Слайд 2
Вид проекта: познавательно-исследовательский.
Длительность: краткосрочный.
Участники проекта: воспитатели, дети, взрослые.
Слайд 3
Актуальность
Загадочный мир космоса волновал людей во все времена.
Им хотелось познать мир звезд и планет, но сделать
это не так просто, поэтому по сей день мы не так много знаем о космосе, а многие знания - это лишь гипотезы.
Тема космоса широко представлена в детских книгах, мультфильмах, играх; она дает простор детской фантазии, творчеству; открывает дошкольникам огромный диапазон возможностей удовлетворить свой познавательный интерес.
Слайд 4
Цель:
Развитие познавательных и интеллектуальных способностей , активизация творческой
активности детей по теме космос.
Слайд 5
Задачи:
1.Расширить представления дошкольников о космосе.
2. Сформировать у детей
представления о солнечной системе, созвездиях .
3. Уточнить и систематизировать
знания детей о планете Земля.
4. Познакомить детей с историей освоения космоса, с первым космонавтом – Ю.А.Гагариным.
5. Объяснить значимость космических исследований для жизни людей на Земле.
6. Развивать и обогащать речь дошкольника по теме «Космос».
7. Развивать фантазию и творческие способности детей.
Слайд 6
Методы
Игровой
Проблемно -мотивационный
Наглядный
Практический
Словеный
Слайд 7
Этапы проекта:
1этап Подготовительный
2этап Основной
3этап Заключительный
Слайд 8
1этап
Вызвать у детей интерес к проекту.
Подбор материала и
информации по теме «Космос».
Подбор аудио и видео материалов.
Создание развивающей
предметно-пространственной среды.
Разработка плана работы по реализации проекта.
Привлечение родителей к участию в проекте: изготовление атрибутов и костюмов для сюжетно-ролевых игр, помощь при подборе материала и литературы по проекту.
Слайд 9
2 этап
Познавательное развитие:
НООД «Космодром», «В гостях у телепередачи
«Тайны космоса»».
Экспериментирование «Звезды светят постоянно», «Как образуются кратеры на
поверхности планет».
Рассматривание иллюстраций энциклопедий по теме «Космос».
Конструирование « Ракета», «Забавный марсианин», «Космический корабль».
Дидактические и настольно-печатные игры : «Найди 10 отличий», «Выложи из палочек», «Разрезные картинки», «На земле и в космосе», «Космическое путешествие».
Рассматривание Космической карты.
Беседы: «Наш дом – планета Земля», «Солнечная система», «Созвездия», «Каким нужно быть, чтобы стать космонавтом?».
Просмотр презентации «Космос».
Просмотр мультфильма «Тайна третьей планеты».
Слайд 11
Социально-коммуникативное развитие:
Рассматривание иллюстраций с изображением космического пространства, космического
корабля, скафандра космонавта и т. д.
Отгадывание загадок по теме
«Космос».
Сюжетно ролевые игры: «Полет космонавтов», «Мы готовимся в полет», «На космической станции».
Слайд 12
Речевое развитие:
Дидактические игры: «Какой, какая, какие?», «Составь предложение»,
«Доскажи словечко».
Чтение художественной литературы: А. Митяев «Первый полет в
космос», Е. Левитан «Твоя Вселенная», «Звездные сказки, В. Бороздин «Первый в космосе», А. Леонов «Шаги над планетой», Ю. Яковлев «Трое в космосе».
Придумывание рассказа «Необычное космическое путешествие».
Составление рассказа по картине «Перед полетом».
Слайд 13
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование «Космические фантазии».
Аппликация «Ракета в космосе».
Объемная аппликация
«Ракета».
Лепка: «Веселые инопланетяне», «Инопланетный корабль».
Слушание: «Полет ракеты» Т. Вилькорейской,
«Марш юных космонавтов» муз. А.Филиппенко, сл. Т. Волгиной.
Слайд 14
Физическое развитие:
Подвижные игры: «Чья ракета быстрее», Готовимся стать
космонавтами», «Самолеты».
