Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад для родительского собрания Как помочь ребенку учиться?

Презентация на тему Презентация для родительского собрания Как помочь ребенку учиться?, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 20 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
Текст слайда:

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ


Слайд 2
ПОВЕСТКА СОБРАНИЯ:1. Просмотр презентации и решение вопроса «Как помочь ребенку учиться».2. Успеваемость учащихся 3
Текст слайда:

ПОВЕСТКА СОБРАНИЯ:
1. Просмотр презентации и решение вопроса «Как помочь ребенку учиться».
2. Успеваемость учащихся 3 класса
3. Участие в мероприятиях разного уровня
4. Выбор в школьный и классный родительский комитет
5. Решение организационных вопросов


Слайд 3
«Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание»Лесгафт
Текст слайда:

«Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание»
Лесгафт


Слайд 4
Поддерживаете ли вы своего ребёнка в учебной деятельности?Говорят ли с вами дети «по душам»,
Текст слайда:


Поддерживаете ли вы своего ребёнка в учебной деятельности?
Говорят ли с вами дети «по душам», советуются ли по проблемам?
Назовите самый любимый и самый сложный для вашего ребёнка учебные предметы.
Часто ли вы обсуждаете с ребёнком их учёбу?
Назовите, какой предмет в школьные годы был самым любимым у вас и у вашего мужа (жены)?
Назовите, что в течение последней недели читали вы и ваш муж (жена)?
Назовите, что читал в течение последней недели ваш ребёнок?
Обсуждаете ли вы со своим ребёнком прочитанные книги, газеты, телепередачи?
Наказываете ли вы своего ребёнка за промахи в учёбе?
Любит ли ваш ребёнок учиться?

АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ


Слайд 5
Учеба требует немало силОдни ученики схватывают все на лету, другие нет. У одних сильно
Текст слайда:

Учеба требует немало сил

Одни ученики схватывают все на лету, другие нет.

У одних сильно развита способность слушать, и они могут вполне хорошо воспринимать информацию на слух. У других же развито зрительное восприятие – материал при этом лучше усваивается при чтении.


Слайд 6
Оказывается, более двух третей неуспевающих потенциально способны, но эти способности не получили развития по
Текст слайда:

Оказывается, более двух третей неуспевающих потенциально способны, но эти способности не получили развития по разным причинам.

Вероятно, одной из таких причин явилось неумение (а иногда и нежелание) вовремя оказать поддержку своему ребенку в учебной деятельности.

Успеваемость порой не соответствует уровню собственных возможностей учащегося.



Слайд 7
Некоторые родители очень нервно воспринимают оценки своих детей, как будто эти оценки поставлены им
Текст слайда:

Некоторые родители очень нервно воспринимают оценки своих детей, как будто эти оценки поставлены им самим. Это происходит потому, что родители бессознательно относятся к оценке ребенка, полученной в школе, как к оценке их родительской успешности..


Слайд 8
Почему дети могут, но не хотят учиться?  Как ни странно это прозвучит для
Текст слайда:

Почему дети могут, но не хотят учиться?

Как ни странно это прозвучит для людей старше тридцати, но сегодняшние дети часто не хотят учиться по очень простой причине: они совершенно не знают, для чего это нужно. Есть такой очень хороший детский анекдот. Приходит мальчик к маме и говорит: - Мама, скажи: «лессон". - Зачем это? - чувствуя какой-то подвох, подозрительно спрашивает мать. - Ну ты просто скажи: «лессон". - А что хоть это значит? - Да ты не спрашивай ничего, ты просто скажи: «лессон!" - Да не буду я всякие глупости говорить! - Не будешь? Вот и не заставляй тогда меня английский язык учить!


Слайд 9
Почему мы хотим, чтобы наш ребенок хорошо учился???
Текст слайда:

Почему мы хотим, чтобы наш ребенок хорошо учился?

?

?


Слайд 10
Советы детям:Серьезно относитесь к выполнению домашних заданий.Составьте план изучения предметов.Не забывайте устраивать между предметами
Текст слайда:

Советы детям:

Серьезно относитесь к выполнению домашних заданий.

Составьте план изучения предметов.

Не забывайте устраивать между предметами короткие перерывы, особенно если задание большое.

Домашнее задание начинайте выполнять с трудного предмета.


Слайд 11
Советы родителям:Никогда не называйте ребенка бестолковым и т.п.Хвалите ребенка за любой успех, пусть даже
Текст слайда:

Советы родителям:

Никогда не называйте ребенка бестолковым и т.п.

Хвалите ребенка за любой успех, пусть даже самый незначительный.

Ежедневно просматривайте без нареканий тетради, дневник,
спокойно попросите объяснения по тому или иному факту, а затем спросите, чем вы можете помочь.

Любите своего ребенка и вселяйте ежедневно в него уверенность.

Не ругайте, а учите!

Составьте ребенку распорядок дня.


Слайд 12
Почему у наших детей снижается интерес к учению???
Текст слайда:

Почему у наших детей снижается интерес к учению?

?

?


Слайд 13
“Двойка” - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать за одни и те же
Текст слайда:

“Двойка” - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки. Оценку своих знаний ребенок уже получил, и дома от своих родителей он ждет спокойной помощи, а не новых упреков.


Слайд 14
Чтобы избавить ребенка от недостатка, замечайте не более одного в минуту. Знайте меру. Иначе
Текст слайда:

Чтобы избавить ребенка от недостатка, замечайте не более одного в минуту. Знайте меру. Иначе ваш ребенок просто “отключится”, перестанет реагировать на такие речи, станет нечувствительным к вашим оценкам.


Слайд 15
Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех учебных трудностей, которые наиболее значимы для
Текст слайда:

Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех учебных трудностей, которые наиболее значимы для него самого. Здесь вы скорее встретите понимание и единодушие.


Слайд 16
Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить. Выделить из потока неудач
Текст слайда:

Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить. Выделить из потока неудач крошечный островок, соломинку, и у ребенка возникнет плацдарм, с которого можно вести наступление на незнание и неумение.


Слайд 17
Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского. Ведь даже самый малый успех ребенка –
Текст слайда:

Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского. Ведь даже самый малый успех ребенка – это реальная победа над собой, и она должна быть замечена и оценена по заслугам.


Слайд 18
Тогда он попытается их достигнуть. Не искушайте ребенка невыполненными целями, не толкайте его на
Текст слайда:

Тогда он попытается их достигнуть. Не искушайте ребенка невыполненными целями, не толкайте его на путь заведомого вранья.


Слайд 19
Разрешим школьные ситуацииРебёнок не любит какой-то предмет или не выполняет его вообще, или откладывает
Текст слайда:

Разрешим школьные ситуации


Ребёнок не любит какой-то предмет или не выполняет его вообще, или откладывает на последнюю очередь и делает кое-как.


У ребёнка конфликт на почве учёбы в школе, по этой причине он не хочет выполнять домашнее задание, да и вообще идти в школу.


Ребёнок не умеет и не любит писать короткие тексты, изложения, сочинения.


Слайд 20
ИсточникиСаляхова Л.И. Родительские собрания. 1-4 классы.-М.:Глобус, 2007Ярёменко Е.О. Родительские собрания: внеклассная работа: 1-4 классы.- М.:Издательство «Экзамен»,2009
Текст слайда:

Источники

Саляхова Л.И. Родительские собрания. 1-4 классы.-М.:Глобус, 2007
Ярёменко Е.О. Родительские собрания: внеклассная работа: 1-4 классы.- М.:Издательство «Экзамен»,2009