Презентация на тему Проект Цвета радуги проект по окружающему миру (младшая группа) по теме

Участники проекта: дети разной возрастной категории

Актуальность темы: Освоив основные цвета и их оттенки, можно перейти к цветам радуги. По порядку эти цвета звучат так - красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
Эти знания обязательно пригодятся ребенку рано или поздно, поэтому нельзя пропустить этот момент, составляя план занятий с малышами.
Цель проекта: изучить составляющие цвета радуги.
Задачи проекта:
1. Познакомить детей с цветами радуги, тем самым закрепить изучение основных цветов.
2. Сформировать навык изображения радуги.
3. Развивать эстетическое восприятие радуги в природе.
4. Воспитывать бережное отношение к природе.
Ожидаемый результат: усвоение детьми основных цветов и порядок цветов в радуге, подарить детям радость творчества
Продукты проекта: выставка детских работ, создание фото - коллажа «Радуга»
Оборудование: - фотоматериал, карточки с шаблонами радуги, видеопроетор
Приложение (фотоматериал, стихи)
Длительность реализации проекта: 2 недели

Аннотация проекта

сложно. Достаточно выучить одну или несколько мнемонических фраз: Каждый Охотник Желает

Знать, Где Сидит Фазан Как Однажды Жак-Звонарь Головой Сломал Фонарь  Кот Ослу Жирафу Зайке Голубые Связал Фуфайки Первая буква каждого слова этой фразы соответствует первой букве в названии цвета. 

Реализация плана

полукруг Из семи широких дуг. Нет у солнца и дождя Ни единого

гвоздя, А построили в два счета Поднебесные ворота. Радужная арка Запылала ярко, Разукрасила траву, Расцветила синеву. Блещет радуга-дуга. Сквозь нее видны луга. А за самым дальним лугом - Поле, вспаханное плугом. А за полем сквозь туман - Только море-океан, Только море голубое С белой пеною прибоя. Вот из радужных ворот К нам выходит хоровод,

Стихи про радугу

Выбегает из-под арки, Всей земле несет подарки. И чего-чего здесь нет! Первый лист и первый цвет, Первый гриб и первый гром, Дождь, блеснувший серебром, Дни растущие, а ночи - Что ни сутки, то короче. Эй, ребята, поскорей Выходите, из дверей На поля, в леса и парки Получать свои подарки! Поскорей, поскорей Выбегай из дверей, По траве босиком, Прямо в небо пешком. Ладушки! Ладушки! По радуге По радужке, По цветной Дуге На одной ноге, Вниз по радуге верхом - И на землю кувырком!

сегодня ужасно устали:  Радугу в небе они рисовали.  Долго трудились над

радугой краски, Радуга вышла красивой, как в сказке.  Вся разноцветная - вот красота!  Ты полюбуйся, какие цвета:  Красный  Красная редиска выросла на грядке,  Рядом помидоры - красные ребятки.  Красные тюльпаны на окне стоят,  Красные знамена за окном горят.  Оранжевый  Оранжевой лисице  Всю ночь морковка снится -  На лисий хвост похожа:  Оранжевая тоже.  Желтый  Желтое солнце на землю глядит,  Желтый подсолнух за солнцем следит.  Желтые груши на ветках висят.  Желтые листья с деревьев летят. 

Зеленый  У нас растет зеленый лук  И огурцы зеленые,  А за окном зеленый луг  И домики беленые.  С зеленой крышей каждый дом,  И в нем живет веселый гном  В зеленых брючках новых  Из листиков кленовых. Голубой  Глаза голубые у куклы моей,  А небо над нами еще голубей.  Оно голубое, как тысячи глаз.  Мы смотрим на небо, а небо - на нас. Синий  В синем море - островок,  Путь до острова далек.  А на нем растет цветок -  Синий-синий василек.  Фиолетовый  Фиолетовой фиалке надоело жить а лесу.  Я сорву ее и маме в день рожденья принесу.  С фиолетовой сиренью будет жить она  На столе в красивой вазе около окна.

Радуга-дуга, Не давай дождя, Давай солнышка, Колоколнышка. Так бегите же за мною На зеленые

луга, Где над синею рекою Встала радуга-дуга. Мы на радугу вскарабкаемся, Поиграем в облаках и
оттуда вниз по радуге на салазках, на коньках.

слой, оранжевый.
Желтый и зеленый,
Голубой и синий 
Рядом с фиолетовым…
Семь цветов

у радуги – Надо знать про это вам!   
Цвет первый: красный.
В огороде,как костер,
Вспыхнул красный помидор.
Вслед за ним пример беря,
Стала красной и заря.
Цвет свой радуге отдали
И гвоздика, и пион.
Красный цвет – в ее начале:
Самый-самый первый он.          
 Цвет второй: Оранжевый.
В руке у меня – апельсин,
Оранжевой Африки сын.
Всегда он считает за честь,
Что цвет его в радуге есть.         
Цвет третий: Желтый.
Желтое солнце и желтый песок.
Жадно я пью апельсиновый сок.

В знойном дыхании летней поры
Желтые даже глаза у жары! 
Цвет четвертый: Зеленый.
Смотри: на лугу зеленеет трава.
В лесу зеленеет опушка.
В зеленом болоте – 
«Ква-ква» да «Ква-ква» -
Зеленая очень лягушка…
 Цвет пятый: Голубой.
Голубое небо, голубое море,
Ветерок играет голубой волною,
А на горизонте в голубом просторе
Целый день маячит
Парус голубой..
Цвет шестой: Синий.
Смотрит в небо синий василек,
Радости не пряча, не тая:
- В этом мире я не одинок!
В радуге есть синева моя!
Цвет седьмой: Фиолетовый.
Фиолетовыми тучами тяжелыми
Дождь пролился на луга и на поля.
Он прошел. И вдруг фиалками веселыми
Засветилась,как улыбками земля.
Это радуга прислала нам привет –
Свой седьмой, свой фиолетовый букет.
                                         

знания

в небе они рисовали.  Долго трудились над радугой краски,

вот красота!  Ты полюбуйся, какие цвета!

саду условия максимально обеспечивающие развитие поисково - познавательной деятельности

воспитанников. Заинтересовать, увлечь игрой социально незащищенных детей, тем самым разнообразить их время провождение. Подготовить детей к школе, воспитать дисциплинированность, усидчивость, нестандартное мышление, целеустремленность. Дарить детям радость творчества. Рассказывать и показывать ребенку разнообразный мир цвета, можно начинать с раннего возраста. Распознавать и изучать цвета с ребенком можно начинать с 1,5 годика. Начинать изучение лучше в игровой форме. Таким образом в течение 14 дней дети в игре, беседах, на занятиях изучили 7 цветов радуги. Не торопите ребенка, все дети очень разные. Кто-то схватывает с первого раза, некоторым детям необходимо больше времени для запоминания. Практическая значимость данного проекта заключается в том, что использование разнообразных форм и методов работы с детьми по изучению цветов способствуют расширению и обогащению знаний детей о разнообразии цветов в окружающем мире, развитию наблюдательности и интереса к ней, эстетических чувств, любви и бережного отношения к природе.
Работа в данном направлении не только обогащает знания детей, но и воспитывает доброту, ко всему живому и прекрасному, что нас окружает!