Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад о работе психологической службы

Презентация на тему Презентация о работе психологической службы, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 24 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Текст слайда:

Социально-психологическая
служба МБОУ СОШ им. А. Антошечкина

Педагог-психолог Черкашина Ольга Владимировна


Слайд 2
Дата основания школы – 30 ноября 1947 года. Место расположения – пос.
Текст слайда:

Дата основания школы – 30 ноября 1947 года.

Место расположения – пос. Долгоруково
Багратионовского района.

Директор школы –
Дикарев Роман Григорьевич.

Дата основания социально-психологической службы – 1 сентября 2013 года.

Возглавляет службу
Корнеева Наталья Федоровна.


Слайд 3
Направление работы психологической службыС детьми:1. Психологическая диагностика: индивидуальная (по запросу родителей)групповая(плановые мероприятия
Текст слайда:

Направление работы психологической службы

С детьми:
1. Психологическая диагностика:
индивидуальная (по запросу родителей)
групповая(плановые мероприятия ПС)
2. Консультирование;
3. Развивающие и коррекционные занятия и тренинги;
4. Психопрофилактика рискованного поведения (специфическая и неспецифическая);
5. Профилактика школьной неуспеваемости .
С родителями:
1. Тематические выступления на родительских собраниях (по запросу педагога, родителей)
2. Консультирование (по запросу)
3. Тематические семинары для родителей (при наборе группы)
4. Тематическая рассылка по электронной почте и СМИ (местная газета)

Взаимодействие со специалистами
социально- психологической службы:

Социальный педагог Гришанина Вера Валентиновна
Педагог-психолог Черкашина Ольга Владимировна
Педагог- дефектолог Смирнова Инга Викторовна
Педагог-логопед Калина Татьяна Валерьевна


Слайд 4
ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕПсиходиагностическая работа — психолого-педагогическое исследование детей на протяжении всего школьного периода,
Текст слайда:

ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Психодиагностическая работа — психолого-педагогическое исследование детей на протяжении всего школьного периода, выявление индивидуальных особенностей их развития, определение причин выявленных нарушений развития личности и интеллекта.


Слайд 5
ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Текст слайда:




ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ


Слайд 6
Надо помнить: Важность диагностической работы бесспорна, но не стоит злоупотреблять этим направлением
Текст слайда:

Надо помнить:
Важность диагностической работы бесспорна, но не стоит злоупотреблять этим направлением в ущерб остальным .
Диагностика не должна становиться самоцелью
для психолога, так как любое обследование бессмысленно без дальнейшего создания комплекса рекомендаций, развивающих и коррекционных мероприятий.
Основные направления диагностики:
интеллектуальное развитие учащегося (методика Векслера, Школьный Тест Умственного Развития (ШТУР) и др.);
личностное развитие, характерологические особенности (опросник Кеттелла, детский вариант);
межличностное общение (опросник «Социометрия»);
адаптационный потенциал (тест школьной тревожности Филипса)
профессиональная направленность(Карта интересов. Опросник проф.направленности личности).


Слайд 7
Если ребенок часто испытывает страх, тревогу, обиду, раздражение, не может держать себя
Текст слайда:

Если ребенок часто испытывает страх, тревогу, обиду, раздражение, не может держать себя в руках, часто плачет или не хочет ходить в школу – самое время обратиться к психологу.

Консультирование


Слайд 8
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕКонсультативная работа психолога направлена на оказание помощи при решении участником образовательного процесса
Текст слайда:

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

Консультативная работа психолога направлена на оказание помощи при решении участником образовательного процесса определенных проблем.
Направления консультативной деятельности:



•         консультирование   педагогов, родителей (или лиц, их заменяющих) по проблемам обучения и воспитания детей;

проведение индивидуальных и/или групповых консультаций детей по проблемам:
- обучения
- развития
- жизненного и профессионального самоопределения
- взаимоотношений со взрослыми и сверстниками
- самовоспитания и др.


Слайд 9
РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ И ТРЕНИНГИШкольная психологическая служба осуществляет коррекционную и психокоррекционную работу с
Текст слайда:

РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ И ТРЕНИНГИ

Школьная психологическая служба осуществляет
коррекционную и психокоррекционную работу с учащимися. Коррекция может быть основана на запросе преподавателей, родителей, администрации или выявлена по результатам диагностирования.

Виды коррекции:

По содержанию :

Коррекция познавательной сферы;
личности;
аффективно-волевой сферы;
поведенческих аспектов;
межличностных отношений (детско-родительских отношений, коллективных).

По форме работы с клиентом:

индивидуальная;

групповая.


Слайд 10
Развивающие занятия и тренинги
Текст слайда:

Развивающие занятия и тренинги


Слайд 11
ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕЦитата: «Болезнь лучше предотвратить, чем лечить». Подростковый возраст и ранняя юность
Текст слайда:

ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Цитата: «Болезнь лучше предотвратить, чем лечить».

Подростковый возраст и ранняя юность – кризисные периоды развития.

Профилактическая работа – приоритетная деятельность психологической службы.




Слайд 12
Принципы профилактической работы:Раннее вмешательство Преемственность в организационной системе психолого-педагогического сопровожденияПриоритетность психопрофилактических мероприятий
Текст слайда:

Принципы профилактической работы:
Раннее вмешательство
Преемственность в организационной системе психолого-педагогического сопровождения
Приоритетность психопрофилактических мероприятий для подростков с имеющимися минимальными нарушениями.



Слайд 13
ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Текст слайда:

ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ


Слайд 14
ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Текст слайда:

ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ


Слайд 15
Направления работы по взаимодействию с социальным педагогом: Организация социальной заботы (бесплатное питание,
Текст слайда:

Направления работы
по взаимодействию
с социальным педагогом:

Организация социальной заботы (бесплатное питание, материальная помощь, благотворительные акции)

Защита ребёнка, попавшего в трудную жизненную ситуацию

Выявление неблагополучных семей
и работа с ними

Работа с многодетными и малообеспеченными семьями
Профилактическая работа(внутришкольный учёт и учёт ИДН, Советы профилактики, родительский патруль )
Работа с опекаемыми детьми
Трудоустройство подростков


Слайд 16
Направления работы по взаимодействию с логопедом:Основная задача логопеда общеобразовательной школы – своевременное
Текст слайда:

Направления работы
по взаимодействию с логопедом:

Основная задача логопеда общеобразовательной школы – своевременное выявление, предупреждение и коррекция недостатков чтения и письма, обусловленных различными нарушениями устной речи. Система коррекционно-развивающей работы с младшими школьниками в условиях школьного логопункта.

Цель коррекционной работы – создать условия по восполнению пробелов:
в развитии звуковой стороны речи (на I этапе);
в развитии лексического и грамматического строя речи (на II этапе);
в формировании навыков связной речи (на III этапе).


Слайд 17
Направления работы по взаимодействию с педагогом-дефектологом : Диагностика развития познавательной сферы воспитанников,
Текст слайда:

Направления работы по взаимодействию с педагогом-дефектологом :


Диагностика развития познавательной сферы воспитанников, сформированности учебных навыков
Определение задач, методов и приемов индивидуальных коррекционно-развивающих занятий, осуществление начального этапа коррекции.

Включение деятельности дефектолога в повседневную жизнь воспитанников, «мягкое», опосредованное воздействие с учетом основных целей.

Коррекционная работа


Слайд 18
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПЕДАГОГАМИ, РОДИТЕЛЯМИ И СПЕЦИАЛИСТАМИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ НА СОВЕТЕ ПРОФИЛАКТИКИ
Текст слайда:

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПЕДАГОГАМИ, РОДИТЕЛЯМИ И СПЕЦИАЛИСТАМИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ НА СОВЕТЕ ПРОФИЛАКТИКИ


Слайд 22
Создание в школе оптимальных условий для гармоничного развития и самореализации личности ученика.Цели
Текст слайда:

Создание в школе оптимальных условий для гармоничного развития и самореализации личности ученика.

Цели развития социально – психологической службы:


Слайд 23
Продолжить: содействие педагогическому коллективу в воспитании и развитии личности каждого школьника; оказание
Текст слайда:

Продолжить:
содействие педагогическому коллективу в воспитании и развитии личности каждого школьника;

оказание помощи учащимся в личностном становлении и саморазвитии;

оказание влияния на создание благоприятной семейной атмосферы, которая содействует гармоничному развитию личности школьника.