- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Путаница в природе презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)
Содержание
- 2. На детскую почту, в гр.№8, пришло письмо от Буратино.
- 3. В своем письме Буратино просит ребят объяснить,
- 4. Содержимое посылки.
- 5. Порассуждав над несвоевременным природным явлением ребята пришли
- 6. Игра «Путанка».
- 7. «Метод трех вопросов»
- 8. Совместно детьми и педагогами составлен перспективный план
- 9. Сбор природного материала, на территории детского сада, для будущих лап бабочки.
- 10. Зарождение необычной бабочки.
- 11. Ребята решают по сколько пальцев будет на лапах у бабочки.
- 12. Совместными усилиями доводят до совершенства Бабочкины крылья.
- 13. Используя нитки делают чудо наряд для нее.
- 14. Мастерят волшебную палочку.
- 15. Оформляют полянку на которой будет приятно находиться бабочке.
- 16. Вот и нашу чудо расчудесное которого ребята
- 17. Рассказ про Курью - Ножку
- 18. Ежедневное планирование своей деятельности детьми и взрослыми.Моменты
- 19. Ежедневное подведение итогов; презентации своих проектов
- 20. Александр И. поведал детям о таком природном
- 21. Светлана Владимировна поделилась с детьми о необычных
- 22. Снежана Олеговна не только рассказала детям о
- 23. Ребята выясняют наносит такой град вред для растений или нет.Проверяют его на прочность.
- 24. Измеряют его размеры.Заносят все полученные данные в таблицу.
- 25. Дети не только делятся добытой ими информацией,
- 26. Ребята дают новую жизнь, найденной, обломанной ветки
- 27. Руслан не только рассказывает о своем чудо
- 28. Кирилл подготовил для детей «Путаницу в сказках»,
- 30. Ева с Наилей ищут путаницы в книжках и презентуют их детям.
- 31. Снежана Олеговна пригласила желающих в мастерскую для создания необычной картины.
- 33. Ребята не только нарисовали чудеса в природе, но и сочинили про них рассказ.
- 34. Дети с энтузиазмом изображают полученные знания в своих рисунках и украшают ими группу.
- 36. Светлана Владимировна подобрала иллюстрации к дидактической игре
- 37. Во время прогулки ребята придумали свою «снеговичную» клумбу на которой выросли снеговики.
- 38. Реализация проекта, «Путаница в природе», позволила не
- 39. Скачать презентацию
- 40. Похожие презентации
На детскую почту, в гр.№8, пришло письмо от Буратино.
Слайд 3 В своем письме Буратино просит ребят объяснить, что
и почему происходит в природе. А для изучения необычного
природного явления передает посылку.Слайд 5 Порассуждав над несвоевременным природным явлением ребята пришли к
выводу, что все это происходит потому, что для данного
периода времени (23 октября) на улице стоит довольно теплая погода и поэтому природа решила что наступает весна и пора пробуждаться.Слайд 8 Совместно детьми и педагогами составлен перспективный план работы
в Центрах активности и предложен детьми конечный продукт -
бабочка с птичьими ногами в шляпке и с волшебной палочкой (Саша И.).Запись фиксированных детских предложений во время детского совета.
Слайд 18
Ежедневное планирование своей деятельности детьми и взрослыми.
Моменты нашей
групповой жизни происходящие во время проекта «Путаница в природе».
Слайд 20 Александр И. поведал детям о таком природном явлении,
как зимняя гроза
Наиля делится полученной информацией о жизни
медведя шатуна.Ева рассказала детям о радуге зимой.
Слайд 21 Светлана Владимировна поделилась с детьми о необычных явлениях
в природе: - красные волны; - стада пасущееся на деревьях; - рыбный
дождь; - ночная радуга; - ползающие камни и др.Слайд 22 Снежана Олеговна не только рассказала детям о граде
с куриное яйцо, но и вмести с ними исследовала
его.Слайд 25 Дети не только делятся добытой ими информацией, но
также придумывают свои несуществующие «явления».
Кирилл сделал для зайцев ель
из досок.Слайд 26 Ребята дают новую жизнь, найденной, обломанной ветки превращая
ее в чудо дерево. На этом дереве дружно соседствуют
кленовые, дубовые и березовые листья.Слайд 27 Руслан не только рассказывает о своем чудо –
магнитном листочке, «леговом» дереве но и дополняет необычное дерево
в группе - сказочными ранетками.Дерево сделанное из лего.
Плоды у необычного дерева - ранетки.
Слайд 28 Кирилл подготовил для детей «Путаницу в сказках», а
Александр, как верный друг, помог в оформлении – забил
гвоздь для подвешивания презентации.Слайд 36 Светлана Владимировна подобрала иллюстрации к дидактической игре «Что
перепутал художник»
Наталья Анатольевна познакомила детей с художественной литературой в
которой есть путаница (Чуковский «Путаница», «Чудо – дерево»Слайд 38 Реализация проекта, «Путаница в природе», позволила не только
