Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие регулятивных УУД на уроке окружающего мира презентация к уроку по окружающему миру (4 класс)

Содержание

Проблемный вопрос: Болото – это кладовая солнца?
Развитие регулятивных УУД на уроке окружающего мираТЕМА УРОКА: Экосистема болота,4 класс Проблемный вопрос: Болото – это кладовая солнца? Определение ЦЕЛЕЙ УРОКА:Выяснить значение болот (кладовая солнца?).Доказать, что болото – это экосистема. Определение ПЛАНА УРОКА: А)Значение болота для природы и для человека? Б)Потребители болот. В)Производители болот. Г) Разрушители болот Д)Как образуются болота. ПЛАН УРОКА: А) Как образуются болота. Б) Производители болот. В) Потребители болот. Г)Разрушители болот. Определение дополнительных ЦЕЛЕЙ УРОКА:Выяснить значение болот (кладовая солнца?).Доказать, что болото – это Работа групп А) Как образуются болота. Б) Производители болот. В) Потребители болот. ГИДРОЛОГИБОТАНИКИЗООЛОГИ ГРУППА ГИДРОЛОГОВ: С помощью рисунков разберитесь в том,как озеро превращается в болото. ГРУППА БОТАНИКОВ: 1. Рассмотрите гербарии болотных растений. Определите сходство. Сформулируйте главные особенности Растения экосистемы болота«КОВАРНАЯ КРАСАВИЦА БОЛОТА»(сообщение) лосьжуравлькроншнепкуропаткалягушкабекасГРУППА ЗОООЛОГОВ: 1. Отгадайте загадки о болотных потребителях. Определите сходство. Сформулируйте главные Животные экосистемы болотаЛетела стрела и попала в болото, А в этом болоте Промежуточная проверка степени выполнения учебных задач по ПЛАНУ УРОКА: А) Как образуются болота. Изучение информации о главном обитателе болот с использованием различных источников: мох-сфагнумИсточники информации:УЧЕБНИК Работа с коллекцией «Торф»: на какие вопросы вы можете ответить с помощью Кладовая солнца  БОЛОТО со всеми огромными запасами горючего, торфа, и есть кладовая солнца. Учимся понимать текст: рабочая тетрадь с.26-271) 32) 43) 44) 35) Из ЦЕЛИ УРОКА:Доказать, что болото – это экосистема.Выяснить значение болот: сопоставление с метафорами ЦЕЛИ УРОКА:Развивать умения работать в группе.Развивать умения работать с информацией.САМООЦЕНКА В ДНЕВНИКЕ (специальные страницы) СИМВОЛ УРОКА«Кладовая солнца»
Слайды презентации

Слайд 2 Проблемный вопрос: Болото – это кладовая солнца?

Проблемный вопрос: Болото – это кладовая солнца?

Слайд 3 Определение ЦЕЛЕЙ УРОКА:
Выяснить значение болот (кладовая солнца?).
Доказать, что

Определение ЦЕЛЕЙ УРОКА:Выяснить значение болот (кладовая солнца?).Доказать, что болото – это экосистема.

болото – это экосистема.



Слайд 4 Определение ПЛАНА УРОКА:
А)Значение болота для природы и для

Определение ПЛАНА УРОКА: А)Значение болота для природы и для человека? Б)Потребители болот. В)Производители болот. Г) Разрушители болот Д)Как образуются болота.

человека?
Б)Потребители болот.
В)Производители болот.
Г) Разрушители болот
Д)Как образуются болота.



Слайд 5 ПЛАН УРОКА:
А) Как образуются болота.
Б) Производители болот.

ПЛАН УРОКА: А) Как образуются болота. Б) Производители болот. В) Потребители болот. Г)Разрушители


В) Потребители болот.
Г)Разрушители болот.
Д) Значение болота для природы

и для человека?
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ?
КАК РАБОТАТЬ? (выбор формы работы)




Слайд 6 Определение дополнительных ЦЕЛЕЙ УРОКА:
Выяснить значение болот (кладовая солнца?).
Доказать,

Определение дополнительных ЦЕЛЕЙ УРОКА:Выяснить значение болот (кладовая солнца?).Доказать, что болото –

что болото – это экосистема.
Развивать умения работать с информацией.
Развивать

умения работать в группе.



Слайд 7 Работа групп
А) Как образуются болота.
Б) Производители болот.

Работа групп А) Как образуются болота. Б) Производители болот. В) Потребители болот. ГИДРОЛОГИБОТАНИКИЗООЛОГИ


В) Потребители болот.




ГИДРОЛОГИ
БОТАНИКИ
ЗООЛОГИ

Слайд 8 ГРУППА ГИДРОЛОГОВ: С помощью рисунков разберитесь в том,
как

ГРУППА ГИДРОЛОГОВ: С помощью рисунков разберитесь в том,как озеро превращается в

озеро превращается в болото. Проверьте себя по тексту. Смоделируйте

процесс образования болота.

КОВЁР-СПЛАВИНА

Слайд 9 ГРУППА БОТАНИКОВ: 1. Рассмотрите гербарии болотных растений. Определите

ГРУППА БОТАНИКОВ: 1. Рассмотрите гербарии болотных растений. Определите сходство. Сформулируйте главные

сходство. Сформулируйте главные особенности болотных растений.
2. Прочитайте дополнительную

информацию. Выберите 3 самых интересных факта о болотных растениях.

ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ РАСТЕНИЯМ НА БОЛОТЕ?

клюква

голубика

морошка

багульник

Слайд 10 Растения экосистемы болота

«КОВАРНАЯ КРАСАВИЦА БОЛОТА»
(сообщение)

Растения экосистемы болота«КОВАРНАЯ КРАСАВИЦА БОЛОТА»(сообщение)

Слайд 11 лось
журавль
кроншнеп
куропатка
лягушка
бекас
ГРУППА ЗОООЛОГОВ: 1. Отгадайте загадки о болотных потребителях.

лосьжуравлькроншнепкуропаткалягушкабекасГРУППА ЗОООЛОГОВ: 1. Отгадайте загадки о болотных потребителях. Определите сходство. Сформулируйте

Определите сходство. Сформулируйте главные особенности болотных птиц.
2. Составьте

цепь питания.



Он высокий, как два вершка,
Полроста ноги и мала голова.
Клюв длинный и загнут вниз.
Моллюски и черви –вот его обед,
А ягоды и семена – это десерт!
(Автор: Екимова Анна)

Слайд 12 Животные экосистемы болота

Летела стрела и попала в болото, А

Животные экосистемы болотаЛетела стрела и попала в болото, А в этом

в этом болоте поймал её кто-то. Кто распростился с зелёною

кожей? Сделался мигом красивой, пригожей?
(Сообщение –интервью)

Слайд 13 Промежуточная проверка степени выполнения учебных задач по ПЛАНУ

Промежуточная проверка степени выполнения учебных задач по ПЛАНУ УРОКА: А) Как образуются

УРОКА:
А) Как образуются болота.
Б) Производители болот.
В) Потребители

болот.
Г)Разрушители болот.
Д) Значение болота для природы и для человека?





Проблемный вопрос: почему о разрушителях болота нет информации в учебнике?

Слайд 14 Изучение информации о главном обитателе болот с использованием

Изучение информации о главном обитателе болот с использованием различных источников: мох-сфагнумИсточники

различных источников: мох-сфагнум
Источники информации:
УЧЕБНИК стр. 52
СТИХОТВОРЕНИЕ Всеволода Рождественского
ИНТЕРНЕТ
ЖУРНАЛ «Флора

и фауна»

ПРИДУМАЙТЕ ВОПРОСЫ ОДНОКЛАССНИКАМ:
О внешнем виде мха
О свойствах
О пользе


Меж клюквы и морошки,
Жилец лесных болот
На кочке мох без ножки
Куда ни глянь, растёт.
Он снизу седоватый
Повыше зеленей.
Коль нужно будет ваты
Нарви его скорей.
На кустиках поляны
Подсушен в летний зной,
Он партизанам раны
Лечил в глуши лесной...
(Всеволод Рождественский)

Слайд 15 Работа с коллекцией «Торф»: на какие вопросы вы

Работа с коллекцией «Торф»: на какие вопросы вы можете ответить с

можете ответить с помощью коллекции
Как озеро превращается в болото?
Как

выглядит мох-сфагнум?
Какие ещё растения являются торфообразователями?
Из чего состоит кусковой торф?
Как добывали торф в 20 веке?
Как добывают торф в наше время?
Есть ли залежи торфа в Челябинской области?
Что делают из торфа после его переработки?
Почему болото – это «КЛАДОВАЯ СОЛНЦА»?

Слайд 16 Кладовая солнца
  БОЛОТО со всеми огромными запасами горючего, торфа,

Кладовая солнца  БОЛОТО со всеми огромными запасами горючего, торфа, и есть кладовая

и есть кладовая солнца. Горячее солнце было матерью каждой

травинки, каждого цветочка, каждого болотного кустика и ягодки. Всем им солнце отдавало свое тепло, и они, умирая, разлагаясь, в удобрении передавали бы его, как наследство, другим растениям, кустикам, ягодкам, цветам и травинкам.
Но в болотах вода не дает родителям-растениям передать все свое добро детям. Тысячи лет это добро под водой сохраняется, болото становится кладовой солнца, и потом вся эта кладовая солнца, как торф, достается человеку в наследство.
Михаил Пришвин

Слайд 17 Учимся понимать текст: рабочая тетрадь с.26-27
1) 3
2) 4
3)

Учимся понимать текст: рабочая тетрадь с.26-271) 32) 43) 44) 35) Из

4
4) 3
5) Из остатков сфагнума
6) 1
7) 1
9) 3
САМООЦЕНКА
8 баллов

– высокий уровень
6-7 баллов – выше базового
4-5 баллов – базовый
Меньше 4 баллов – ниже базового

Слайд 18 ЦЕЛИ УРОКА:
Доказать, что болото – это экосистема.
Выяснить значение

ЦЕЛИ УРОКА:Доказать, что болото – это экосистема.Выяснить значение болот: сопоставление с метафорами

болот: сопоставление с метафорами




Слайд 19 ЦЕЛИ УРОКА:
Развивать умения работать в группе.
Развивать умения работать

ЦЕЛИ УРОКА:Развивать умения работать в группе.Развивать умения работать с информацией.САМООЦЕНКА В ДНЕВНИКЕ (специальные страницы)

с информацией.
САМООЦЕНКА В ДНЕВНИКЕ (специальные страницы)



  • Имя файла: razvitie-regulyativnyh-uud-na-uroke-okruzhayushchego-mira-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 34
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Безопасность_работы_учащихся_в_сети_Интернет материал по информатике (1 класс)
Следующая - Презентация Ганс Христиан Андерсен презентация к уроку по чтению (4 класс)

Похожие презентации

Природные зоны Земли. проект по окружающему миру (подготовительная группа) Природные зоны Земли. проект по окружающему миру (подготовительная группа) 104
Символика Скандинавских стран Символика Скандинавских стран 138
Конспект урока окружающего мира по теме: Домашние опасности 2 класс УМК Школа России план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) Конспект урока окружающего мира по теме: Домашние опасности 2 класс УМК Школа России план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) 95
Загадки о праздниках. презентация к уроку по окружающему миру (1 класс) Загадки о праздниках. презентация к уроку по окружающему миру (1 класс) 89
Удивительный мир игрушек 3 класс Удивительный мир игрушек 3 класс 80
Презентация следы зверей. презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) по теме Презентация следы зверей. презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) по теме 75
Проект- презентация Весна,весною,о весне. проект по окружающему миру (старшая группа) Проект- презентация Весна,весною,о весне. проект по окружающему миру (старшая группа) 98
prezentaciya zhuravleva v prezentaciya zhuravleva v 70
Презентация Все професси важны. Постройки и фантазия презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) по теме Презентация Все професси важны. Постройки и фантазия презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) по теме 99
конспект урока по окружающему миру план-конспект занятия по окружающему миру (3 класс) по теме конспект урока по окружающему миру план-конспект занятия по окружающему миру (3 класс) по теме 83
Презентация Осень презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) Презентация Осень презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) 80
Разнообразие растений. 3 класс. Презентация. презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) Разнообразие растений. 3 класс. Презентация. презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) 88
Какие бывают животные? Какие бывают животные? 75
Презентация Домашние животные презентация к уроку (окружающий мир, 3 класс) Презентация Домашние животные презентация к уроку (окружающий мир, 3 класс) 46
Режим дня. Гигиена человека Режим дня. Гигиена человека 146
Презентация Дикие животные для детей 3-4 лет презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) Презентация Дикие животные для детей 3-4 лет презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) 104
Природоведческая акция Каждой пичужке - свою кормушку презентация по окружающему миру по теме Природоведческая акция Каждой пичужке - свою кормушку презентация по окружающему миру по теме 72
Живая планета Живая планета 115
Презентация презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (3 класс) Презентация презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (3 класс) 65
Исследовательский проект по естествознанию (неживая природа). Тема: Небесные тела, влияющие на Землю. проект по окружающему миру (подготовительная группа) Исследовательский проект по естествознанию (неживая природа). Тема: Небесные тела, влияющие на Землю. проект по окружающему миру (подготовительная группа) 119
Дружба Дружба 77
Презентация занятия Съедобные и несъедобные грибы для группы старшего возраста презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) Презентация занятия Съедобные и несъедобные грибы для группы старшего возраста презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) 99
Презентация по окружающему миру С кем дружит ель? (2 класс) Презентация по окружающему миру С кем дружит ель? (2 класс) 86
Гидросфера Земли Гидросфера Земли 97
презентация к уроку окружающего мира Растения - путешественники презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) презентация к уроку окружающего мира Растения - путешественники презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) 99
Презентация исследовательской работы Содержание скалярий в аквариуме презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) Презентация исследовательской работы Содержание скалярий в аквариуме презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) 78
Православные праздники (1 класс) Православные праздники (1 класс) 131
Королевская английская семья Королевская английская семья 88
krossvordy po prirodovedeniyu chast 1 krossvordy po prirodovedeniyu chast 1 86
Родная рудная земля Родная рудная земля 73