Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Профессия тьютор в современной школе

Презентация на тему Профессия тьютор в современной школе, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 15 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

ПРОФЕССИЯ ТЬЮТОРВиктория Сергеевна ВекшинаТьютор МБОУ ЕСШ № 7 им. О.Н. Мамченкова Кто такой тьюторТьютор (англ. tutor – наставник, опекун; лат. tueor – наблюдаю, забочусь) Под понятием тьюторское сопровождение понимается деятельность человека, получившего специальное образование, направленная на КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ ТЬЮТОРТьюторское сопровождение – это трудоёмкая работа. Какими качествами и НУЖНЫ ЛИ ТЬЮТОРЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯТьюторское сопровождение показывает абсолютно новый педагогический подход, Основные группыДети с нарушениями слуха и зрения;Дети с нарушениями интеллекта;Дети с нарушениями В законе об Образовании РФ «обучающийся с ограниченными возможностями здоровья – физическое Должностная инструкцияНа должность тьютора назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлению Тьютор должен знать:Приоритетные направления развития образовательной системы РФ;Законы и иные нормативные правовые Функциональные обязанностиОрганизует процесс индивидуальной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (обучающиеся Организует взаимодействия обучающегося с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального Необходимая документация тьютораДневник наблюденийЕдиное календарно-тематическое планированиеИндивидуальный образовательный план Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 1 ПРОФЕССИЯ ТЬЮТОР
Виктория Сергеевна Векшина
Тьютор МБОУ ЕСШ

ПРОФЕССИЯ ТЬЮТОРВиктория Сергеевна ВекшинаТьютор МБОУ ЕСШ № 7 им. О.Н. Мамченкова № 7 им. О.Н. Мамченкова

Слайд 2 Кто такой тьютор
Тьютор (англ. tutor – наставник,

Кто такой тьюторТьютор (англ. tutor – наставник, опекун; лат. tueor – наблюдаю, опекун; лат. tueor – наблюдаю, забочусь) - новая специальность в нашем образовании.  Понятие тьюторства пришло в Россию из Великобритании, где тьюторство - это исторически сложившаяся особая педагогическая позиция, которая обеспечивает разработку Индивидуальных образовательных программ учащихся и студентов и сопровождает процесс индивидуального образования в школе, вузе, в системах дополнительного и непрерывного образования. В Англии тьютор прикрепляется к каждому ученику сразу после перехода в среднюю школу, а после помогает ему вести проекты в вузе.  Тьюторство – практика, ориентированная на построение и реализацию персональной образовательной стратегии, учитывающей: личный потенциал человека, образовательную и социальную инфраструктуру и задачи основной деятельности. Таким образом, тьюторское сопровождение заключается в организации образовательного движения ребёнка, которое строится на постоянном рефлексивном соотнесении его достижений с интересами и устремлениями. Тьютор или любой педагог, осуществляющий тьюторские функции, на первых этапах обучения, выступает в роли проводника ребёнка в образовательное пространство школы. 


Слайд 3 Под понятием тьюторское сопровождение понимается деятельность

Под понятием тьюторское сопровождение понимается деятельность человека, получившего специальное образование, направленная человека, получившего специальное образование, направленная на помощь в обучении с применением индивидуального подхода. Иными словами – это специалист, который собственными силами обеспечивает процесс взаимодействия учащегося с учителем, помогая ему преодолеть как педагогические, так и психологические «барьеры». Часто встречаются примеры, когда с трудным ребёнком не хотят заниматься и взаимодействовать учителя, однако и он имеет на это все права, просто даётся такому ребёнку процесс обучения сложнее, чем его сверстникам. Именно в таких ситуациях тьютор выступает как связующее звено между учеником и его педагогом, зачастую помогая ему открыть в себе новые таланты и расширять собственные возможности. Надо отдать должное такому специалисту, ведь это тяжёлый труд, который даётся не каждому.

Слайд 4 КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ ТЬЮТОР
Тьюторское сопровождение –

КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ ТЬЮТОРТьюторское сопровождение – это трудоёмкая работа. Какими качествами это трудоёмкая работа. Какими качествами и навыками необходимо обладать для её осуществления? Немаловажную роль играет именно психологическая готовность человека к данному процессу, необходимо иметь специальные педагогические навыки и обладать сдержанным и дружелюбным характером. Тьютор может сопровождать как одного ребёнка, так и целую группу детей. И для каждого из них необходимо находить время, подход, налаживать взаимосвязь.

Слайд 5 НУЖНЫ ЛИ ТЬЮТОРЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Тьюторское

НУЖНЫ ЛИ ТЬЮТОРЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯТьюторское сопровождение показывает абсолютно новый педагогический сопровождение показывает абсолютно новый педагогический подход, где ребёнок может обращаться к своему наставнику как к товарищу, задавать вопросы и не бояться, что его проигнорируют или проявят в отношении его грубость. В подобной помощи очень нуждаются особенные категории детей. В качестве примера можно привести тьюторское сопровождение детей с ОВЗ. Это дети с различными ограниченными возможностями здоровья: умственно отсталые, с задержкой развития, с нарушением речи, с диагнозом ДЦП и т. д.




Слайд 6


Слайд 7 Основные группы
Дети с нарушениями слуха и

Основные группыДети с нарушениями слуха и зрения;Дети с нарушениями интеллекта;Дети с зрения;
Дети с нарушениями интеллекта;
Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата,
Дети с нарушением речи;
Дети с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения (расторможенные, гиперактивные, с неврозами и нарушениями навыков самообслуживания);
С задержкой и комплексными нарушениями развития.

Слайд 8 В законе об Образовании РФ «обучающийся

В законе об Образовании РФ «обучающийся с ограниченными возможностями здоровья – с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий».

Слайд 9 Должностная инструкция
На должность тьютора назначается лицо,

Должностная инструкцияНа должность тьютора назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по имеющее высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» и стаж педагогической работы не менее 2-х лет;
Тьютор назначается и освобождается от должности в установленном действующим трудовым законодательством порядке приказом директора;

Слайд 10 Тьютор должен знать:
Приоритетные направления развития образовательной

Тьютор должен знать:Приоритетные направления развития образовательной системы РФ;Законы и иные нормативные системы РФ;
Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;
Конвенцию о правах ребёнка;
Основы педагогики, детской, возрастной и социальной психологии;
Психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности…

Слайд 11 Функциональные обязанности
Организует процесс индивидуальной работы с

Функциональные обязанностиОрганизует процесс индивидуальной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (обучающиеся с ОВЗ) с учётом их особых образовательных потребностей, направленный на создание совокупности условий, результатом которых является создание комфортной коррекционно-образовательной среды, обеспечивающей высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей (законных представителей, духовно-нравственное развитие учащихся, гарантирует охрану и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся.

Слайд 12 Организует взаимодействия обучающегося с учителями и

Организует взаимодействия обучающегося с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана, содействует генерированию его творческого потенциала и участию в проектной и научно- исследовательской деятельности с учетом интересов.
 
Организует взаимодействие с родителями, лицами, их заменяющими, по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов обучающихся, в том числе младшего и среднего школьного возрастов, составлению, корректировке индивидуальных учебных (образовательных) планов обучающихся, анализирует и обсуждает с ними ход и результаты реализации этих планов.


Слайд 13 Необходимая документация тьютора
Дневник наблюдений
Единое календарно-тематическое планирование
Индивидуальный

Необходимая документация тьютораДневник наблюденийЕдиное календарно-тематическое планированиеИндивидуальный образовательный план образовательный план

Слайд 14


Слайд 15 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!