Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Профессия тьютор в современной школе

Презентация на тему Профессия тьютор в современной школе, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 15 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
ПРОФЕССИЯ ТЬЮТОРВиктория Сергеевна ВекшинаТьютор МБОУ ЕСШ № 7 им. О.Н. Мамченкова
Текст слайда:

ПРОФЕССИЯ ТЬЮТОР

Виктория Сергеевна Векшина
Тьютор МБОУ ЕСШ № 7 им. О.Н. Мамченкова


Слайд 2
Кто такой тьюторТьютор (англ. tutor – наставник, опекун; лат. tueor – наблюдаю, забочусь) - новая
Текст слайда:

Кто такой тьютор

Тьютор (англ. tutor – наставник, опекун; лат. tueor – наблюдаю, забочусь) - новая специальность в нашем образовании.  Понятие тьюторства пришло в Россию из Великобритании, где тьюторство - это исторически сложившаяся особая педагогическая позиция, которая обеспечивает разработку Индивидуальных образовательных программ учащихся и студентов и сопровождает процесс индивидуального образования в школе, вузе, в системах дополнительного и непрерывного образования. В Англии тьютор прикрепляется к каждому ученику сразу после перехода в среднюю школу, а после помогает ему вести проекты в вузе.  Тьюторство – практика, ориентированная на построение и реализацию персональной образовательной стратегии, учитывающей: личный потенциал человека, образовательную и социальную инфраструктуру и задачи основной деятельности. Таким образом, тьюторское сопровождение заключается в организации образовательного движения ребёнка, которое строится на постоянном рефлексивном соотнесении его достижений с интересами и устремлениями. Тьютор или любой педагог, осуществляющий тьюторские функции, на первых этапах обучения, выступает в роли проводника ребёнка в образовательное пространство школы. 


Слайд 3
Под понятием тьюторское сопровождение понимается деятельность человека, получившего специальное образование, направленная на помощь в
Текст слайда:

Под понятием тьюторское сопровождение понимается деятельность человека, получившего специальное образование, направленная на помощь в обучении с применением индивидуального подхода. Иными словами – это специалист, который собственными силами обеспечивает процесс взаимодействия учащегося с учителем, помогая ему преодолеть как педагогические, так и психологические «барьеры». Часто встречаются примеры, когда с трудным ребёнком не хотят заниматься и взаимодействовать учителя, однако и он имеет на это все права, просто даётся такому ребёнку процесс обучения сложнее, чем его сверстникам. Именно в таких ситуациях тьютор выступает как связующее звено между учеником и его педагогом, зачастую помогая ему открыть в себе новые таланты и расширять собственные возможности. Надо отдать должное такому специалисту, ведь это тяжёлый труд, который даётся не каждому.


Слайд 4
КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ ТЬЮТОРТьюторское сопровождение – это трудоёмкая работа. Какими качествами и навыками необходимо
Текст слайда:

КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ ТЬЮТОР

Тьюторское сопровождение – это трудоёмкая работа. Какими качествами и навыками необходимо обладать для её осуществления? Немаловажную роль играет именно психологическая готовность человека к данному процессу, необходимо иметь специальные педагогические навыки и обладать сдержанным и дружелюбным характером. Тьютор может сопровождать как одного ребёнка, так и целую группу детей. И для каждого из них необходимо находить время, подход, налаживать взаимосвязь.


Слайд 5
НУЖНЫ ЛИ ТЬЮТОРЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯТьюторское сопровождение показывает абсолютно новый педагогический подход, где ребёнок
Текст слайда:

НУЖНЫ ЛИ ТЬЮТОРЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ


Тьюторское сопровождение показывает абсолютно новый педагогический подход, где ребёнок может обращаться к своему наставнику как к товарищу, задавать вопросы и не бояться, что его проигнорируют или проявят в отношении его грубость. В подобной помощи очень нуждаются особенные категории детей. В качестве примера можно привести тьюторское сопровождение детей с ОВЗ. Это дети с различными ограниченными возможностями здоровья: умственно отсталые, с задержкой развития, с нарушением речи, с диагнозом ДЦП и т. д.




Слайд 7
Основные группыДети с нарушениями слуха и зрения;Дети с нарушениями интеллекта;Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата,Дети
Текст слайда:

Основные группы

Дети с нарушениями слуха и зрения;
Дети с нарушениями интеллекта;
Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата,
Дети с нарушением речи;
Дети с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения (расторможенные, гиперактивные, с неврозами и нарушениями навыков самообслуживания);
С задержкой и комплексными нарушениями развития.


Слайд 8
В законе об Образовании РФ «обучающийся с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее
Текст слайда:

В законе об Образовании РФ «обучающийся с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий».


Слайд 9
Должностная инструкцияНа должность тьютора назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование
Текст слайда:

Должностная инструкция

На должность тьютора назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» и стаж педагогической работы не менее 2-х лет;
Тьютор назначается и освобождается от должности в установленном действующим трудовым законодательством порядке приказом директора;


Слайд 10
Тьютор должен знать:Приоритетные направления развития образовательной системы РФ;Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие
Текст слайда:

Тьютор должен знать:

Приоритетные направления развития образовательной системы РФ;
Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;
Конвенцию о правах ребёнка;
Основы педагогики, детской, возрастной и социальной психологии;
Психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности…


Слайд 11
Функциональные обязанностиОрганизует процесс индивидуальной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (обучающиеся с ОВЗ)
Текст слайда:

Функциональные обязанности

Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (обучающиеся с ОВЗ) с учётом их особых образовательных потребностей, направленный на создание совокупности условий, результатом которых является создание комфортной коррекционно-образовательной среды, обеспечивающей высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей (законных представителей, духовно-нравственное развитие учащихся, гарантирует охрану и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся.


Слайд 12
Организует взаимодействия обучающегося с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана,
Текст слайда:

Организует взаимодействия обучающегося с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана, содействует генерированию его творческого потенциала и участию в проектной и научно- исследовательской деятельности с учетом интересов.
 
Организует взаимодействие с родителями, лицами, их заменяющими, по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов обучающихся, в том числе младшего и среднего школьного возрастов, составлению, корректировке индивидуальных учебных (образовательных) планов обучающихся, анализирует и обсуждает с ними ход и результаты реализации этих планов.


Слайд 13
Необходимая документация тьютораДневник наблюденийЕдиное календарно-тематическое планированиеИндивидуальный образовательный план
Текст слайда:

Необходимая документация тьютора

Дневник наблюдений
Единое календарно-тематическое планирование
Индивидуальный образовательный план


Слайд 15
Спасибо за внимание!
Текст слайда:

Спасибо за внимание!