Презентация на тему Тесты Окружающий мир 3 кл тест по окружающему миру (3 класс)

чайник, кран, вода;

б) парта, доска, стол, стул, лампа;

в) карандаш, ручка, чернила,

пенал, сахар.

медь;

б) алюминиевая кастрюля, железная кочерга, медный таз;

в) кусок сахара, капля росы,

кристалл соли.

крахмал, соль, перец;

б) кефир, ряженка, хлор, фтор;

в) азот, кислород, углекислый газ.

твердых телах;

б) в жидких телах;

в) в газообразных телах.

состав воздуха?

а) водород, медь, цинк;

б) кислород, азот, углекислый газ;

в) хлор, фтор, йод.

проводит звуки, пропускает солнечные лучи, не имеет запаха.
б) Прозрачен, бесцветен,

без запаха, при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается, плохо проводит тепло.
в) С ветром по воздуху проносится пыль, запах зависит от окружающих предметов, при резком изменении границы тепла и холода образуются ветры.

рамы. Какое свойство воздуха используется?
а) при нагревании воздух расширяется;

б) при охлаждении

воздух сжимается;

в) воздух плохо проводит тепло.

все фабрики и заводы, прекратить заго­товку древесины. Запретить пользоваться

автотранс­портом. Превратить Землю в один огромный запо­ведник.
б) Фабрики и заводы должны иметь уловители пыли и вредных веществ. Транспорт необходимо сделать экологически безопасным. В городах и вокруг них создавать пояса садов, парков и лесов.

это вода ...

а) в твердом состоянии;

б) в жидком состоянии;

в) в газообразном состоянии.

при нагревании;

б) вода расширяется при нагревании;

в) изменений с водой при нагревании

не происходит.

трубы?
а) за счет того, что вода, превращаясь в лед, расши­ряется;

б) за

счет того, что вода, превращаясь в лед, сжимается;

в) повреждение водопроводных труб с наличием в них воды не связано.

некоторое время он стал сухим?
а) вода с поверхности пола испарилась;

б) вода

впиталась в поверхность пола;

в) вода осталась на подошвах обуви учеников, кото­рые ходили по классу.