Презентация на тему Учебный проект по программе Intel Родные просторы проект (окружающий мир, 4 класс) по теме

истории, культуре родного края, литературе, природе. Он поможет дать

целостное представление об окружающем мире, воспитать чувство национальной гордости и любви к своей малой родине. Каждый должен ощущать себя наследником предшествующих поколений, трудом которых создано всё, чем мы ныне владеем, поэтому проект направит участников на понимание истории своего края, его природного своеобразия, коренных особенностей национальных культур народов, живших и живущих в Ставрополье.

Участники

Предметная область

учащиеся начальных классов

Литературное чтение, окружающий мир, информатика, культура речи.

потешки, загадки; работать с дополнительной литературой.
Познакомить учащихся с методами

исследования.
Научить представлять результаты своей работы с использованием информационных технологий.
Воспитывать чувство национальной гордости и любви к своей малой родине.

Дидактические задачи

Формировать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
Сформировать представление об истории, литературе, национальной культуре народов Ставропольского края.
Подвести учащихся к ощущению себя и своей семьи частью населения Ставрополья с ее историческими судьбами.

Ставропольского края.
Основополагающий вопрос:
Как влияет знание истории, природы, культурных ценностей

родного края на воспитание юного патриота?

Вопросы

Проблемные вопросы:
Официальная символика Ставрополья. Знаешь ли ты её?
Живем или вымираем? (Экологическое состояние Ставропольского края)
Почему так названы? (Исторические и географические названия сёл, станиц, городов, рек, озёр и гор)
Какие жанры устного народного творчество Ставрополья знают твои родители, бабушки и дедушки?
Кто делает наш край краше?

культуре родного края и города, литературе, природе;
групповая работа

учащихся над исследованиями
обсуждение полученной информации в рамках общешкольной конференции «Родные просторы».

жителях города, района, края;
Сбор информации о народных обычаях, традициях

жителях Ставрополья.
Сбор статистических данных об экологическом состоянии города?
Проведение анкетирования среди одноклассников «Как я знаю свой город?»
Конкурс на составление жанров устного народного творчества.

УМП к нему («визитка»)
Примеры работ учащихся:
Презентации: «Правда ли,

что Кавминводские здравницы – лучшие в России?»
«Чтят ли в нашем городе Зеленокумске память о Великой Отечественной войне?»
«Слышал, что в Зеленокумске находятся одиннадцать памятников истории и культуры. Интересно, что это за памятники?»
«Мы живём в Ставропольском крае. И в нём есть много замечательного и самого, самого…»
Где можно найти лекарства?»
«Мы сами создаём фольклор…»
«Вернисаж Павла Гречишкина».
Web-сайт проекта «Родные просторы»
Критерии оценки работ учащихся ( презентации, публикации)
Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (тест, задание1, задание2)
Методические материалы учителя : (Игра для знатоков истории, природы и географии родного края и города «Самый умный» (итоговое занятие); «Своя игра «Знаешь ли ты свой край»; Внеклассное мероприятие «Люблю тебя, мой край родной».)
Организационные документы (инструкции, правила игры «Самый умный» и «Своя игра», грамоты)
Список информационных материалов, необходимых для поддержки самостоятельных исследований учащихся в ходе проекта