Презентация на тему Проект Огород на окне презентация по окружающему миру

исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях,
создание

условий для познавательного развития детей,
развитие  экологической культуры, воспитание  у детей  любви к природе,
-создание в группе огорода на подоконнике.

о культурных и дикорастущих растениях.
2.Расширить знания детей о том,

как создать мини-огород.
3.Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (перец, лук, цветы), Как на ветках березы, тополя, каштана, вишни смогут появиться листья?
4. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.
5.Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.
6.Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений(полив, взрыхление, прополка сорняков).
7.Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно отражать наблюдения в рисунке.
8.Воспитывать уважение к  труду, бережное отношение к его результатам.

обучающий.
По числу участников: групповой
Участники проекта:  дети старшей группы, родители,

воспитатель.
Продолжительность проекта : для веток растений и лука – 2 месяца

Для детей
1. Сформированность представлений о растениях.
2. Сформированность первоначальных навыков

экологически грамотного отношения к растительному миру.
3. Развитие познавательного интереса к природе.
4. Развитие коммуникативных навыков, навыков взаимодействия и сотрудничества.
5.Формирование у детей уважительного отношения к труду.

Для родителей
1. Повышение уровня экологического сознания.
2. Активное участие в жизнедеятельности ДОУ

Для педагогов
1.Повышение теоретического уровня и профессиональности педагогов.
2.Внедрение инновационных технологий
3.Личностный и профессиональный рост.
4. Самореализация.

информационного материала необходимого для реализации проекта..
 Беседы с детьми (выявление

уровня знаний о растениях)
Составление плана работы над проектом.
Разработка конспекта занятий, презентаций по планируемой теме.
Организация предметно – развивающей среды по теме проекта.
Изготовить с детьми таблички- указатели с названиями растений для наших грядок.
Сбор художественной литературы стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки об овощах.
Взаимодействие с семьей. Сбор семян, необходимых для посадки.  Совместное обсуждение мероприятий по выполнению проекта.

реализации проекта(беседы, опыты, эксперименты, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций, чтение)

Заключительный: подводятся итоги, изготовление лэпбука, итоговая беседа

следующие результаты:
1. У детей появился интерес к познавательно-исследовательской деятельности.
2.

Дети стали понимать простейшие взаимосвязи в природе.В результате практической и опытнической деятельности дети получили необходимые условия для роста растений.
3. Дети были привлечены к самостоятельной деятельности по выращиванию растений, они очень активно участвовали в посадке семян, поливке, рыхлению и удобрению растений овощных культур. У них сформировалось положительное отношение к своему труду и к труду взрослого.
4. По ходу проекта у детей обогатился словарный запас за счет загадок, пословиц, поговорок, сказок, стихов, экологических игр об овощных культурах.
5. Наши дети получили положительные эмоции, радость, восторг от новых знаний.
6. За сравнительно короткое время реализации проекта у детей сформировалось бережное отношение к растениям.
7. Родители приняли активное участие в проекте «Огород на окне».