Презентация на тему Технологическая карта организованной образовательной деятельности “Антарктида”. план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

мы его назовём? (Ледокол) - Это корабль с крепким носом,

он раскалывает даже самые крепкие льдины.

Здесь свыше 90% территории покрыто льдом и снегом круглый

год.

в толщину!

Иногда они дуют со скоростью 320км/ч!

°С. Если на таком морозе уронить металлический брусок, он

разобьётся в дребезги как стекло!

климат на Земле. Они считают, что загрязнение окружающей среды

на планете начинает угрожать и Антарктиде. Из-за того, что климат на Земле становится всё теплее, лёд Антарктиды начинает медленно таять.

уровень моря поднялся бы на целых 60 м!

в море. Формы у них бывают самые разные. В

солнечную погоду айсберги кажутся разноцветными и выглядят очень красиво. Самый большой айсберг в мире был обнаружен в Антарктиде в 1956 году. Он занимал площадь 31 000 кв.км.

на котором лед появляется лишь тогда, когда температура воздуха

понижается до - 50 °С . Происходит это потому, что вода в этом необыкновенном озере солонее морской в 11 раз.

мной. Я ныряю целый день. А зовут меня (тюлень). - Мы животные

морские, Для китов опасней гроз. Плавники у нас такие, Что острее острых кос. (касатки) -Касатки-это хищные дельфины. - Носит фрак красивый чёрный Дом в Антарктике его. Лёд прозрачный и холодный Для него милей всего. В перевалочку шагает, Словно важный господин. В море рыбу добывает Неуклюжий наш (пингвин) -Пингвины-это кто? (это морские птицы). -Есть ещё какие птицы? (альбатросы, буревестники, поморники)