Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Личностно-ориентированный подход в профилактике дисграфии у младших школьников

Содержание

Личностно-ориентированный подход личностно-ориентированные технологии личностно-ориентированный образовательный процесс личностно-ориентированное обучение
Личностно-ориентированный подход  в профилактике дисграфии у младших школьников24575Учитель – логопед ГБОУ СОШ №13 г.СевастополяЗудина Н.М. Личностно-ориентированный подход  личностно-ориентированные технологии личностно-ориентированный образовательный процесс  личностно-ориентированное обучение Различия между традиционным и Личностно - ориентированным  урокомОбучает всех детей установленной Личностно-ориетированное обучениеУЧЕНИКУЧЕБНИКУЧИТЕЛЬУЧИТЕЛЬУЧЕБНИКУЧЕНИК Учитель-логопед — организатор развитиеличностьиндивидуальностьсвободасамостоятельностьтворчествоЛичностно-ориентированная технология Создание положительного эмоционального настроя на урокИспользование проблемных творческих заданийСтимулирование учеников к выбору ДИАЛОГИГРАРЕФЛЕКСИЯПЕДПОДДЕРЖКАУСПЕХЛОГОПЕДКООРДИНАТОРЭКСПЕРТИССЛЕДОВАТЕЛЬВЫБОРКОНСУЛЬТАНТличностно – ориентированная технология Создание ситуации успеха через выполнение посильных заданийПоложительный эмоциональный настрой, через яркую речь Индивидом рождаются. Личностью становятся. Индивидуальность отстаивают Тренажёр Тренажёр Тренажёр Замена букв при чтении и письмеПропуски буквПерестановкиЗеркальное написание букв и цифрПутаницу в понятиях «вправо» — «влево» Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Личностно-ориентированный подход личностно-ориентированные технологии личностно-ориентированный

Личностно-ориентированный подход личностно-ориентированные технологии личностно-ориентированный образовательный процесс личностно-ориентированное обучение

образовательный процесс личностно-ориентированное обучение


Слайд 3 Различия между традиционным и
Личностно - ориентированным

Различия между традиционным и Личностно - ориентированным урокомОбучает всех детей установленной

уроком
Обучает всех детей установленной сумме ЗУН
Определяет учебные задания, форму

работы детей и демонстрирует им образец правильного выполнения задания

Способствует эффективному накоплению каждым ребёнком своего собственного опыта

Предлагает детям на выбор различные учебные задания и формы работы, поощряет ребят к самостоятельному поиску

Старается заинтересовать детей в том учебном материале, который предлагает сам

Стремится выявить реальные интересы детей и согласовать с ними подбор и организацию учебного материала

Планирует и направляет детскую деятельность

Помогает детям самостоятельно спланировать свою деятельность

Оценивает результаты работы детей, подмечая и исправляя допущенные ошибки

Поощряет детей самостоятельно оценивать результаты их работы и исправлять допущенные ошибки


Слайд 4 Личностно-ориетированное обучение
УЧЕНИК
УЧЕБНИК
УЧИТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬ
УЧЕБНИК
УЧЕНИК

Личностно-ориетированное обучениеУЧЕНИКУЧЕБНИКУЧИТЕЛЬУЧИТЕЛЬУЧЕБНИКУЧЕНИК

Слайд 5 Учитель-логопед — организатор

Учитель-логопед — организатор

Слайд 6 развитие
личность
индивидуальность
свобода
самостоятельность
творчество
Личностно-ориентированная технология

развитиеличностьиндивидуальностьсвободасамостоятельностьтворчествоЛичностно-ориентированная технология

Слайд 7 Создание положительного эмоционального настроя на урок




Использование проблемных творческих

Создание положительного эмоционального настроя на урокИспользование проблемных творческих заданийСтимулирование учеников к

заданий




Стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию различных способов

выполнения задания




Оценка не только правильного ответа, но и как рассуждал, в чём ошибся и почему?

Слайд 8 ДИАЛОГ
ИГРА
РЕФЛЕКСИЯ
ПЕДПОДДЕРЖКА
УСПЕХ
ЛОГОПЕД
КООРДИНАТОР
ЭКСПЕРТ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬ
ВЫБОР
КОНСУЛЬТАНТ
личностно – ориентированная технология

ДИАЛОГИГРАРЕФЛЕКСИЯПЕДПОДДЕРЖКАУСПЕХЛОГОПЕДКООРДИНАТОРЭКСПЕРТИССЛЕДОВАТЕЛЬВЫБОРКОНСУЛЬТАНТличностно – ориентированная технология

Слайд 9 Создание ситуации успеха через выполнение посильных заданий

Положительный эмоциональный

Создание ситуации успеха через выполнение посильных заданийПоложительный эмоциональный настрой, через яркую

настрой, через яркую речь учителя

Рефлексия через оценку собственной деятельности

и деятельности других

Занимательность, необычное начало урока

Право выбора через разноуровневые задания

Практическая направленность, соотнесение учебного материала с конкретной жизненной ситуацией

Необычная форма преподнесения материала

Стимулирование деятельности через оценку, благодарность

Слайд 10 Индивидом рождаются.

Личностью становятся.

Индивидуальность отстаивают

Индивидом рождаются. Личностью становятся. Индивидуальность отстаивают

Слайд 11 "муха"
Начертания
элементов
букв
в
разной
плоскости
Ориентирование
в


собственном
теле,
пространстве


Слайд 14 Тренажёр "Муха"

Тренажёр

Слайд 15 Тренажёр "Моя комната"

Тренажёр

Слайд 16 Тренажёр "Капризный фотограф"

Тренажёр

Слайд 17 Замена букв при чтении и письме

Пропуски букв

Перестановки

Зеркальное написание

Замена букв при чтении и письмеПропуски буквПерестановкиЗеркальное написание букв и цифрПутаницу в понятиях «вправо» — «влево»

букв и цифр

Путаницу в понятиях «вправо» — «влево»


  • Имя файла: prezentatsiya-lichnostno-orientirovannyy-podhod-v-profilaktike-disgrafii-u-mladshih-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 21
  • Количество скачиваний: 0