Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация : Личностное развитие школьника на всех ступенях обучения через взаимодействие школы и семьи.

Успешная коррекционная работа с ребенком невозможна без определенного специального образования родителей. Вся работа учреждения должна быть направлена на то, чтобы родители из пассивных наблюдателей стали активными участниками воспитания и обучения своих детей. А.Р. Маллер
- Личностное развитие школьника на всех ступенях обучения через взаимодействие школы и Успешная коррекционная работа с ребенком невозможна без определенного специального образования родителей. Вся Родители,  которые предъявляют  повышенные требования к речи ребенка, но жалуются на дефицит Уровень знаний родителей в области логопедии ; Индивидуальные консультации, беседыПамятки для родителей, информационные листы, буклеты, папка-передвижка Формы работы с родителямиВзаимодействие Таким образом, можно сделать выводы о том, что роль родителей в процессе
Слайды презентации

Слайд 1 -
Личностное развитие школьника на всех

- Личностное развитие школьника на всех ступенях обучения через взаимодействие школы ступенях обучения через взаимодействие школы и семьи

Подготовила
Учитель – логопед Анисимова Юлия Евгеньевна

«Чебоксарская НОШ для обучающихся с ОВЗ №2»


Слайд 2







Успешная коррекционная работа с ребенком невозможна

Успешная коррекционная работа с ребенком невозможна без определенного специального образования родителей.
без определенного специального образования родителей.
Вся работа учреждения должна быть направлена на то,
чтобы родители из пассивных наблюдателей стали
активными участниками воспитания и обучения своих детей.
А.Р. Маллер

Слайд 3





Родители,  которые предъявляют  повышенные требования к

Родители,  которые предъявляют  повышенные требования к речи ребенка, но жалуются на речи ребенка, но жалуются на дефицит свободного времени и перекладывают всю ответственность за результаты коррекции на педагога.
Родители, которые не обращают внимания на  нарушения речи, игнорируют рекомендации учителя-логопеда закреплять изученный материал в домашних условиях.
Родители адекватно оценивают состояние речи ребенка, хотят активно помогать учителю-логопеду в работе над коррекцией речи, но не имеют необходимых знаний и навыков.

Слайд 4 - установка на работу с родителями

как на работу с единомышленниками (вместо установки «родитель – клиент») станет гарантом эффективности коррекционной работы в целом; - доброжелательное отношение к ребенку и родителям (вместо поучающе-обвиняющей позиции педагога) выведет взаимодействие школы и семьи на новый уровень; - заинтересованность педагога в решении проблемы ребенка (вместо формального общения, «для галочки») станет базой для решения коррекционных задач; - системный характер работы с родителями (вместо спонтанных, «одноразовых» мероприятий) даст положительный результат в виде чистой, грамотной речи обучающегося.      

Слайд 5 Уровень знаний родителей в области логопедии

Уровень знаний родителей в области логопедии ;

;


Слайд 6
Индивидуальные консультации, беседы



Памятки для родителей,
информационные

Индивидуальные консультации, беседыПамятки для родителей, информационные листы, буклеты, папка-передвижка Формы работы с листы, буклеты, папка-передвижка

Формы работы с родителями

Взаимодействие логопеда с родителями через интернет

Родительские собрания


Слайд 7







Таким образом, можно сделать выводы о

Таким образом, можно сделать выводы о том, что роль родителей в том, что роль родителей в процессе речевого и личностного развития ребенка неоспорима. Объединение усилий учителя-логопеда и родителей в коррекционной работе непростая в организационном и психолого-педагогическом плане задача. Семья и образовательное учреждение – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие. Правильно организованная система взаимодействия логопеда с родителями, позволяет им стать более компетентными в вопросах развития речи, осознанно и действенно участвовать в процессе коррекции речи детей и их личностного развития.

Слайд 8