Презентация на тему Пособия своими руками

Содержание

2. Категория воспитанников: дети от 4 -7 лет Проблема: развитие связной речи, развитие речевого дыхания.
3. Связную речь в норме характеризуют следующие особенности:
4. Используемые материальные ресурсы: Изготовление лэпбука:
6. Работа с лэпбуком на тему «Хлеб на стол, и стол – престол»
7. Работа с лэпбуком «Страна Артикуляндия»
8. Пособие на развитие речевого дыхания
9. Работа с пособием по развитию речевого дыхания
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Категория воспитанников: дети от 4 -7 лет Проблема: развитие связной речи, развитие речевого дыхания.

Главная
Педагогика
Презентация Пособия своими руками

БМАОУ СОШ №11 (дошкольное отделение) Михеева Маргарита Викторовна учитель – логопед «Лэпбук» «Поддувалки»

Категория воспитанников: дети от 4 -7 лет Проблема: развитие связной речи, развитие речевого дыхания.

Связную речь в норме характеризуют следующие особенности: развёрнутость, произвольность, логичность, непрерывность. Ограниченный

Используемые материальные ресурсы: Изготовление лэпбука: В первую очередь определяем тематику

Работа с лэпбуком на тему «Хлеб на стол, и стол – престол»

Работа с пособием по развитию речевого дыхания

Работая с лэпбуком наблюдаются значительные улучшения по развитию связной речи. Такие занятия

Слайды презентации

Слайд 2 Категория воспитанников: дети от 4 -7 лет Проблема: развитие

связной речи, развитие речевого дыхания.

Слайд 3 Связную речь в норме характеризуют следующие особенности: развёрнутость,

Связную речь в норме характеризуют следующие особенности: развёрнутость, произвольность, логичность, непрерывность.

произвольность, логичность, непрерывность. Ограниченный словарный запас, многократное использование одинаково

звучащих слов с различными значениями делает речь детей бедной и стереотипной. Недостаточно слов, обозначающих качества, признаки, состояние предметов и действий. Рассказ – описание детям тоже мало доступен, обычно рассказ подменяется отдельным перечислением предметов и их частей. Отмечаются значительные трудности при описании игрушки или предмета по плану. Развитие связной речи дошкольника очень важно для его дальнейшего развития и успешности в школе. Поэтому в свою работа для развития связной речи было внедрено интерактивное эффективное методическое пособие лэпбук, которое способствует повышению познавательной активности дошкольников, развитие творческих способностей. Лэпбук направлен по определённой теме, весь материал, который должен усвоить ребёнок, подаётся в виде рисунков, небольших текстов, схем, графиков, стишков, игр. А главное вся работа проходит в игровой форме, что актуально для дошкольного возраста. В настоящее время встречается много детей с нарушением речи. Чаще всего у детей наблюдается слабость силы выдоха и длительность речевого выдоха. У таких детей преобладает тихая речь. Формирование речевого дыхания предполагает выработку воздушной струи – важное условие для постановки звуков. Такие пособия вызывают интерес у дошкольников. Развивают и тренируют речевое дыхание ребёнка.

Слайд 4 Используемые материальные ресурсы: Изготовление лэпбука: В первую очередь определяем

тематику создания лэпбука, далее подбираем игры, картинки, стишки, рисунки,

раскраски. Потом создаём сам лэпбук. Для создания лэпбука нам понадобится: - распечатанные шаблоны, картинки, кармашки; - основа куда будем приклеивать шаблоны (я использую картон); - ножницы; - клей. Изготовление пособия для развития речевого дыхания: Для изготовления данного пособия можно использовать, всё что угодно – это и одноразовые стаканчики, резиновая перчатка, трубочки, цветная бумага, цветная ткань, пластиковая бутылка, пенопласт, цветная лёгкая ткань, ленточки, распечатанные различные картинки.