Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Презентация на тему КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 27 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОНР В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Составила
Текст слайда:

КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОНР В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

Составила :
учитель- логопед
МКДОУ « Д/ сад № 23»
Аношина В.И.


Слайд 2
Тема : « Звук и буква «С» Лексическая тема: «Зима»
Текст слайда:



Тема : « Звук и буква «С» Лексическая тема: «Зима»


Слайд 3
Оборудование:Предметные картинки по теме (снежинки, снеговик, сосульки, санки, лыжи), схемы, карточки (слово сломалось –
Текст слайда:

Оборудование:

Предметные картинки по теме (снежинки,
снеговик, сосульки, санки, лыжи), схемы, карточки
(слово сломалось – И,З,А,М И,С, А, Н)



Слайд 4
Коррекционно-образовательные цели: Закреплять представление о времени года «Зима» и зимних явлениях.Расширять и обогащать словарный
Текст слайда:

Коррекционно-образовательные цели:
Закреплять представление о времени года «Зима» и зимних явлениях.
Расширять и обогащать словарный запас по теме.
Совершенствовать грамматический строй речи (образование имен прилагательных).
Отгадывание загадок; Гимнастика для ума.
Совершенствование навыков анализа и синтеза слов.
Чтение слов.
Профилактика дисграфии.
Коррекционно-развивающие цели:
Развитие общей и мелкой моторики.
Развитие фонематического слуха.
Развитие внимания, памяти.
Коррекционно-воспитательные цели:
Воспитывать навык учебной деятельности, активности, самостоятельности.
Бережное отношение к окружающей природе


Слайд 5
Выделите в словах первый звук : Снежная;Суровая;Сердитая;Серебристая;Седая
Текст слайда:

Выделите в словах первый звук :

Снежная;
Суровая;
Сердитая;
Серебристая;
Седая


Слайд 6
К какому времени года можно отнести эти слова?
Текст слайда:

К какому времени года можно отнести эти слова?


Слайд 7
Отгадайте загадки:а) Белое покрывало
Текст слайда:

Отгадайте загадки:
а) Белое покрывало б) Старик у ворот
Землю покрывало. Тепло уволок.
Солнце припекло- (Мороз).
Одеяло утекло.
(Снег).
в) Растет она вниз головою, Как зовут внучку Деда
не летом растет, а зимою. Мороза? Мороза?
( Сосулька).
Снегурочка).



Слайд 8
Характеристика звука [С]. Звук [С] : - согласный;
Текст слайда:

Характеристика звука [С].
Звук [С] :

- согласный; - твердый;
- глухой


Слайд 9
К нам пришла на занятие Снегурочка, она решила поиграть с вами, провести гимнастику для ума.
Текст слайда:

К нам пришла на занятие Снегурочка, она решила поиграть с вами, провести гимнастику для ума.


Слайд 10
«Гимнастика для ума». Отгадай объект по признаку.Цель: отгадывание слов на звук [С]
Текст слайда:

«Гимнастика для ума».

Отгадай объект по признаку.
Цель: отгадывание слов на звук [С]


Слайд 11
Высокое, стройное хвойное дерево?Самая болтливая птица?Ночная птица?Регулирует движение на перекрестке?Усатая рыба?Какая птица не летает,
Текст слайда:

Высокое, стройное хвойное дерево?
Самая болтливая птица?
Ночная птица?
Регулирует движение на перекрестке?
Усатая рыба?
Какая птица не летает, а быстро бегает?
Что видим, когда спим?
Насекомое похожее на вертолет?


Слайд 12
Игра «Доскажи словечко»Помогите нашей Снегурочке добавить в стихотворение родственные слова по смыслу.   Вставить
Текст слайда:



Игра «Доскажи словечко»

Помогите нашей Снегурочке добавить в стихотворение родственные слова по смыслу. Вставить


Слайд 13
Помогите нашей Снегурочке добавить в стихотворение родственные слова по смыслу.   Тихо, тихо,
Текст слайда:

Помогите нашей Снегурочке добавить в стихотворение родственные слова по смыслу.
Тихо, тихо, как во сне,  Падает на землю ... (Снег.)  С неба все скользят пушинки —  Серебристые ... (Снежинки.)  На посёлки, на лужок  Все снижается ... (Снежок.)  Вот веселье для ребят —  Все сильнее ... (Снегопад.) 


Слайд 14
III Физминутка: Мы снежинки, мы пушинкиПокружиться мы не прочь
Текст слайда:

III Физминутка:
Мы снежинки, мы пушинки
Покружиться мы не прочь (кружатся)
Мы снежинки-балеринки,
Мы танцуем день и ночь. (танцуют)
 
Поиграйте со Снегурочкой.
Выполняют задания:

Ходьба на лыжах;
Катание на коньках;
Лепим снежки;
Играем в снежки.
 


Слайд 15
Анализ буквы «С»В какую сторону открыт ротик у буквы?
Текст слайда:

Анализ буквы «С»
В какую сторону открыт ротик у буквы?
На что похожа буква?





Слайд 16
Напишите пальчиком букву на ладошке.
Текст слайда:

Напишите пальчиком букву на ладошке.


Слайд 17
IV.   Гимнастика для глаз.  Буквы «С» мы написали,С буквами мы поиграли,Буквы вправо
Текст слайда:

IV. Гимнастика для глаз.
  Буквы «С» мы написали,
С буквами мы поиграли,
Буквы вправо полетели,
Глазки вправо посмотрели
Буквы влево полетели-
Глазки влево посмотрели.
Глазки смотрят вверх и вниз,
Ты смотри не ошибись!
Глазки закрываем,
И вместе отдыхаем.



Слайд 18
Предупреждение дисграфии. Найди на доске неверно написанную букву «С». Объясни, почему?
Текст слайда:

Предупреждение дисграфии.
Найди на доске неверно написанную букву «С». Объясни, почему?


Слайд 19
Лексико-грамматичесий строй речи.Образование прилагательных.
Текст слайда:


Лексико-грамматичесий строй речи.


Образование прилагательных.


Слайд 20
Снег какой? Снег на солнце серебрится…
Текст слайда:

Снег какой?
Снег на солнце серебрится… (серебристый).
На земле сверкает… (сверкающий).
В воздухе пархает… (пархающий).
Под ногами он хрустит… (хрустящий).
Словно сахар он на вид… (сахарный).


Слайд 21
Развитие фонематического слуха. Поймайте звук [С] в словах. Ловят ладошками.Маленькому СанеПодарили сани. Посмотрите
Текст слайда:

Развитие фонематического слуха.
Поймайте звук [С] в словах. Ловят ладошками.

Маленькому Сане
Подарили сани.
Посмотрите сами,
Вот какие сани.




Слайд 22
Разгадайте ребусКакое слово зашифровала Снегурочка? Выделите первый звук в названии картинок.Скажите, какое слово
Текст слайда:

Разгадайте ребус

Какое слово зашифровала Снегурочка?
Выделите первый звук в названии картинок.
Скажите, какое слово получилось?













Сани


Слайд 23
Зуко-буквенный анализ слова.Назови звуки по порядку.Какой звук в начале слова?Какой в конце?Сколько всего звуков?Сколько
Текст слайда:

Зуко-буквенный анализ слова.

Назови звуки по порядку.
Какой звук в начале слова?
Какой в конце?
Сколько всего звуков?
Сколько согласных?
Сколько гласных?
Сколько слогов в слове? Почему?

Выкладывают слово из букв и читают.


Слайд 24
Лексическая тема.Рассказ «Зима».(вставить картинку зима)Послушайте рассказ Снегурочки о зиме.Пришла Зима. Взяла она волшебную
Текст слайда:

Лексическая тема.

Рассказ «Зима».
(вставить картинку зима)
Послушайте рассказ Снегурочки о зиме.
Пришла Зима. Взяла она волшебную кисть.
Пошла в больших и мягких валенках тихо,
неслышно по лесам, по полям, по селам и городам.
Нарисовала повсюду зимние картинки.
Намела Зима сугробами белый снег.
На сугробах виден чей-то след.
Приглашает Зимушка детей на улицу погулять, поиграть.


Слайд 25
Назовите игры, в которые можно играть зимой?
Текст слайда:

Назовите игры, в которые можно играть зимой?




Слайд 26
V. Итог занятия.С каким звуком и буквой мы познакомились на занятии?О каком времени года
Текст слайда:

V. Итог занятия.
С каким звуком и буквой мы познакомились на занятии?
О каком времени года мы говорили?
Что вы запомнили?
И были ли у вас какие-то трудности?


Слайд 27
Спасибо за внимание!
Текст слайда:

Спасибо за
внимание!