Презентация на тему Проект: сюжетно ролевая игра Больница проект по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №6 г.Туймазы муниципального района

Туймазинский район Республики Башкортостан ПРОЕКТ

Сюжетно- ролевая игра «Больница» младшая группа


Выполнил: воспитатель
Газизьянова Ф.Р.

---

Слайд 2 «Игра-это огромное светлое окно,через которое в духовный мир ребенка вливается

живительный поток представлений, понятий об окружающем мире» В.А. Сухомлинский

---

Слайд 3 Игра – это ведущий вид деятельности у детей. Через сюжетно-ролевые

игры ребенок познает мир, учится общению, готовится к социуму, «примеряя» на себя взрослую жизнь . Полноценное развитие игры дошкольника во многом зависит от того, насколько успешно проходит ее освоение в период дошкольного возраста» 

Актуальность проекта:

---

Слайд 4 Тип проекта :игровой, творческий, познавательный. Сроки реализации проекта: с 01.03.2018г-30.03.2018г. По характеру

контактов: групповой. Участники: дети младшей группы, медсестра, воспитатель, родители, музыкальный руководитель

---

Слайд 5 Цель проекта
Обогащать игровой опыт детей ,
расширять сюжет игры,
подводить

к созданию собственных игровых замыслов,
развивать ролевое общения.

---

Слайд 6 Задачи проекта
- Способствовать обогащению игрового опыта посредством объединения отдельных действий

в единую сюжетную линию «Больница».
- Развивать умение выбирать роль, выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий .(врач-пациент)
- Поощрять попытки детей самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли.
-Воспитывать уважение к труду врача, желание заботиться о других.
-Воспитывать интерес к игре..

---

Слайд 7 Ожидаемые результаты
Получение знаний о профессии врача
Формирование коммуникативных навыков
Умение воспроизводить в

игре различные действия, которые дети наблюдают в жизни, используя предметы-заместители
Умение детей играть, объединяясь в игре

---

Слайд 8 ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

Совместная деятельность педагога с детьми
Беседа с детьми, выявление знаний

детей о профессиях.

Беседа с детьми о том , кем бы они хотели стать

---

Слайд 9 Этапы проекта:
1. Организационный

2.Практический

3.Заключительный

---

Слайд 10 1 этап организационный
Работа с родителями
Работа воспитателя
Предварительная работа с детьми

---

Слайд 11 Работа с родителями
консультация
изготовление и пополнение атрибутов(предметов заместителей) к сюжетно ролевой

игре «Больница»
родительское собрание

---

Слайд 12 Атрибуты

---

Слайд 13 Родительское собрание на тему: « Выбор профессии»

---

Слайд 14 Работа воспитателя Наблюдение за игрой детей (игровые навыки, игровая среда) Изучение методической

литературы: Программа «Радуга 3-4лет в детском саду» под редакцией Т.Н.Дороновой Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. «Организация сюжетной игры в детском саду» Дошкольное воспитание № 4 2002 г.,№ 8 2008 г.

---

Слайд 15 Рассматривание иллюстраций «Больница», «Аптека»;

Экскурсия в медицинский кабинет

и беседа с медицинской сестрой детского сада;

Рассказы детей о том, что нового узнали о профессии врача

Предварительная работа
с детьми

---

Слайд 16 Экскурсия в медицинский кабинет

---

Слайд 17 Экскурсия в медицинский кабинет

---

Слайд 18 Экскурсия в медицинский кабинет

---

Слайд 19 Виды деятельности
Игровая
Коммуникативная
Изобразительная
Восприятие художественной литературы
Трудовая
Позновательно-исследовательская
Музыкальная

---

Слайд 20 2 этап практический

Совместная деятельность взрослого с детьми;
Беседы, рассматривание иллюстраций;
Занятие
Дидактические игры
Образно-игровые

упражнения
Сюжетные игры
Сюжетно-ролевые игры

---

Слайд 21 Чтение художественной литературы

---

Слайд 22 Беседа на тему: «Кто лечит больного?»

---

Слайд 23 Рассматривание картины «Что нужно врачу для работы?»

---

Слайд 24 Аппликация на тему: «Витаминки для куклы Кати»

---

Слайд 25 Рисование на тему: «Таблетки для мишки»

---

Слайд 26 Дидактическая игра «Профессии»

---

Слайд 27 Строим гараж для скорой помощи

---

Слайд 28 3 этап - заключительный

сюжетно-ролевая игра
«Больница»

---

Слайд 29 «Кукла Катя заболела» «Послушаем…»

---

Слайд 30 «Измерим температуру»

---

Слайд 31 «Выписываем рецепт»

---

Слайд 32 Результат
Дети в конце проекта стали чаще использовать для игру сюжетно-ролевую

игру «БОЛЬНИЦА» с большим интересом и успехом играть в неё.

Отсутствие страха у детей перед докторами.

---