Презентация на тему Проект по экологическому воспитанию Первоцветы презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

дети, педагог, родители

мировоззрения, начала экологической культуры, определённая система ценностей закладывается в

дошкольном возрасте. В современном мире прогресса люди разучились видеть прекрасное. Как правило дети, проживающие в городах, редко общаются с природой. Многие из них просто не обращают внимания на растения и животных, которые обитают рядом с ними, и не видят связи между своим поведением и состоянием окружающей среды. Однако невозможно любить и стремиться охранять то, чего не знаешь. Эта проблема является актуальной и для нашего микрорайона.
Поэтому, крайне важно, чтобы дети осваивали азбуку экологии города совместно со своими родителями, бабушками и дедушками. Вследствие занятости современных родителей основная роль в формировании у дошкольников экологической культуры отводится педагогам. Возможно, увлекательная работа над экологическим проектом под руководством работников дошкольного учреждения поможет разбудить сознательность взрослых и детей.

способностей.

Данный проект, посвященный первоцветам как части природы города,

затрагивает такие актуальные проблемы, как сохранение биоразнообразия и направлен на реализацию лозунга «Мыслить глобально – действовать локально!». Его основу составляют не только проблемы экологии, но и социальные вопросы – аспекты культуры, взаимосвязи детского сада и социума, природоохранные акции.

растениями в городе и окрестностях, их особенностями, разнообразием, средой

обитания;
Обсуждение с дошкольниками прямых и косвенных причин исчезновения первоцветов (сбор для букетов, вытаптывание, исчезновение опыляющих насекомых и т.п.);
Знакомство дошкольников с «Красной книгой», для чего она создаётся , почему на её страницах есть первоцветы;
Создание природоохранных плакатов (совместно с родителями) «Сохрани первоцвет».
Наблюдение за подснежниками на участке детского сада (за их ростом и развитием).

Уточнить и расширить знания детей о первоцветах.
Целевая прогулка в

цветник. Учить детей наблюдать за ростом и развитием подснежников.
Выставка иллюстраций, книг, фото, альбомов по теме. Формировать интерес к иллюстрациям.
Рисование «Одуванчики на лугу». Учить рисовать цветок, передавая его характерные особенности.
Аппликация «Подснежники для мамы». Учить создавать композицию из деталей в технике «оригами», наклеивая на фон.
Экологические игры «К названному цветку беги», «Узнай по описанию». Развивать наблюдательность, связную речь.
Выставка детских работ. Представить результаты совместного творчества родителей и детей.

Проект получился познавательным для всех его участников, в

том числе для педагога. Знания, умения, навыки, которые дети получили в ходе образовательной деятельности, совместной деятельности педагога с детьми наблюдений станут основой для формирования у них определённой системы ценностей.
Благодаря проекту, у педагога, воспитанников и родителей появилось много новых идей, например, расклеить плакаты по охране первоцветов в дошкольных учреждениях и на детских площадках. Участники проекта поняли, что сберечь природу можно только усилиями всех горожан.
Проект завершен, но работа в данном направлении будет продолжаться, ведь вокруг немало экологических проблем, в решении которых могут принять участие не только взрослые, но и дети.