- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект.Неделя трав и цветов. Старшая группа. проект по окружающему миру (старшая группа)
Содержание
- 2. Направление проекта: исследовательско-творческое.Участники проекта: дети старшего возраста
- 3. Цель проекта Расширение представлений о растениях, их
- 4. ЗАДАЧИ Расширять и уточнять представления о цветах(садовые,
- 5. Работа с детьмиБеседыНаблюдение за цветами и уход
- 8. Работа с родителямиИнформация в родительский уголок «Что
- 9. Практический результатФото - альбом «Садовые цветы».Информационная папка
- 11. РезультатДети научились различать цветы: садовые, луговые, находить
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Направление проекта: исследовательско-творческое.Участники проекта: дети старшего возраста гр. «Лучики», педагоги, родители.Продолжительность проекта: одна неделяРуководитель проекта: Цветкова И.А.
Слайд 2
Направление проекта: исследовательско-творческое.
Участники проекта: дети старшего возраста гр.
«Лучики», педагоги, родители.
Цветкова И.А.
Слайд 3
Цель проекта
Расширение представлений о растениях, их разнообразии,
строении, условиях, необходимых для их роста, и влияние на
эмоциональное состояние человека.
Слайд 4
ЗАДАЧИ
Расширять и уточнять представления о цветах(садовые, луговые
).
Учить устанавливать причинно-следственные связи между состоянием растения
и необходимыми условиями окружающей среды.Закреплять умение находить и узнавать травянистые растения, цветы.
Воспитывать у детей бережное отношение к природе.
Слайд 5
Работа с детьми
Беседы
Наблюдение за цветами и уход за
ними
Дидактические и подвижные игры
Заучивание стихов, загадок
Чтение познавательной литературы
Рассматривание
альбомов и иллюстрацийКонструирование из бумаги
Слайд 8
Работа с родителями
Информация в родительский уголок «Что мы
знаем о садовых цветах», «Травник», «Луговые цветы» .
Совместное творчество
родителей и детей «отгадай загадку».Изготовление экологических знаков.
Изготовление масок цветов: луговых, садовых, полевых.
Слайд 9
Практический результат
Фото - альбом «Садовые цветы».
Информационная папка «Луговые
цветы».
Гербарий для группы.
Сбор лекарственных растений для аптечного киоска с/ролевой
игры «Больница».Фото - репортаж: «Мы на луг ходили».
Конструирование из бумаги -коллективная работа «Цветы».
Выступление детей со стихами.
Рисунки на асфальте: «Цветочные зарисовки».
Слайд 11
Результат
Дети научились различать цветы: садовые, луговые, находить сходство,
отличия.
Знают, что для роста растениям необходимы свет, вода, тепло.
Знают лекарственные свойства трав и используют знания на практике, в с/ролевых играх.
Дети с удовольствием ухаживают за цветами на участке и бережнее к ним относятся.
