяют возможности детей за счёт

возможности детей за счёт того, что они учатся воспринимать

всё слово целиком, а не отдельные слоги, игры такого рода повышают скорость чтения вслух.

Слайд 14
Раздел «Поля слов»
Использование игр из раздела

Раздел «Поля слов» Использование игр из раздела «Поля слов» — помогает

«Поля слов» — помогает активизировать работу коры головного мозга,

приводящую к существенному улучшению памяти и внимания ребёнка. Кроме того, подобные игры позволяют увеличить скорость чтения и повысить грамотность за счёт запоминания и узнавания графического образа слова.

Слайд 15
Раздел «Лото»
Игры с карточками из раздела

Раздел «Лото» Игры с карточками из раздела «Лото» помогают закрепить графические

«Лото» помогают закрепить графические образы слов, улучшить зрительную и

моторную память ребят, а также упростить процесс запоминания информации

Слайд 16
Раздел «Раскраски, или Зашифрованный словарь»

Эти упражнения

Раздел «Раскраски, или Зашифрованный словарь» Эти упражнения с учащимися используются для

с учащимися используются для дополнительной тренировки внимания, тренировки руки

для письма

Слайд 17
Раздел «Универсальные игры»
Эти игры применяются как

Раздел «Универсальные игры» Эти игры применяются как гимнастика для развития ума

гимнастика для развития ума у ребят вне зависимости от

конкретного возраста и базовых знаний.

Слайд 18 Систематические занятия подобного рода дали устойчивый результат —

Систематические занятия подобного рода дали устойчивый результат — существенным образом улучшили

существенным образом улучшили внимание, координацию движений и зрительную память.

И главное — увеличили скорость чтения, снизили дисграфические и дислексические ошибки у детей, помогли избежать серьёзных проблем при письме и стимулировали их желание учиться.

Слайд 19 Всю информацию, а также методические и практические работы

Всю информацию, а также методические и практические работы автора можно найти по этим адресам и ссылкам:galinabart@gmail.comhttp://www.biblion.ru/author/192394/http://eknigi.org/nauka_i_ucheba/97969-uchenie-bez-mucheniya-korrekciya-disgrafii.htmlhttp://mirknig.com/knigi/nauka_ucheba/1181363390-uchenie-bez-mucheniya-korrekciya-disgrafii-bezudarnye-glasnye-4-klass.htmlhttp://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2014/06/24/treningovyy-material-zegebart-gm-slovarnye

автора можно найти по этим адресам и ссылкам:

galinabart@gmail.com

http://www.biblion.ru/author/192394/


http://eknigi.org/nauka_i_ucheba/97969-uchenie-bez-mucheniya-korrekciya-disgrafii.html

http://mirknig.com/knigi/nauka_ucheba/1181363390-uchenie-bez-mucheniya-korrekciya-disgrafii-bezudarnye-glasnye-4-klass.html

http://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2014/06/24/treningovyy-material-zegebart-gm-slovarnye




  • Имя файла: doklad-na-temu-ispolzovanie-programmy-gmzegebart-uchenie-bez-mucheniya.pptx
  • Количество просмотров: 157
  • Количество скачиваний: 1