Презентация на тему Выступление (из опыта работы) Значение природоохранных акций в воспитании экологического сознания дошкольников. консультация по окружающему миру

не может без ласковой человеческой руки, без чувственного человеческого

сердца. Речь идет о любви к живому и беззащитному, слабому и нежному».
В.А.Сухомлинский.

экологическим мышлением, способного осознать последствия своих действий по отношению

к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой.

Организуя работу по экологическому образованию дошкольников, Свинина Е. В., Гришина И. И., Давыденко О. И. дифференцируют понятия «охраны природы» и «экологии».

на сохранение, как отдельных организмов, так и экосистем.

Экологией же называется наука о взаимоотношении организмов друг с другом и о приспособлении их к жизни в тех или иных условиях.

единой цели, прежде всего для развития у детей и

взрослых экологической культуры.

Цель проведения экологических акций: формирование экологической культуры, сознания и мировоззрения.

созидательного отношения к природе.

- Развивать интерес к родной природе, родного края. - Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, умение видеть и понимать красоту природы, формировать эстетические чувства. - Привлечь родителей к участию в экологическом воспитании детей и совместному проведению акций.

проведенных, в нашем ДОУ под названием «Поможем пернатым друзьям».

детей на основе эмоциональных переживаний, практических действий.

Задачи: формировать умения

и навыки наблюдения за птицами; учить устанавливать связь между средой обитания и образом жизни птиц; воспитывать доброжелательное отношение к птицам, помогать птицам в трудное время.

объект (на что направлено) – птицы;

участники – дети, родители, воспитатель.

объём и накопление материала). Обсуждение плана, рассматривание книг, дидактические

игры.

В следствие которого происходило- Рассматривание и отбор семян для

подкормки птиц.

награждения, изготовление фотоальбома, видеофильма, изготовление книжек-самоделок, проведение выставок и

т. д.).

Мы провели награждение участников и сделали фото-презентацию акции.

экологические знания, доступные пониманию ребёнка и навыки экологического грамотного

и безопасного для природы и для самого ребёнка поведения. Дети стали увереннее ориентироваться в правилах поведения в природе, мотивом бережного отношения к природе выступило понимание ценности жизни, стремление к совершению добрых поступков.

внимание на следующем - до ребенка очень важно донести:

-что каждый живой организм для своего существования нуждается в одновременном присутствии многих условий и нарушение хотя бы одного из них приводит к ухудшению его состояния, а зачастую и к гибели; -что, по внешнему виду и поведению животных можно примерно определить, какие условия жизни нарушены, чего им не хватает; -если человек берет под опеку животное или растение, он несет за него ответственность, поэтому вначале нужно узнать, в каких условиях оно нуждается, а затем создать эти условия или насколько возможно улучшить их; -что в природе не бывает ни полезных, ни вредных организмов, таковыми они считаются только по отношению к человеку, поэтому каждый организм, каким бы вредным он ни был для нас, имеет право на существование.

они навсегда сохранят в своём сердце любовь к родной

природе, доброту и отзывчивость ко всему живому.