Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Тема: Возрастные особенности восьмиклассников: проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе. Способы их преодоления

Презентация на тему Тема: Возрастные особенности восьмиклассников: проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе. Способы их преодоления, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 21 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Родительское собрание № 1:  тема: Возрастные особенности восьмиклассников: проблемы, внешние и внутренние конфликты,
Текст слайда:

Родительское собрание № 1: тема: Возрастные особенности восьмиклассников: проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе. Способы их преодоления

14.10.2016

8 б класс


Слайд 2
Ваш ребенок входит в пору своего физиологического взросления. Это вносит определенные изменения в его
Текст слайда:

Ваш ребенок входит в пору своего физиологического взросления. Это вносит определенные изменения в его характер, взаимоотношения с окружающими людьми и сверстниками. Очевидное физическое взросление меняет взгляды ребенка на жизнь, его ценностные ориентиры.
В психологии этот период времени называют периодом «брожения» психики

в этот период
происходят
основные изменения

в физическом в социальном в умственном
в нравственном развитии личности


Слайд 3
Восьмой класс –  период перехода от зависимого, опекаемого детства к самостоятельной жизниОсобенностиМеняется система
Текст слайда:

Восьмой класс – период перехода от зависимого, опекаемого детства к самостоятельной жизни

Особенности
Меняется система ценностей и интересов
Снижается интерес к учебе
Происходит половое созревание


Слайд 4
Снижается работоспособность и     повышается утомляемость Отклонения соматического характера: нестабильное АД,
Текст слайда:

Снижается работоспособность и повышается утомляемость Отклонения соматического характера: нестабильное АД, головные боли, обморочные состояния.


Слайд 5
ПодросткиГармонично развивающиеся  (благополучно переживающие процесс взросления)Конфликтные ( имеющие множество проблем)
Текст слайда:

Подростки

Гармонично развивающиеся
(благополучно переживающие процесс взросления)

Конфликтные
( имеющие множество проблем)


Слайд 6
ПроблемыПренебрежительное отношение к учебеБесцельное времяпрепровождениеПоиски «острых ощущений»Повышение уровня агрессивностиНеадекватное поведение
Текст слайда:

Проблемы

Пренебрежительное отношение к учебе

Бесцельное времяпрепровождение

Поиски «острых ощущений»

Повышение уровня агрессивности

Неадекватное поведение


Слайд 7
Результаты Снижение самооценкиПриобретение «низменных» интересовКонфликты с окружающимиКонфликты с обществомПоявление депрессии
Текст слайда:

Результаты

Снижение самооценки
Приобретение «низменных» интересов
Конфликты с окружающими
Конфликты с обществом
Появление депрессии


Слайд 8
Пути решения проблемыФормирование круга интересов восмиклассника на основе особенностей его характера и способностей. Максимальное
Текст слайда:

Пути решения проблемы

Формирование круга интересов восмиклассника на основе особенностей его характера и способностей. Максимальное сокращение периода его свободного времени – «времени праздного существования и безделья».
Включение подростка в такую деятельность, которая лежит в сфере интересов взрослых, но в то же время создает возможности ему реализовать и утвердить себя на уровне взрослых.


Слайд 9
Снижение проявления агрессии путем посещения спортивных школ, ежедневной гимнастики дома с использованием гантелей, железных
Текст слайда:

Снижение проявления агрессии путем посещения спортивных школ, ежедневной гимнастики дома с использованием гантелей, железных гирь и боксерский перчаток (пусть подростки колотят друг друга в мирной драке, давая выход накопившейся энергии).


Слайд 10
Не предъявлять подростку завышенные требования, не подтвержденные его способностями.Честно указывать на его удачи и
Текст слайда:

Не предъявлять подростку завышенные требования, не подтвержденные его способностями.
Честно указывать на его удачи и неудачи (причем удачи объясняйте его способностями, а неудачи – недостаточной подготовкой).
Не захвалить подростка, объясняя его неудачи случайностью, т.к. это формирует у подростка эффект неадекватности.


Слайд 11
Рекомендации для родителейБудьте всегда чуткими к делам своих детей. Анализируйте с детьми причины их
Текст слайда:

Рекомендации для родителей

Будьте всегда чуткими к делам своих детей.
Анализируйте с детьми причины их удач и неудач.
Поддерживайте ребенка, когда ему нелегко.
Старайтесь не ограждать подростка от трудностей.
Научите преодолевать трудности.
Постоянно контролируйте ребенка, но без гиперопеки.
Рассказывайте ребенку о своих проблемах, о том, что волновало вас, когда вы сами были в их возрасте.
Советуйте следить за своей внешностью.
Ни в коем случае не запрещайте отношений с противоположным полом, не пресекайте разговоры на темы взаимоотношений мальчиков и девочек.


Слайд 12
Познакомьтесь с друзьями своего ребенка, просите их информировать вас о способах времяпровождения.Следите за тем,
Текст слайда:

Познакомьтесь с друзьями своего ребенка, просите их информировать вас о способах времяпровождения.
Следите за тем, какие книги читает ваш ребенок, какие фильмы смотрит.
Будьте всегда для своего ребенка, прежде всего старшим, мудрым другом и только потом любящей(им) мамой (папой).


Слайд 13
Анкета «Хорошие ли вы родители?»	На вопросы этого теста нужно отвечать «да», «нет», «не знаю».Итак:1.
Текст слайда:

Анкета «Хорошие ли вы родители?»

На вопросы этого теста нужно отвечать «да», «нет», «не знаю».
Итак:
1. На некоторые поступки ребенка вы часто реагируете «взрывом», а потом жалеете об этом.
2. Иногда вы пользуетесь помощью или советами друзей, когда вы не знаете, как реагировать на поведение вашего ребенка.
3. Ваши интуиция и опыт – лучшие советники в воспитании ребенка.
4. Иногда вам случается доверять ребенку секрет, который вы никому другому не рассказали бы.
5. Вас обижает негативное мнение о вашем ребенке других людей.
6. Вам случается просить у ребенка прощения за свое поведение.
7. Вы считаете, что ребенок не должен иметь секретов от своих родителей.


Слайд 14
8. Вы замечаете между своим характером и характером ребенка различия, которые иногда удивляют вас.9.
Текст слайда:

8. Вы замечаете между своим характером и характером ребенка различия, которые иногда удивляют вас.
9. Вы слишком сильно переживаете неприятности или неудачи вашего ребенка.
10.Вы можете удержаться от покупки интересующей вещи для ребенка (даже если у вас есть деньги), потому что знаете, что ими полон дом.
11.Вы считаете, что до определенного возраста лучший воспитательный аргумент для ребенка – физическое наказание (ремень).
12.Ваш ребенок именно таков, о каком вы мечтали.
13.Ваш ребенок доставляет вам больше хлопот, чем радости.
14.Иногда вам кажется, что ребенок учит вам новым мыслям и поведению.
15.У вас конфликты с собственным ребенком.


Слайд 15
Подсчет результатов.За каждый ответ «да» на вопросы: 2,4,6,8,10,12,14, а также «нет» на вопросы: 1,3,5,7,9,11,13,15
Текст слайда:

Подсчет результатов.
За каждый ответ «да» на вопросы:
2,4,6,8,10,12,14,
а также «нет» на вопросы:
1,3,5,7,9,11,13,15 получается по 10 очков.
За каждые «не знаю» получаете по 5 баллов.
Подсчитайте полученные очки.


Слайд 16
100-500 очков. Вы располагаете большими возможностями правильно понимать собственного ребенка. Ваши взгляды и суждения
Текст слайда:

100-500 очков.
Вы располагаете большими возможностями правильно понимать собственного ребенка. Ваши взгляды и суждения – ваши союзники и решении различных воспитательных проблем. Если этому на практике сопутствует подобное открытие поведение, полное терпимости, вас можно признать примером, достойным для подражания. Для идеала вам не хватает одного маленького шага. Им может стать мнение вашего ребенка.


Слайд 17
50-90 очков. Вы находитесь на правильной дороге к лучшему пониманию собственного ребенка. Свои временные
Текст слайда:

50-90 очков.
Вы находитесь на правильной дороге к лучшему пониманию собственного ребенка. Свои временные трудности и проблемы с ребенком вы можете разрешить, начав с себя. И не старайтесь оправдываться нехваткой времени или натурой вашего ребенка. Есть несколько проблем, на которые вы имеете влияние, поэтому постарайтесь это использовать. И не забывайте, что понимать – это не всегда означает принимать. Не только ребенка, но и собственную личность тоже.


Слайд 18
0-49 очков. Кажется, можно только больше сочувствовать вашему ребенку, чем вам, поскольку он не
Текст слайда:

0-49 очков.
Кажется, можно только больше сочувствовать вашему ребенку, чем вам, поскольку он не попал к родителю – доброму другу и проводнику на трудной дороге получения жизненного опыта. Но еще не все потеряно. Если вы действительно хотите что-то сделать для вашего ребенка, попробуйте иначе. Может, вы найдете кого-то, кто вам поможет в этом. Это не будет легко, зато в будущем вернется благодарностью и сложившейся жизнью вашего ребенка.


Слайд 19
Проводить беседы Усилить контрольДневникВнешний видУспеваемостьВыполнение домашних заданийРазработать систему поощрения и наказанияПомочь организовать досугРешение
Текст слайда:

Проводить беседы
Усилить контроль
Дневник
Внешний вид
Успеваемость
Выполнение домашних заданий
Разработать систему поощрения и наказания
Помочь организовать досуг

Решение


Слайд 21
Спасибоза внимание!
Текст слайда:

Спасибо
за внимание!