Презентация, доклад Изучаем пространство вместе с детьми

Детско-родительский практикум «Изучаем пространство вместе с детьми».

  Что же такое пространственные представления?

Это представления о пространственных и пространственно-временных свойствах и отношениях, величине, форме, относительном расположении объектов.

Чтобы ребенок успешно учился в школе, он должен свободно ориентироваться в пространстве и владеть основными пространственными понятиями.

Пространственные представления - сложная многофакторная структура психики. Их развитие в онтогенезе проходит длинный путь от ориентации в схеме тела до вербальной маркировки пространства («впереди», «сзади», «под», «над» и т. д.). Работу над освоением пространства необходимо разбить на следующие этапы:

освоение пространства собственного тела;
уточнение и обогащение представлений о внешнем пространстве;
определение пространственных направлений по отношению к себе;
определение ориентации предметов по отношению друг к другу;
Конструирование;
пространственная ориентация на листе бумаги;
вербальная маркировка пространства.

Работа по уточнению пространственных представлений также должна
быть жестко иерархически выстроена; только после овладения одним
этапом можно переходить к следующему.

  Начнем с бытовых ситуациях, в которых нужны пространственные представления:

обуваясь, отличить правый ботинок от левого;
Заправляя кровать, положить одеяло вдоль, а не поперек;
Перемещаясь в пространстве, не задевать мебель, углы и дверные косяки.

  При изучении математики пространственные представления нам нужны для:

Понимания разрядного строения числа (15 и 51 различаются только местом входящих в их состав цифр);
Понимания отношений сравнения (больше - меньше, ближе -дальше, раньше - позже);
Правильного, не зеркального написания не пространственно сходных цифр (6 и 9);

Определения направления вектора счетных операций (сложение-вычитание);
понимание условий задачи (на сколько-то больше или во сколько то больше).

  Для полноценного овладения чтением и письмом так же необходимы пространственные представления. От них зависят:

Графически-пространственный образ буквы ( буквы «б» и д отличаются только положением крючка- вверх или вниз; «ш» «и»
количеством крючков, правильное не зеркальное написание букв «э», «з», «с»;
Пространственная конструкция фразы при восприятии читаемого текста (Я позавтракал после того, как прочел газету. Что я сделал раньше?);

Детско-родительский практикум

В правую руку свой мячик возьми, Над головою его подними И перед грудью его подержи. К левой ступне не спеша положи. За спину спрячь и затылка коснись. Руку смени и другим улыбнись. Правого плечика мячик коснется И ненадолго за спину вернется. С голени правой да к левой ступне, Да на живот – не запутаться б мне.

«Мячик прыгает по мне – по груди и по спине»

«Вот какие мы». Дети и родители встают напротив друг друга и выполняют действия по инструкции: «Покажи правую – левую руку», «Покажи правый глаз, левое ухо», «Покажи правое ухо у» родителя и т.п. Параллельно уточняются те названия парных частей тела, которые с трудом закрепляются в словаре («голень», «бедро», «щиколотка», «запястье», «стопа», «кисть», «плечо» и т.д.).

«Ладошки и следы» На ковре в произвольном порядке разложены изображения вырезанных по контуру ладоней и ступней.

«Закончить предложения» Педагог читает предложения и предлагает вставить пропущенные названия дней недели. Если сегодня понедельник, то завтра будет… Если сегодня четверг, то завтра будет… Если сегодня суббота, то завтра будет … Если сегодня пятница, то вчера был… Если сегодня вторник, то вчера был…

«Встань правильно» или «Найди свое место» Перед детьми ставится задача на ориентировку в специально созданных пространственных ситуациях и определение своего места по заданному условию: «Встань так, чтобы справа от тебя был стул, а сзади – пианино. Сядь так, чтобы слева от тебя сидела кукла, а справа - Буратино».

«Расскажите, что где находится» Предлагаем ребенку встать в центр групповой комнаты и рассказать:

что находится впереди…
что находится позади…
что находится впереди слева….
что находится впереди справа…
что находится позади слева…
что находится позади справа…

Родительский спарринг))) Объясни напарнику!!!