Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Тематический проект: Огород на подоконнике Подготовительная группа. проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Содержание

Цели проекта: обогащать знания дошкольников о культурных растениях, о необходимых условиях для их роста, о способах ухода за растениями в комнатных условиях; сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда детский сад № 4. Проектная Цели проекта: обогащать знания дошкольников о культурных растениях, о необходимых условиях Задачи проекта: Формировать у детей представление о росте культурных растений.Формировать умение выращивать Интеграция образовательных областей:  «Здоровье»«Безопасность»«Социализация»«Труд»«Познание»«Коммуникация»«Чтение художественной литературы»«Художественное творчество»«Музыка» Работа с родителями:Провести родительское собрание по теме: «Участие в проекте «Огород на Ожидаемые результаты: Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их Сроки реализации проекта:среднесросрочный (октябрь, ноябрь, декабрь). 1 ЭТАП  подготовительный ( 2 недели ). Беседа с родителями.Беседа 2 ЭТАП  исследовательский ( 8 недель ). Наблюдение за ростом 3 ЭТАП  заключительный ( 1 неделя ). Обобщение результатов, полученных Организационная деятельность. Подобрать художественную литературу, иллюстрированный материал по данной теме.Подобрать материал План реализации проекта. Подготовительный этап (1 неделя).  Сбор художественной литературы: стихи, загадки, Исследовательский этап (8 недель) Рассматривание семян (укропа, огурцов), посадка семян и рассады. Дети, воспитатели Продуктивная деятельность:  «Как звери сажали огород»,    свободное рисование овощей, фруктов, сюжетов Заключительный этап (1 неделя). Подведение итогов реализации проекта.  Праздник «Овощи и фрукты с нашей грядки». Список используемой литературы: 1. Воронкевич О. А. «Добро пожаловать в экологию».2. Горбатенко
Слайды презентации

Слайд 2 Цели проекта:
обогащать знания дошкольников о культурных растениях, о

Цели проекта: обогащать знания дошкольников о культурных растениях, о необходимых

необходимых условиях для их роста, о способах ухода за

растениями в комнатных условиях;
сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей.


Слайд 3 Задачи проекта:
Формировать у детей представление о росте культурных

Задачи проекта: Формировать у детей представление о росте культурных растений.Формировать умение

растений.
Формировать умение выращивать рассаду овощных  культурных растений, сажать ее,

сеять семена овощей, зелени (укроп, петрушка), цветов, посадить лук.
Обобщать знания детей о том, что необходимо для роста растений (свет, влага, почва, тепло).
Формировать осознанно – правильное отношение к природным объектам и явлениям.
Формировать умение выполнять индивидуальные и коллективные поручения.  


Слайд 4 Интеграция образовательных областей: 
«Здоровье»
«Безопасность»
«Социализация»
«Труд»
«Познание»
«Коммуникация»
«Чтение художественной литературы»
«Художественное творчество»
«Музыка»

Интеграция образовательных областей:  «Здоровье»«Безопасность»«Социализация»«Труд»«Познание»«Коммуникация»«Чтение художественной литературы»«Художественное творчество»«Музыка»

Слайд 5 Проектная идея: - Создать в группе детского сада огород

Проектная идея:

на подоконнике.
Участники проекта:
- Дети подготовительной к школе группы, педагоги,

родители.


Слайд 6 Работа с родителями:
Провести родительское собрание по теме: «Участие

Работа с родителями:Провести родительское собрание по теме: «Участие в проекте «Огород

в проекте «Огород на подоконнике».
Предложить родителям помочь в организации

 проведения проекта «Огород на подоконнике» – контейнеры, землю, семена для посадки.
Предложить родителям сходить с детьми в ботанический сад.
Домашнее задание – с детьми вырастить зеленый лук у себя дома на подоконнике, составить рассказ о том, как ухаживали за луком.


Слайд 7 Ожидаемые результаты:
Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся

Ожидаемые результаты: Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями

с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного

мира.
У детей сформируются знания о росте растений в комнатных условиях.


Слайд 8 Сроки реализации проекта:

среднесросрочный
(октябрь, ноябрь, декабрь).

Сроки реализации проекта:среднесросрочный (октябрь, ноябрь, декабрь).

Слайд 9 1 ЭТАП подготовительный ( 2 недели ).
Беседа с

1 ЭТАП подготовительный ( 2 недели ). Беседа с родителями.Беседа

родителями.
Беседа с детьми «Что мы знаем о растениях?», «Что

нового можем узнать?», «Как мы сможем получить новые знания?».



Слайд 10 2 ЭТАП исследовательский ( 8 недель ).
Наблюдение за

2 ЭТАП исследовательский ( 8 недель ). Наблюдение за ростом

ростом растений, проведение опытов, экспериментов. Устанавливание связей: растения -

земля, растения - вода, растения - человек.
В процессе исследований дети знакомятся с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки.
Рассматривание иллюстраций, картин.
Проведение дидактических игр, бесед.


Слайд 11 3 ЭТАП заключительный ( 1 неделя ).
Обобщение результатов,

3 ЭТАП заключительный ( 1 неделя ). Обобщение результатов, полученных

полученных в процессе исследовательской деятельности детей.
Оформление выставки рисунков

«От семени к ростку».
Проведение праздника для детей группы «Овощи с нашей грядки», рассказы детей о том, как они вырастили рассаду на подоконнике в группе, конкурс «Угадай название овоща», представление домашнего задания – выращенный лук и рассказ, как он рос, как за ним ухаживали.


Слайд 12 Организационная деятельность.
Подобрать художественную литературу, иллюстрированный материал по данной

Организационная деятельность. Подобрать художественную литературу, иллюстрированный материал по данной теме.Подобрать

теме.
Подобрать материал и оборудование для опытно - экспериментальной деятельности.
Составить

перспективный план мероприятий в соответствии с рабочим календарным планом.

 

Слайд 13 План реализации проекта. Подготовительный этап (1 неделя). 
Сбор художественной литературы:

План реализации проекта. Подготовительный этап (1 неделя).  Сбор художественной литературы: стихи,

стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про овощи, экологические

сказки. Воспитатели группы, 4 неделя октября.
Беседа с родителями: «Участвуем в проекте «Огород на подоконнике». Воспитатели группы, 3 неделя октября.
Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена). Родительский комитет, 4 неделя октября.
Разбивка огорода на подоконнике. Дети, воспитатели, 4 неделя октября.


Слайд 14 Исследовательский этап (8 недель)
Рассматривание семян (укропа, огурцов), посадка

Исследовательский этап (8 недель) Рассматривание семян (укропа, огурцов), посадка семян и

семян и рассады. Дети, воспитатели  группы, 4 неделя октября.
Опытно-экспериментальная деятельность: «Строение

растений», «Условия, необходимые для жизни растений», «Размножение, рост, развитие растений». Воспитатели группы. Ноябрь 1-2 неделя.
Образовательная деятельность: «В мире растений», «Все начинается с семечка», «Посев семян», «Первые всходы». Воспитатели группы, в течении всего проекта.
Проведение дидактических и настольно - печатных игр:  «Вершки и корешки», «Во саду ли, в огороде», «Чудесный мешочек», «Овощи – Фрукты», «Сад - огород», «Узнай на ощупь», «Узнай на вкус», «От какого овоща эта часть?», «Что сначала, что потом?», «Закончи предложение». Воспитатели группы, в течении всего проекта.
Рассматривание детьми иллюстраций, картин с изображением овощей (сравнить их по цвету, форме, размеру, вкусу). Воспитатели группы, в течении всего проекта.


Слайд 15 Продуктивная деятельность:  «Как звери сажали огород»,    свободное

Продуктивная деятельность:  «Как звери сажали огород»,    свободное рисование овощей, фруктов,

рисование овощей, фруктов, сюжетов сельской и дачной жизни, «Чиполлино

и его друзья». Дети группы, в течении ноября.
Сюжетно-ролевые игры: «На даче», «В магазине», «Повара»; музыкально-дидактической игры:  «Огородная - хороводная», «Мыши в кладовой», драматизация сказки «Вершки и корешки», «Репка». Воспитатели и дети группы, в течении ноября.
Чтение: стихотворений: С. Виталий «Огород», С. Сирена «Огород»,  О. Емельянова «Что растет на огороде», произведения - Дж. Родари «Чиполлино»,
А. Максакова «Посадила в огороде», Т. Казырина «А у нас в саду порядок», Ж. Дарк «Летом огород - что город…», И. Михашина «Дети все стремятся к маме…», загадки, пословицы, поговорки об овощах, фруктах. Воспитатели и дети группы, в течении всего проекта.
Чтение художественной литературы: сказки «Репка», «Вершки и корешки», белорусская сказка «Пых», украинская сказка «Колосок», татарская песенка «Мешок», Ю.Тувин «Овощи». Воспитатели группы, в течении ноября.


Слайд 17 Заключительный этап (1 неделя).
Подведение итогов реализации проекта. 

Заключительный этап (1 неделя). Подведение итогов реализации проекта. 

Слайд 18 Праздник «Овощи и фрукты с нашей грядки».

Праздник «Овощи и фрукты с нашей грядки».

  • Имя файла: tematicheskiy-proekt-ogorod-na-podokonnike-podgotovitelnaya-gruppa-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 78
  • Количество скачиваний: 0