Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Удивительные свойства воды

Содержание

2. Руководитель:Нуйкина Е.Г.Автор:Князев АлександрУчастник:Князева Ю.В.(мама)
3. Вода нужна всему живому:человеку,
4. Однажды, в дождливую погоду, я шёл в
5. Цель:Выяснить, какими свойствамиОбладает водаГипотеза:- Я думаю, что вода обладает Чудесными свойствами и превращениями
6. Пронаблюдать свойства окрашивания воды.Увидеть, что камешки, заполняя
7. Как мы это делали?1. Провели исследование «Разноцветная
8. Если закрасить воду разноцветными красками, то вода
9. В сосуд с водой опустили лёгкие предметы.
10. Наблюдая дома за тем, как мама кипятит
11. А если закрыть крышкой сосуд с горячей
12. Исследование четвёртое:В одинаковые ёмкости наливается вода.
13. 1. Я выяснил, что вода может окрашиваться
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Руководитель:Нуйкина Е.Г.Автор:Князев АлександрУчастник:Князева Ю.В.(мама)

Вода нужна всему живому:человеку, животным,

Однажды, в дождливую погоду, я шёл в детский сад. Протянул ладошку и

Цель:Выяснить, какими свойствамиОбладает водаГипотеза:- Я думаю, что вода обладает Чудесными свойствами и превращениями

Пронаблюдать свойства окрашивания воды.Увидеть, что камешки, заполняя ёмкость, выталкивают из неё воду.

Как мы это делали?1. Провели исследование «Разноцветная вода».2. Провели исследование «Тонут ли

Если закрасить воду разноцветными красками, то вода становится разноцветной. Значит вода имеет

В сосуд с водой опустили лёгкие предметы. Они не утонули, а остались

Наблюдая дома за тем, как мама кипятит воду, я обнаружил, что вода

А если закрыть крышкой сосуд с горячей водой и через некоторое время

Исследование четвёртое:В одинаковые ёмкости наливается вода. Одна ёмкость ставится в тёплое,

1. Я выяснил, что вода может окрашиваться в разные цвета.2. Увидел на

Я хочу продолжить свои исследования и наблюдения за чудесными свойствами воды. Ведь это так интересно.

Слайды презентации

Слайд 2 Руководитель:
Нуйкина Е.Г.
Автор:
Князев Александр
Участник:
Князева Ю.В.
(мама)

Слайд 3 Вода нужна всему живому:
человеку,

животным,

растениям.
Вода-это жизнь.

Как и все дети,
я очень люблю играть
с водой.
Бегать по лужам,
купаться в реке,
любоваться фонтаном.

Слайд 4 Однажды, в дождливую погоду, я шёл в детский

Однажды, в дождливую погоду, я шёл в детский сад. Протянул ладошку

сад. Протянул ладошку и на неё покапали капли дождя.

И я подумал, вроде бы простая капля, а сколько в ней таится секретов и удивительных превращений. Мне очень захотелось, как можно больше узнать о воде и её свойствах.
Ведь узнавать новое – это так интересно.

Проблема:

Слайд 5 Цель:
Выяснить,
какими свойствами
Обладает вода
Гипотеза:
- Я думаю, что вода

обладает
Чудесными свойствами
и превращениями

Слайд 6 Пронаблюдать свойства окрашивания воды.
Увидеть, что камешки, заполняя ёмкость,

Пронаблюдать свойства окрашивания воды.Увидеть, что камешки, заполняя ёмкость, выталкивают из неё

выталкивают из неё воду. А лёгкие предметы вода выталкивает,

они не тонут.
Узнать, что вода может превращаться в пар и наоборот.
Наблюдение за испарением воды.

Задачи:

Слайд 7 Как мы это делали?
1. Провели исследование «Разноцветная вода».
2.

Как мы это делали?1. Провели исследование «Разноцветная вода».2. Провели исследование «Тонут

Провели исследование «Тонут ли предметы в воде».
3. Провели исследование

«Превращение воды в пар и наоборот».
4. Провели исследование «Куда делась вода?».

Слайд 8 Если закрасить воду разноцветными красками, то вода становится

Если закрасить воду разноцветными красками, то вода становится разноцветной. Значит вода

разноцветной. Значит вода имеет свойство окрашиваться и менять цвет.

Исследование первое:

«Разноцветная вода»

Слайд 9 В сосуд с водой опустили лёгкие предметы. Они

В сосуд с водой опустили лёгкие предметы. Они не утонули, а

не утонули, а остались плавать на поверхности. Когда в

ёмкость с водой опустили камешки, то они утонули, а уровень воды поднялся. Значит вода выталкивает лёгкие предметы. Тяжёлые предметы тонут, заполняя ёмкость, выталкивают из неё воду.

«Тонут ли предметы в воде»

Исследование второе:

Слайд 10 Наблюдая дома за тем, как мама кипятит воду,

Наблюдая дома за тем, как мама кипятит воду, я обнаружил, что

я обнаружил,
что вода превращается в пар.
Значит это

происходит от нагревания воды.

«Превращение воды в пар и наоборот».

Исследование третье:

Слайд 11 А если закрыть крышкой сосуд с горячей водой

А если закрыть крышкой сосуд с горячей водой и через некоторое

и через некоторое время открыть её, то на крышке

будут видны капельки воды. Значит превращение пара в воду происходит при охлаждении.
Я был очень доволен проведением этого опыта.

Слайд 12 Исследование четвёртое:
В одинаковые ёмкости наливается вода. Одна

Исследование четвёртое:В одинаковые ёмкости наливается вода. Одна ёмкость ставится в

ёмкость ставится в тёплое, а другая в более прохладное

место. После недельного наблюдения я заметил, что воды стало меньше в ёмкости, которая на батарее. Значит испарение воды в тепле происходит быстрее, чем в холоде.

«Куда делась вода?»

Слайд 13 1. Я выяснил, что вода может окрашиваться в

1. Я выяснил, что вода может окрашиваться в разные цвета.2. Увидел

разные цвета.
2. Увидел на опыте, что вода выталкивает лёгкие

предметы, а тяжёлые тонут, заполняя ёмкость, выталкивают из неё воду.
3. Понял, что вода превращается в пар при нагревании. А пар превращается в воду при охлаждении.
4. Выяснил, что испарение воды в тепле происходит быстрее, чем в холоде

Результат: