Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проект по экологии Волшебный воздух проект по окружающему миру (младшая группа)

Актуальность: В дошкольном детстве в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье, жизнедеятельность и другие качества, необходимые для всестороннего, гармоничного развития личности.
Удивительный Воздух.Выполнила:Зятикова Надежда Николаевна,воспитатель МБДОУ «Детский сад №38 «Малыш» Актуальность:  В дошкольном детстве в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье, ТИП ПРОЕКТА:  Кратковременный, исследовательский, познавательный. Цель:  Раскрыть понятие «Воздух», его свойства(прозрачный, легкий, невидимый, с его Задачи: Дать представление о том, что он занимает место и обладает Мы дышим воздухом, он прозрачный, лёгкий, незаметный. Воздух можно почувствовать, когда он Опыты:Доказали, что воздух прозрачный и легкий. Воздух есть в воде. Вывод: Цитата «Чтобы дети полюбили и поняли природу, мало одних наблюдений. Надо одушевить Список литературы: Добро пожаловать в экологию (О.А. Воронкевич)Я познаю мир. Экология. Юный
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность:
В дошкольном детстве в результате целенаправленного педагогического воздействия

Актуальность: В дошкольном детстве в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье,

формируется здоровье, жизнедеятельность и другие качества, необходимые для

всестороннего, гармоничного развития личности.

Слайд 3 ТИП ПРОЕКТА: Кратковременный, исследовательский, познавательный.

ТИП ПРОЕКТА: Кратковременный, исследовательский, познавательный.    Участники

Участники проекта: воспитатель, родители и дошкольники.


Слайд 4 Цель:

Раскрыть понятие «Воздух», его свойства(прозрачный, легкий, невидимый, с

Цель: Раскрыть понятие «Воздух», его свойства(прозрачный, легкий, невидимый, с его

его помощью дышат люди, животные и растения.
Формировать у детей

«экологическое чувство, чувства сопричастности всему живому.

Слайд 5 Задачи:

Дать представление о том, что он занимает место

Задачи: Дать представление о том, что он занимает место и

и обладает свойствами (невидим, легкий, а так же дать

представление о том, что ветер – это движение воздуха.
Способствовать овладению некоторыми способами обнаружениями воздуха посредствам опытно – экспериментальной деятельности.

Слайд 6 Мы дышим воздухом, он прозрачный, лёгкий, незаметный. Воздух

Мы дышим воздухом, он прозрачный, лёгкий, незаметный. Воздух можно почувствовать, когда

можно почувствовать, когда он движется: дует ветер, работает вентилятор.



Слайд 7 Опыты:
Доказали, что воздух прозрачный и легкий.

Опыты:Доказали, что воздух прозрачный и легкий.

Слайд 8 Воздух есть в воде.

Воздух есть в воде.

Слайд 9 Вывод: Дети узнали,

Вывод:      Дети

что такое « Воздух». Провели несколько опытов в результате которых

выяснили: Воздух прозрачный. Он легкий. Воздух есть в воде.

Слайд 10 Цитата
«Чтобы дети полюбили и поняли природу, мало

Цитата «Чтобы дети полюбили и поняли природу, мало одних наблюдений. Надо

одних наблюдений. Надо одушевить для них весь мир и

всю природу, заставить говорить языком любви и жизни, и немой камень, и полевую былинку, и журчащий ручей, и тихо веющий ветер, и порхающую по цветам бабочку»
(Белинский)

  • Имя файла: proekt-po-ekologii-volshebnyy-vozduh-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0