Презентация на тему Родительский всеобуч: Насилие и дети

Имам Али

обидное, незаконное, своевольное. Под семейным насилием понимают систематические агрессивные

и враждебные действия в отношении членов семьи, в результате чего объекту насилия могут быть причинены вред, травма, унижение и даже смерть.

или иной форме совершается в каждой четвертой российской семье;
ежегодно

около 2 млн. детей в возрасте до 14 лет избиваются родителями;
для  10 % этих детей исходом становится смерть, а для 2 тыс.- самоубийство;
более 50 тыс. детей в течение года уходят из дома, спасаясь от собственных родителей, а 25 тыс. несовершеннолетних находятся в розыске.

Пренебрежение нуждами ребенка 
2. Психическое
3. Физическое
4. Сексуальное 
5. Экономическое

порезы, кровоподтеки)
повреждения внутренних органов и костей, не являющиеся следствием

несчастных случаев

признаки психологического насилия:
боязнь общения со взрослыми
стремление скрыть причину травм
ночные кошмары и страхи
плаксивость, одиночество, отсутствие друзей
негативизм, агрессивность, жестокое обращение с животными
попытки суицида

отказ в доступе к средствам существования и в

праве распоряжаться ими самостоятельно:

экономическое давление на несовершеннолетних;

лишение финансов;

торговля людьми.

возрасту и потребностям ребенка питания,

жилья, одежды, медицинской помощи, образования
лишение сна
отказ или задержка в выплате алиментов
контроль ребенка с помощью денег
навязывание ребенку экономически ограниченного способа проживания без имеющейся для этого необходимости
отказ ребенку в материальной поддержке

Признаки экономического насилия:

санитарно-гигиеническая запущенность
частая вялотекущая заболеваемость
агрессивность
кража пищи

и угрозы
2. Изоляция
3. Физическое наказание 
4. Эмоциональное 
5. Экономическое

в обществе алкоголизма, наркомании;
кризис морали, нравственности;
кризис культуры;
влияние СМИ.

из порки и битья?
Ребенок узнает, что:
он не заслуживает уважения;
хорошему

можно научиться посредством наказания (на самом деле, это неверно: наказание обычно учит ребенка желанию наказывать других);
страдание не нужно принимать близко к сердцу, его следует игнорировать;
насилие - это проявление любви;
отрицание чувств - нормальное здоровое явление;
от взрослых нет защиты.

должно быть строго объективным

2. Сочетать наказание с убеждением

 

волшебником, то запретил бы наказывать детей…»
«…потому что они будут

плакать и обижаться, где то примерно два дня и могут сбежать из дома».
«…потому что, наказывая детей, родители сами наживают себе врагов в лицах своих же детей».
«…потому что ребенок теряет веру в себя и уважение к себе, он теряет те качества, которые родители должны особенно тщательно и с любовью воспитывать в ребенке».
«…потому что физическое наказание унижает ребенка, порождает трусость и зачастую озлобляет его».
«…потому что дети цветы жизни, и все люди способны совершать ошибки»

Лучше сесть поговорить с ребенком спокойно, и доступно ему

все объяснить».
«…потому что это вредно для их здоровья. Многие взрослые люди, наказанные в детстве становятся неадекватными».
«…потому что от этого страдает их психика, падает настроение, и они начинают бояться своих родителей и с недоверием относиться к окружающей среде».
«…потому что дети могут принять это близко к сердцу и из-за сильного психологического воздействия может считать себя «бездарностью»».
«…за просто так. Лучше сесть и спокойно объяснить, что ребенок не прав».
«…потому что им больно душевно и физически».
«…можно наказывать детей, но не избивать их до полусмерти. А еще бы запретить убивать детей».

наказания?
да – 57%
нет – 43%
2. Что может послужить в

вашей семье поводом для  наказания?
Непослушание – 28%
Плохое поведение – 25%
Не выполнение обязанностей – 23%
Вредные привычки – 22%
Ничего – 8%
Проступки – 12%
Увлечение компьютером – 10%
Учеба – 23%
Обман – 50%
Грубость, хамство – 55%

5%
Упрямится – 13%
Обижается – 35%
Когда как – 17%
Адекватно –

17%
Чувствует вину – 25%
Плохо – 3%
С пониманием – 13%
Плачет – 10%
По-разному – 10%
Психует – 10%
Истерика – 3%
Испытывает страх наказания – 2%
Наказаний нет – 10%

всегда – 48%
Практически – 17%
Да – 13%
Только первое время

 - 10%
5. Как вы ведете себя по отношению к ребенку  после того, как наказали его?
Ждем, когда осознает и попросит прощения – 13%
Беседуем – 60%
Спокойно – 10%
Обычно – 12%
Испытываю жалость – 5%
Строго – 8%
Не разговариваю некоторое время – 8%
Положительно – 2%

считаете наказанием?
Ограничение в прогулках – 22%
Моральный запрет – 5%
Не

разговариваем – 8%
Ограничение общения с друзьями – 8%
Ограничение просмотра телевизора и игры на компьютере – 37%
Нотации, серьёзный разговор  - 55%
Отказ от сладостей – 3%

7. Принимаете решение в одиночку или совместно?
В одиночку – 12%
Когда как – 40%
Совместно – 43%

3%
Недолго – 28%
Отходчивый (ая) – 28%
Не знаю – 8%
По-разному

– 32%

9.Какие виды наказания в вашей семье исключены?
Физическое – 33%
Моральное давление – 23%
Унижение – 43%
Голодовка – 47%
По ситуации – 10%
Все – 50%

в вашей семье:

Физическое – 2%
Назидательная беседа – 75%
Ограничение свободного

времени – 21%
Лишение возможности пользоваться гаджетами – (компьютер, планшет, сот. тел. и т.д.) – 28%
Никак не реагируют – 7%

Меня хвалят, если
Совершаю полезное дело – 68%
Если проявила себя

– 28%
За помощь – 49%
За оценки – 64%
Труд – 47%
Что - нибудь приятное –27%
Уроки – 30%
Поведение – 27%
Старание – 38%
2.Мне дарят подарки, если
просто так - 8;
на праздник – 50;
бережное отношение -1
уборка, учеба -19

расходы – 48%
гулять с друзьями – 26%
за заслуги –

19%
на праздники – 52%
за хорошую учебу – 29%
по желанию – 12%
при наличии денег – 12%
если заработал – 22%
4. Мне разрешают гулять,  ночевать у друга, если:
хорошее поведение – 44%
если не курю – 6%
если меньше смотрю телевизор, играю в компьютер – 3%
если уроки сделаны, то разрешают всё – 62%
хорошее поведение – спать позже – 7%
не разрешают ночевать у друзей – 6%

мужского поведения – миф.

2. Чем больше класс или школа,

тем больше вероятность насилия – миф.

3. Издевательства – это нормальный, хоть и неприятный этап взросления – миф.

4. Девочки издеваются прибегая к манипуляциям, сплетням или игнорированию жертвы – правда.

5. Мужчины и мальчики, которые не бьют, а только дают сдачи, трусы – миф.

– правда.

7. Словесные и эмоциональные оскорбления не так страшны,

как физические (телесные) – миф.

8. Однажды подвергшийся насилию человек – навсегда жертва – миф.

9. Люди, подвергающие насилию других, психически нездоровы, они со всеми веду себя так – миф.

10. Большинство случаев насилия замалчивается – правда.

и психическое здоровье ребенка, мешает его полноценному развитию

Насилие может иметь место в любой семье и по отношению к любому члену семьи.

Но чаще всего, около 85% случаев, жертвами насилия становятся женщины, дети и старики.

По статистическим данным Института социальных исследований 68% женщин (приблизительно 18млн.) подвержены насилию в семье, из них 20% постоянно.

в жизни школы – активные, сильные, агрессивные
Тот, кто любит

быть главным во всем и со всеми
Тот, для кого важны только свои желания и потребности, других он использует
Тот, кто неприемлемо относится к слабым, неуверенным, «другим»
Тот, кто желает привлечь внимание

уважения, заботы и любви

! …люди, родители которых проявляли агрессию

в семье

! …чаще всего не понимают чувств других

! …считают себя лучше других людей

других

Те, кто не умеет постоять за себя

Впечатлительные, эмоциональные, социально

незащищенные

Люди с особенностями характера или с особенностями внешности

издеваются, агрессор внушает чувство ненужности, изолированности, непопулярности
! Жертва боится,

что если расскажет о насилии, агрессор отомстит. Агрессор запугивает, чтобы жертва молчала.
! Жертва считает, что никто не сможет ей помочь.

а не обидчика, возникает чувство предательства.
! Если свидетели ничего

не предпринимают, они способствуют насилию и поддерживают агрессора.
! Замалчивание насилия – это соучастие в нем.

обидчика
Это меня не касается!
Я не хочу быть «стукачем»!
Жертва мне

не друг
Если человек не умеет постоять за себя, почему я должен кого-то защищать?
Незнание, что делать?

себя и не молчать

Агрессоры - должны отвечать за

свои действия и научиться другой модели поведения

Свидетели - должны научиться не поощрять насилие и не замалчивать его

Учителя и родители - должны помогать и предупреждать насилие

дети и подростки в тяжелых жизненных ситуациях:
8-800-2000-122, 8-800-3504-050.

Звонок бесплатный и анонимный.
Отделение службы экстренной психологической помощи по Иркутской области: 8-800-350-40-50.
Звонок бесплатный и анонимный.
Телефоны психологической помощи: 8-800-350-00-95. Звонок бесплатный и анонимный.
Если необходима помощь, то можно написать письмо по e-mail: письмодругу@письмо.рф
Вам обязательно ответят.
42-95-96 Оказание психологической помощи несовершеннолетним, ставшим жертвами насилия
«Территориальный центр помощи семье и детям», г. Иркутск, ул. Академическая, 74
42-00-08 Телефон доверия для детей и взрослых
(оказание психологической помощи специалистами психотерапевтического отделения ИОПДН);
г. Иркутск, ул. Красноармейская, 12
24-18-45, 34-19-17 Телефон доверия
Уполномоченного по правам ребенка в Иркутской области
52-01-96, 52-01-80 телефон отдела воспитания, дополнительного образования и защиты прав несовершеннолетних
ДО КСПК администрации г. Иркутска. Электронный адрес: nyv@bk.ru
24-00-07, 24-00-09 телефон доверия центра медико-социальной,
психологической и психотерапевтической помощи населению

значит мы все сделали правильно»