Презентация на тему ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

участников: групповой (дети старшей группы). По срокам

реализации: краткосрочный.

«Почемучек». Во время
рассматривания
выяснилось, что у детей возникло

много вопросов :
когда жили динозавры, чем питались, как размножа-
лись, почему они не живут сейчас? Почему они вы-
мерли? Что же такое произошло, что они исчезли?
Значит, были причины для их гибели.
А вдруг произойдут те же события, которые послужили причиной их вымирания, и вымрут, например, жирафы и тигры, или другие животные.
Актуальность этой темы состоит еще и в том, что это – прошлое нашей планеты, и нам, чтобы смотреть в будущее, необходимо знать прошлое…
Выбор темы вызван интересом детей к динозаврам.

Актуальность

1.Выяснить из литературных источников,

кто такие
динозавры и когда динозавры жили на Земле.


2. Изучить группы динозавров: - травоядные;
- плотоядные.


3. Создать в группе уголок «Мир динозавров».




4. Изготовление книги «Динозавры».

Цель: изучение жизни динозавров на земле.

Земле в

далеком прошлом, когда еще не было людей.

Повысится познавательная активность детей.

Разнообразится и активизируется словарный
запас детей.

Воспитание у детей любознательности, интереса
к чтению познавательной литературы о животных,
об истории природы, экологически грамотное
отношение к ней.

Ожидаемые результаты

динозавры?

3. Как появлялись маленькие динозаврики?

4. Почему вымерли динозавры?

План работы

над воплощением проекта.

4. Создание книги о динозаврах.
Этапы проекта

также увлекательное и познавательное занятие.

изучению окаменелостей
учеными. По найденным окаме-
нелостям ученые-палеонтологи
способны восстановить внеш-
ний вид

динозавров и
понять, как выглядели
динозавры и как был устроен
их организм.

Как мы узнали о динозаврах

построен-
ное гнездо. Скорлупа была кожис-
тая и гибкая, а не

твердая и хрупкая,
как у птиц.
Яйца динозавров были разной
формы – круглые или овальные.
Самые крупные яйца динозавров-
размером с футбольный мяч.

Как появлялось потомство динозавров

способов пита-
ния, динозавров можно разде-
лить на три группы:

- растительноядные
- плотоядные
- всеядные.
От способа питания зависит
форма и строение зубов.

Группы динозавров

решено создать коллекцию «Мир динозавров».

Наша коллекция динозавров

книги «Динозавры»

задавали познавательные вопросы, обсуждали прочитанное.
Познавательное развитие : дети получили

информацию из разных источников и делились ею.
Физическое развитие : играли в подвижные игры по данной теме.
Художественное-эстетическое развитие : рисовали, лепили, разукрашивали, выполняли аппликации.

Интеграция образовательных областей.

действительно
жили на нашей планете; ученые не пришли к

единому мнению
об исчезновении динозавров.
- Собрана коллекция динозавров.
- Создана книга «Динозавры».
Данная тема не только знакомит нас
с прошлым, но и дает возможность заду-
маться о будущем. Если каждый человек
будет беречь нашу планету, то не будут
исчезать животные и растения, а наши во-
доемы и воздух будут чистыми.

Итоги нашей работы