Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к семинару Современное занятие: системно-деятельностный подход как одно из условий повышения качества образования

Содержание

ЦельОсознание основных критериев современного урока в свете повышения качества образованияПовышение интереса педагогов к использованию системно-деятельностного подхода в обученииФормирование необходимости в самообразовании
Современный урок: системно -деятельностный подход как одно из условий повышения качества образованияРыбинский ЦельОсознание основных критериев современного урока в свете повышения качества образованияПовышение интереса педагогов ПланВвести понятия «система», «деятельность», «системно-деятельностный подход»Современный урок в системно-деятельностном подходе.Рефлексия Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность.Б. Шоу Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального системацелое, составленное из частей; соединение, совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях Деятельностьсистема действий человека, направленная на достижение определённой цели Этапы деятельностиПроблема ЦелеполаганиеПланированиеРеализация целейАнализ результатов деятельности и сравнение их с поставленными целями Системно-деятельностный подходэто организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной, разносторонней, самостоятельной познавательной деятельности обучающегося. Основная педагогическая задачаСоздание и организация условий, инициирующих действие ученика Ученые – основоположники теории системно-деятельностного подходаЛ.С. ВыготскийА.Н. ЛеонтьевД.Б. ЭльконинП.Я. ГальперинВ.В. Давыдов Принципы  системно-деятельностного подходаПринцип деятельностиПринцип непрерывностиПринцип целостностиПринцип минимаксаПринцип психологической комфортностиПринцип вариативностиПринцип творчества Особенности урока в рамках деятельностного подхода Методы  в системно-деятельностном подходеПроектныйролевые/деловые игрыПроблемный методИсследовательский методМетод решения практических задачКоллективной творческой деятельностиПоисковый методДисскуссионный методкоммуникативный Практическое задание 1Продолжите определение понятия:  система – это…,   деятельность Практическое задание 2 От каких высказываний должен отказаться педагог? Рефлексия.  Составить синквейн по теме семинара.Синквейн – это способ творческой рефлексии, Синквейн1 строка – предмет, тема (1 существительное)2 строка – описание предмета (2 Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет.Уильям Уорд Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель
Осознание основных критериев современного урока в свете повышения

ЦельОсознание основных критериев современного урока в свете повышения качества образованияПовышение интереса

качества образования
Повышение интереса педагогов к использованию системно-деятельностного подхода в

обучении
Формирование необходимости в самообразовании

Слайд 3 План
Ввести понятия «система», «деятельность», «системно-деятельностный подход»
Современный урок в

ПланВвести понятия «система», «деятельность», «системно-деятельностный подход»Современный урок в системно-деятельностном подходе.Рефлексия

системно-деятельностном подходе.
Рефлексия


Слайд 4 Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность.
Б.

Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность.Б. Шоу

Шоу


Слайд 5 Урок – это зеркало общей и педагогической культуры

Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его

учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции»
В.А.Сухомлинский


Слайд 6 система
целое, составленное из частей; соединение, совокупность элементов, находящихся

системацелое, составленное из частей; соединение, совокупность элементов, находящихся в отношениях и

в отношениях и связях друг с другом; которая образует

некоторую целостность, единство.

Слайд 7 Деятельность
система действий человека, направленная на достижение определённой цели

Деятельностьсистема действий человека, направленная на достижение определённой цели

Слайд 8 Этапы деятельности
Проблема
Целеполагание
Планирование
Реализация целей
Анализ результатов деятельности и сравнение

Этапы деятельностиПроблема ЦелеполаганиеПланированиеРеализация целейАнализ результатов деятельности и сравнение их с поставленными целями

их с поставленными целями


Слайд 10 Системно-деятельностный подход
это организация учебного процесса, в котором главное

Системно-деятельностный подходэто организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной, разносторонней, самостоятельной познавательной деятельности обучающегося.

место отводится активной, разносторонней, самостоятельной познавательной деятельности обучающегося.


Слайд 11 Основная педагогическая задача
Создание и организация условий, инициирующих действие

Основная педагогическая задачаСоздание и организация условий, инициирующих действие ученика

ученика


Слайд 12 Ученые – основоположники теории
системно-деятельностного подхода
Л.С. Выготский
А.Н. Леонтьев
Д.Б.

Ученые – основоположники теории системно-деятельностного подходаЛ.С. ВыготскийА.Н. ЛеонтьевД.Б. ЭльконинП.Я. ГальперинВ.В. Давыдов

Эльконин
П.Я. Гальперин
В.В. Давыдов


Слайд 13 Принципы системно-деятельностного подхода
Принцип деятельности
Принцип непрерывности
Принцип целостности
Принцип минимакса
Принцип психологической

Принципы системно-деятельностного подходаПринцип деятельностиПринцип непрерывностиПринцип целостностиПринцип минимаксаПринцип психологической комфортностиПринцип вариативностиПринцип творчества

комфортности
Принцип вариативности
Принцип творчества


Слайд 14 Особенности урока в рамках деятельностного подхода

Особенности урока в рамках деятельностного подхода

Слайд 16 Методы в системно-деятельностном подходе
Проектный
ролевые/деловые игры
Проблемный метод
Исследовательский метод
Метод решения

Методы в системно-деятельностном подходеПроектныйролевые/деловые игрыПроблемный методИсследовательский методМетод решения практических задачКоллективной творческой деятельностиПоисковый методДисскуссионный методкоммуникативный

практических задач
Коллективной творческой деятельности
Поисковый метод
Дисскуссионный метод
коммуникативный


Слайд 17 Практическое задание 1
Продолжите определение понятия:
система –

Практическое задание 1Продолжите определение понятия: система – это…,  деятельность –

это…,
деятельность – это....
Какова цель системно-деятельностного подхода

в обучении?

Слайд 18 Практическое задание 2
От каких высказываний должен отказаться педагог?

Практическое задание 2 От каких высказываний должен отказаться педагог?

Слайд 19 Рефлексия. Составить синквейн по теме семинара.
Синквейн – это

Рефлексия. Составить синквейн по теме семинара.Синквейн – это способ творческой рефлексии,

способ творческой рефлексии, который позволяет в художественной форме оценить

изученное понятие, процесс или явление (происходит от французского «пять»)

Слайд 20 Синквейн
1 строка – предмет, тема (1 существительное)
2 строка

Синквейн1 строка – предмет, тема (1 существительное)2 строка – описание предмета

– описание предмета (2 прилагательных)
3 строка – описание действия

(3 глагола)
4 строка – фраза, отражающая отношение к предмету
5 строка – синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы или предмета (1 слово)

Слайд 21 Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель

Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет.Уильям Уорд

вдохновляет.
Уильям Уорд


  • Имя файла: prezentatsiya-k-seminaru-sovremennoe-zanyatie-sistemno-deyatelnostnyy-podhod-kak-odno-iz-usloviy-povysheniya-kachestva-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0