Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Психологическое сопровождение внедрения Государственного стандарта начального образования

Содержание

Целью современного образования является обеспечение дальнейшего становления ребенка, целенаправленное выявление и развитие способностей, формирование умения и желания учиться, создание условий для самовыражения учащихся
Психологическое сопровождение внедрения Государственного стандарта   начального образованияПрактический психолог Мангушской ОШ Целью современного образования является обеспечение дальнейшего становления ребенка, целенаправленное выявление и развитие Психологическое сопровождениесоздание условий для позитивного    развития отношений детей ивзрослых УчителяУченикиРодители Определение динамики протекания адаптационных процессов первоклассников Коррекционно-развивающиеся занятия с целью устранения трудностей, Определение готовности детей к школьному обучению  Изучение адаптации первоклассников Проективная методика «Рисунок школы» Методика выявления уровня школьной мотивации учащихсяВ каждом из вопросов выбери один ответ.1. Направления работы в преодолении трудностей 4. Развитие познавательной сферы   Упражнения на развитие Упражнения на развитие памяти 5. Развитие познавательной сферы (зрительная память)«Запомни и нарисуй»«Слушаем 6. «Играем пальчиками» Развитие мелкой моторики руки 7. «Я и другие»Развитие умений общаться, отношений в классеИзучение правил общения Игра Психологическая помощь учителю Способствовать личностному росту учителей, гармонизировать их психоэмоциональное состояние  Консультирование родителей Что такое психологическая готовность ребёнка к школе? Ошибки семейного воспитания Вы и ваши Ребенок нуждается в положительной оценке своей личности, стремится к самоутверждению, которое побуждает
Слайды презентации

Слайд 2 Целью современного образования является обеспечение дальнейшего становления ребенка,

Целью современного образования является обеспечение дальнейшего становления ребенка, целенаправленное выявление и

целенаправленное выявление и развитие способностей, формирование умения и желания

учиться, создание условий для самовыражения учащихся

Слайд 3 Психологическое сопровождение
создание условий для позитивного

Психологическое сопровождениесоздание условий для позитивного  развития отношений детей ивзрослых в

развития отношений детей и
взрослых в образовательной ситуации ;
создание

условий для гармоничного развития психического, нравственного
и интеллектуального здоровья ребенка.

Слайд 4 Учителя
Ученики
Родители

УчителяУченикиРодители

Слайд 5
Определение динамики протекания адаптационных процессов первоклассников
 

Коррекционно-развивающиеся занятия

Определение динамики протекания адаптационных процессов первоклассников Коррекционно-развивающиеся занятия с целью устранения

с целью устранения трудностей, которые возникли
в процессе адаптации
 


Слайд 6 Определение готовности детей к школьному обучению
 

Определение готовности детей к школьному обучению 

Слайд 8 Изучение адаптации первоклассников
 
Проективная методика «Рисунок школы»

Изучение адаптации первоклассников Проективная методика «Рисунок школы»

Слайд 10 Методика выявления уровня школьной мотивации учащихся
В каждом из

Методика выявления уровня школьной мотивации учащихсяВ каждом из вопросов выбери один

вопросов выбери один ответ.
1. Тебе нравится в школе или

не очень?    1. не очень    2. нравится    3. не нравится 2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома?    1. чаще хочется остаться дома    2. бывает по-разному    3. иду с радостью 3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, ты пошел бы в школу или остался дома?    1. не знаю    2. остался бы дома    3. пошел бы в школу 4. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки?    1. не нравится    2. бывает по-разному    3. нравится 5. Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали домашних заданий?    1. хотел бы    2. не хотел бы    3. не знаю 6. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?    1. не знаю    2. не хотел бы    3. хотел бы 7. Ты часто рассказываешь о школе родителям?    1. часто    2. редко    3. не рассказываю 8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель?    1. точно не знаю    2. хотел бы    3. не хотел бы 9. У тебя в классе много друзей?    1. мало    2. много    3. нет друзей 10. Тебе нравятся твои одноклассники?    1. нравятся    2. не очень    3. не нравятся


Слайд 11 Направления работы в преодолении трудностей

Направления работы в преодолении трудностей

Слайд 13 4. Развитие познавательной сферы
Упражнения на

4. Развитие познавательной сферы  Упражнения на развитие

развитие

внимания

«Кто быстрее»

«Найди отличия»

«Четыре стихии»
По команде дети одновременно выполняют движения: «земля»-руки вниз, «вода»- вперёд, «воздух»- вверх, «огонь»- движение руками.


Слайд 14

Упражнения на развитие памяти

5. Развитие познавательной сферы

Упражнения на развитие памяти 5. Развитие познавательной сферы (зрительная память)«Запомни и

(зрительная память)
«Запомни и нарисуй»
«Слушаем и рисуем»
(слуховая память)
Предлагаем детям

прослушать ряд слов они должны запомнить и нарисовать

«Слова»
(вербальная память)
Запишите как можно больше слов относящихся к теме: «Музыка», «Школа», «Книга», «Зима» и т.д.

«Угадай по голосу»
Дети угадывают друг
друга по голосу


Слайд 15 6. «Играем пальчиками»
Развитие мелкой моторики руки

6. «Играем пальчиками» Развитие мелкой моторики руки

Слайд 16 7. «Я и другие»
Развитие умений общаться, отношений в

7. «Я и другие»Развитие умений общаться, отношений в классеИзучение правил общения

классе
Изучение правил общения
Игра «Посмотри на меня»

Увидеть у каждого как можно больше хороших качеств.
Сюжетно-ролевые игры, проигрывание ситуаций поведения.
Работа со сказкой с последующим обсуждением и проигрыванием.
Упражнение «Как можно помириться».
Упражнение «Я умею понимать другого». Дети загадывают чувства и с помощью мимики показывают все угадывают.
Упражнение «Извини меня»
Дети говорят «Извините меня за то, что….»
Упражнение «Я умею договариваться». Разделить детей на подгруппы и дать совместно выполнить любое задание, инсценировать сюжет.

Слайд 17 Психологическая помощь учителю
 
Способствовать личностному росту учителей, гармонизировать их

Психологическая помощь учителю Способствовать личностному росту учителей, гармонизировать их психоэмоциональное состояние 

психоэмоциональное состояние
 


Слайд 18 Консультирование родителей
 
Что такое психологическая готовность ребёнка к школе?
 
Ошибки

Консультирование родителей Что такое психологическая готовность ребёнка к школе? Ошибки семейного воспитания Вы и

семейного воспитания
 Вы и ваши дети. Эмоциональная атмосфера в семье.
 
Как

преодолеть трудности в обучении

Психическое здоровье ребенка


Слайд 19 Ребенок нуждается в положительной оценке своей личности, стремится

Ребенок нуждается в положительной оценке своей личности, стремится к самоутверждению, которое

к самоутверждению, которое побуждает его учиться и развиваться.

Только совместными усилиями мы стараемся создать такие условия обучения , где бы ребенок в первую очередь
чувствовал себя
свободно и счастливо!

  • Имя файла: psihologicheskoe-soprovozhdenie-vnedreniya-gosudarstvennogo-standarta-nachalnogo-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 82
  • Количество скачиваний: 0