Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему внеклассное мероприятие Знакомство с неньютоновской жидкостью план-конспект занятия по окружающему миру (4 класс)

Я и туча, и туман,И ручей, и океан,И летаю, и бегу,И стеклянной быть могу!
Тема занятия «Знакомство с неньютоновской жидкостью»Разработала: Рассамахина Е.Н.учитель начальных классовМАОУ СОШ №38г.Томск Я и туча, и туман,И ручей, и океан,И летаю, и бегу,И стеклянной быть могу! http://youtu.be/WaGBmcVmPNQ Молодому человеку удалось пройти по воде, потому что эта вода обладает особыми свойствами.Гипотеза №1Берем в равных пропорциях воду и крахмал, смешиваем в прозрачной емкости. Опыты №2Резко ударяем по жидкости указательным пальцем. №3Медленно погружаем палец в жидкость. №4В такую же емкость наливаем воду, опускаем деревянный брусок, пытаемся забить в него гвоздь. №5Опускаем деревянный брусок в раствор, пробуем забить гвоздь. №6Бросаем металлический шар (или шар из литой резины), т.е. достаточно тяжелый, по поверхности жидкости. http://youtu.be/tvKlSBe5Gus Передача «Галилео» СТСhttp://www.pravda.ru/science/eureka/inventions/14-07-2011/1083766-liqwor_bag-1/http://allforchildren.ru/kidfun/riddles_water.phpИсточники
Слайды презентации

Слайд 2 Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И

Я и туча, и туман,И ручей, и океан,И летаю, и бегу,И стеклянной быть могу!

летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу!


Слайд 3 http://youtu.be/WaGBmcVmPNQ

http://youtu.be/WaGBmcVmPNQ

Слайд 4 Молодому человеку удалось пройти по воде, потому что

Молодому человеку удалось пройти по воде, потому что эта вода обладает особыми свойствами.Гипотеза

эта вода обладает особыми свойствами.
Гипотеза


Слайд 5 №1
Берем в равных пропорциях воду и крахмал, смешиваем

№1Берем в равных пропорциях воду и крахмал, смешиваем в прозрачной емкости. Опыты

в прозрачной емкости.

Опыты


Слайд 6 №2
Резко ударяем по жидкости указательным пальцем.

№2Резко ударяем по жидкости указательным пальцем.

Слайд 7 №3
Медленно погружаем палец в жидкость.

№3Медленно погружаем палец в жидкость.

Слайд 8 №4
В такую же емкость наливаем воду, опускаем деревянный

№4В такую же емкость наливаем воду, опускаем деревянный брусок, пытаемся забить в него гвоздь.

брусок, пытаемся забить в него гвоздь.


Слайд 9 №5
Опускаем деревянный брусок в раствор, пробуем забить гвоздь.

№5Опускаем деревянный брусок в раствор, пробуем забить гвоздь.

Слайд 10 №6
Бросаем металлический шар (или шар из литой резины),

№6Бросаем металлический шар (или шар из литой резины), т.е. достаточно тяжелый, по поверхности жидкости.

т.е. достаточно тяжелый, по поверхности жидкости.


Слайд 11 http://youtu.be/tvKlSBe5Gus

http://youtu.be/tvKlSBe5Gus

  • Имя файла: vneklassnoe-meropriyatie-znakomstvo-s-nenyutonovskoy-zhidkostyu-plan-konspekt-zanyatiya-po-okruzhayushchemu-miru-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 2