Презентация на тему Проект Огород презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

родителей, создание условий для познавательного развития детей
Задачи:
- развивать познавательно-исследовательскую

деятельность через наблюдения за ростом растений, учить делать выводы из увиденного
- дать представления о строении растений, и о том, что необходимо для роста растений
-развивать самостоятельность в выполнении трудовых поручений
- учить использовать необходимое оборудование для труда
формировать первоначальные навыки бережного отношения к растительному миру
привлечь родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе

и иллюстрации
Материалы для творческой деятельности детей
Фартуки и перчатки для

работы на огороде
Земля, контейнеры, семена, грабли, лопатки, лейки

Участники проекта: дети(младшего дошкольного возраста), родители, воспитатели и сотрудники ДОО

за растениям.
Создание коллекции семян овощных культур, популярных в нашей

полосе.
Серия опытов:«Земля – какая она»,«Чем семена растений отличаются друг от друга», «Земля и растение», «Вода и растения»,«Солнце и растения», «Тепло и растение», «Человек и растение».

Трудовая деятельность
Посев семян фасоли, овса.
Посадка корнеплодов: моркови, свеклы.
Полив и уход за растениями на «огороде».
Совместный с детьми уход за рассадой: полив, рыхление.
Высадка пророщенных семян кабачков.

огородом, овощами и фруктами.
Отгадывание загадок об овощах и фруктах.
Чтение

русской народной сказки «Репка», стихотворения С.В. Михалкова «Овощи», В.Коркина «Что растет у нас на грядке?»,А. Барто «Морковный сок», русской народной сказки «Вершки и корешки»,И.Токмакова «Купите лук»,Э.Успенский «Как капусту растили»,чтение отрывков из книги Д.Родари «Приключения Чипполино», Ю.Тувим «Овощи».

из частей целое».
«Вершки и корешки»,
«Чудесный мешочек»,
«Ботаническое лото»,
«Найди овощ

по описанию»,
«Отгадай по вкусу»,
«Что сначала, что потом»


Игра –путешествие
«Разноцветные плоды растений»
Сюжетно-ролевая игра
«Овощной магазин»

на нём растёт»,
«Какие растения можно вырастить на подоконнике»,
«Роль солнца,

воздуха и воды в жизни растений».
Рассматривание иллюстраций, картинок, муляжей овощей
и фруктов, уточнение формы, цвета.
Рассказ воспитателя «Витамины в
овощах».
НОД по ознакомлению с окружающим миром: «Во саду ли, в огороде»,«Посадка моркови».

банке».
Конструирование из бумаги
«Корзинка для овощей и фруктов»
Аппликация
«Огород на

подоконнике» - оформление в виде альбома,«Консервируем овощи», «Варим компот».