Презентация на тему Психологические особенности возрастного периода

доверяю мир
Установление эмоциональных контактов с окружающим миром

защищали, радовались моему существованию. Благодаря родительскому вниманию я хочу,

почувствовать, что я действительно есть. Я хочу поверить, что мне нечего бояться благодаря их заботе. Я хочу знать, что мир преисполнен любви, поэтому любовь родителей для меня – самая важная

контакта в «воспитательных целях»
Глубинное малоосознаваемое недоверие к окружающему миру

доверяю себе
Активное познание окружающей среды, формирование веры в собственные

силы

этими интересным миром. Я хочу понять , что можно

делать с теми или иными вещами. Я хочу выяснить, что я сам могу с ними делать

внушение страхов перед реальными и мнимыми опасностями
Пассивная позиция во

взрослой жизни, недостаточная готовность рассчитывать на самого себя

научиться общению с людьми. Я хочу понять при каких

обстоятельствах люди мне будут помогать, а при каких нет. Я ищу пути влияния на окружающих

особенностей самого ребенка
При выборе способов поведения взрослый человек часто

отдает предпочтение манипулятивным формам поведения

нового познавательного отношения к действительности. Овладение механизмом «хочу-могу-достигаю». Развитие

личностной ответственности. Усиленное формирование самооценки
Я хочу научиться самостоятельно мечтать, ставить перед собой определенные цели и задания, самостоятельно их выполнять

ситуацию ученика родители перетягивают на себя сферу его ответственности.

Возможна подмена понятий в оценивании: вместо действий ребенка оценивается его личность
Не готовность брать на себя ответственность за развитие жизненной ситуации и во взрослом возрасте. Неадекватная самооценка: завышенная или, чаще всего, заниженная

свое место среди других людей
Чувство взрослости, стремление к самостоятельности.

Развитие критичности мышления. Экспериментирование с социальной позицией и статусом
Я хочу понять глубинные механизмы многих вещей. Я готов для этого экспериментировать, размышлять, анализировать. И еще я очень хочу понять – какой я. Я ищу собственное место среди мне подобных: друзей, одноклассников

способа действий. Неуважительное отношение к окружению ребенка или его

социальной позиции в этом окружении. Игнорирование проблем полового созревания
Зависимость от чужого авторитетного мнения и неумение самостоятельно анализировать и решать ситуацию. Наличие психологических трудностей в социальном взаимодействии. Неблагополучие в сфере половой самоидентификации и проявления

свое место в мире
Осознание ключевых моментов собственной картины мира:

принципы, идеалы, ценности. Формирование перспективных планов профессиональной и жизненной самореализации

все те знания, которые я приобрел раньше. Знания и

мире, себе самом. Я хочу понять, на что я способен в большом взрослом мире. И я очень хочу чувствовать, что я нужен своим близким людям. Мне несколько тревожно перед «путешествием в мир взрослых». Родительская любовь, уважение педагогов – это опора и поддержка