Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему proekt vo sadu li v ogorode 1 chast

Презентация на тему proekt vo sadu li v ogorode 1 chast, из раздела: Окружающий мир . Эта презентация содержит 18 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад №38  муниципального образования Кореновский район Образовательный
Текст слайда:

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад №38 муниципального образования Кореновский район

Образовательный проект
во второй младшей группе

«Во саду ли, в огороде…»


Автор проекта: воспитатель МДОБУ д/с №38
Ясиева Елена Александровна


Слайд 2
Вид проекта: познавательно-творческий Продолжительность проекта: краткосрочный  Участники проекта: дети второй младшей группы, педагоги,
Текст слайда:

Вид проекта: познавательно-творческий Продолжительность проекта: краткосрочный Участники проекта: дети второй младшей группы, педагоги, родители.

Актуальность: Дети младшего дошкольного возраста имеют недостаточное представление об овощах и фруктах, о том, где они растут, их роли в сохранении и укреплении здоровья человека. Для многих детей эти понятия неразделимы, им очень сложно классифицировать овощи и фрукты, они не видят разницу.
Дети не знают свойств овощей и фруктов: цвета, величины, формы. Им необходимо научится классифицировать, сравнивать и обобщать полученные знания, что в дальнейшем будет способствовать умственному развитию детей, развивать интерес к окружающему миру.


Слайд 3
Гипотеза: знакомясь с овощами и фруктами, дети расширяют кругозор, знакомятся с окружающим миром,
Текст слайда:

Гипотеза: знакомясь с овощами и фруктами, дети расширяют кругозор, знакомятся с окружающим миром, прививаются к здоровому образу жизни.


Цель проекта: посредством ознакомления детей с разнообразием овощей и фруктов, расширить и обогатить знания детей об овощах и фруктах, их пользе для здоровья человека.


Слайд 4
Задачи проекта: Образовательные: * обогатить словарный запас детей названиями овощей и фруктов * учить
Текст слайда:

Задачи проекта: Образовательные: * обогатить словарный запас детей названиями овощей и фруктов * учить детей различать, называть и классифицировать овощи и фрукты * учить описывать внешний вид овощей и фруктов, делать простые выводы об их произрастании. Развивающие: * развивать творческие способности у детей, умение работать сообща, согласовывать свои действия * обогащать и развивать активный словарь детей. Воспитательные: * воспитывать стремление к здоровому образу жизни.


Слайд 5
Содержание проекта: 1 этап – мотивация  2 этап – разработка совместного плана работы
Текст слайда:

Содержание проекта: 1 этап – мотивация 2 этап – разработка совместного плана работы над проектом (модель трех вопросов Михайловой-Свирской): Что мы знаем об овощах и фруктах? * Овощи и фрукты можно съесть (Влад) * В них много полезного (Лев) * Фрукты и овощи очень вкусные (Каролина) * Из них можно сделать сок (Саша Вл.)


Слайд 6
Что мы хотим узнать? * Чем отличаются овощи от фруктов? (Ксюша) * Где
Текст слайда:

Что мы хотим узнать? * Чем отличаются овощи от фруктов? (Ксюша) * Где растут овощи и фрукты? (Лев) * Что можно приготовить из них? (Доминика) * Почему нужно употреблять в пищу овощи и фрукты? (Е.А.) Что нужно сделать, чтобы узнать? * Рассмотреть овощи и фрукты на картинках (Артем К.) * Узнать из рассказа воспитателя (Доминика) * Попробовать на вкус (Даша) * Прочитать в книге (Влад)


Слайд 7
На основе этой модели был создан совместный план работы над проектом для каждого
Текст слайда:

На основе этой модели был создан совместный план работы над проектом для каждого центра. Свои предложения вносили дети, педагоги, родители.


Слайд 8
Центр науки:  *Узнать чем отличаются овощи от фруктов (Ксюша)  *Рассмотреть картинки
Текст слайда:

Центр науки:  *Узнать чем отличаются овощи от фруктов (Ксюша)  *Рассмотреть картинки овощей и фруктов (Артем К.)  *Создать презентацию «Полезные овощи и фрукты» (Е.А.)  *Узнать где растут овощи и фрукты (Лев) Центр экспериментирования: *Определить свойства фруктов на вкус и запах *Поиграть в игру «Угадай на ощупь» *Провести экскурсию на кухню детского сада (Е.А.)


Слайд 9
Центр книги и речевого развития: *Побеседовать о том, что растет на огороде и в
Текст слайда:

Центр книги и речевого развития: *Побеседовать о том, что растет на огороде и в саду *Выучить наизусть стихотворение А. Прокофьева «Огород» *Проговорить чистоговорки «Огород. Овощи» *Провести словесную игру «Назови правильно» *Загадывание загадок об овощах и фруктах *Прочитать стихотворение Ю. Тувим «Овощи» Центр математики: *Сложить в корзинку большие яблоки (Надя) *Найти большие и маленькие овощи (Саша Вл.) *Найти по цвету овощи и фрукты (Аня)


Слайд 10
Центр искусства: *Нарисовать яблоки и груши на тарелочке (Каролина) *Слепить морковку для зайчика (Марк)
Текст слайда:

Центр искусства: *Нарисовать яблоки и груши на тарелочке (Каролина) *Слепить морковку для зайчика (Марк) *Сделать аппликацию – сварим вкусный борщ (Арсений) Центр музыки и театра: *Разучить песню «Огородная-хороводная» *Инсценировка сказки «Репка»


Слайд 11
Центр физкультуры:  *Поиграть в подвижные игры: «Овощи», «Огуречик- огуречик», «Собери урожай», «У медведя
Текст слайда:

Центр физкультуры: *Поиграть в подвижные игры: «Овощи», «Огуречик- огуречик», «Собери урожай», «У медведя во бору». *Поиграть в пальчиковые игры: «Мы капусту рубим», «Апельсин», «Компот» Центр игры: *Поиграть в сюжетно-ролевые игры: «Овощной магазин», «Мама варит компот» *Поиграть в дидактические игры: «Собери картинку», «Что где растет?», «Найди лишнее».


Слайд 12
Центр взаимодействия с семьей: *Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Овощной магазин» (родители Антона).
Текст слайда:

Центр взаимодействия с семьей: *Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Овощной магазин» (родители Антона). *Привлечь родителей к изготовлению буклета на тему: «Овощи и фрукты – полезные продукты!» (родители Влады) *Подготовить консультацию для родителей «Как приучить ребенка есть овощи и фрукты?» (Е.А.)


Слайд 13
3 этап – практический Просмотрев презентацию «Полезные овощи и фрукты» дети узнали, чем отличаются
Текст слайда:

3 этап – практический Просмотрев презентацию «Полезные овощи и фрукты» дети узнали, чем отличаются овощи от фруктов и какую пользу они приносят для здоровья человека.


Слайд 14
При проведении экспериментов дети познали на вкус и запах фрукты, богатые витаминами.
Текст слайда:

При проведении экспериментов дети познали на вкус и запах фрукты, богатые витаминами.


Слайд 15
Рассматривая картинки овощей и фруктов, дети узнали, что фрукты растут на дереве, а овощи
Текст слайда:

Рассматривая картинки овощей и фруктов, дети узнали, что фрукты растут на дереве, а овощи – на грядке.


Слайд 16
В процессе игры дети знакомились с такими свойствами овощей и фруктов, как цвет, форма,
Текст слайда:

В процессе игры дети знакомились с такими свойствами овощей и фруктов, как цвет, форма, величина, учились классифицировать их по внешнему виду.


Слайд 17
Играли в сюжетно-ролевые игры
Текст слайда:

Играли в сюжетно-ролевые игры


Слайд 18
Играли в дидактические игры
Текст слайда:

Играли в дидактические игры