Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проект мой любимый калининград презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Содержание

Старший преподаватель кафедры теории и методики дошкольного и начального образования ЛИРОПроектные задачи как новая форма Учебно – воспитательной деятельности в ДОУ. Воспитатель гр. № 10Коншина Л.И.
«Мой любимый –Калининград» Старший преподаватель кафедры теории и методики дошкольного и начального образования ЛИРОПроектные задачи Проектная деятельность в ДОУ  и её роль в формировании знаний воспитанников. Проектная деятельность в ДОУ:способствует расширению кругозора воспитанников, формирует у них умение работать Какова основа метода проектов?В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков воспитанников, Организация проектной деятельности Что такое «проект»?Под проектом понимается «комплекс взаимосвязанных мероприятий, предназначенных для достижения определенной Что такое «проект»?Основные признаки отличия проектной деятельности от других видов деятельности:направленность на Что такое «проект»? Цели проектной деятельности1. Успешность.Невысокая оценка воспитанника приводит к потере внутреннего ощущения его Цели проектной деятельности2. Развитие общеразвивающих умений.Определение способов контроля и оценки образовательной деятельности, Цели проектной деятельности3. Развитие умений поиска сведений.Овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, Цели проектной деятельности4. Развитие творческих умений.Умение решать творческие задачи на уровне комбинаций, Цели проектной деятельности5. Применение полученных знаний и умений.Практическая работа над проектами предполагает Цели проектной деятельности6. Привлечение родителей Привлечение родителей необходимо для установления взаимоотношений между Цели проектной деятельностипроектыуспехорганизация действий,  общениеродителиприменение знанийпоиск сведенийтворчество Достоинства метода проектов:Дети видят перед собой конечный результат – работу, которую они Достоинства метода проектов:При выборе темы проекта учитываются индивидуальные способности детей.Обучение проектным методом Достоинства метода проектов: умение увидеть и отобрать наиболее интересные и практически значимые Этапы проектной деятельностиВыбор темыОсуществляется педагогом.Основания для выбора темы: персональное отношение педагога к Этапы проектной деятельностиПримеры темМоя малая родина Этапы проектной деятельностиПример направлений сбора сведений для темы «Мой любимый город Калининград»как Этапы проектной деятельностиСбор сведений (поиск информации)Проводится в основном дома . Проводится при Этапы проектной деятельностиПредставление результатовПроводится при активном участии родителей .Проводятся мероприятия, представляются поделки Виды проектов ПРОЕКТЫИнформационныеИсследовательскиеПрактико-ориентированныеТворческиеПриключенческо-игровые Возможные формы и жанры продуктов проектной деятельности:Альбом,Анализ данных социологического опроса,Видеофильм, видеоклип,Выставка,Газета Коллекция,Костюм,Макет,Модель,Мультимидийный Какова же сущность проектной  деятельности в образовательной области?В качестве цели творческой Проектируя, ребёнок учится:ставить цель, определять задачу;соотносить поставленную цель и условия её достижения;планировать Метод проектов ориентирован на развитие мышления воспитанников, формирование умения самостоятельно решать проблему, Метод проектов – формирует коммуникативные, регулятивные и познавательные универсальные  действия, развивает Проектная деятельность способствует:обеспечению целостности педагогического процесса, осуществлению в единстве разностороннего развития, обучения
Слайды презентации

Слайд 2
Старший преподаватель кафедры теории
и методики дошкольного и

Старший преподаватель кафедры теории и методики дошкольного и начального образования ЛИРОПроектные

начального образования ЛИРО

Проектные задачи
как новая форма
Учебно –

воспитательной деятельности в ДОУ. Воспитатель гр. № 10Коншина Л.И.

Слайд 3
Проектная деятельность в ДОУ и её роль в

Проектная деятельность в ДОУ и её роль в формировании знаний воспитанников.

формировании знаний воспитанников.


Слайд 4 Проектная деятельность в ДОУ:
способствует расширению кругозора воспитанников, формирует

Проектная деятельность в ДОУ:способствует расширению кругозора воспитанников, формирует у них умение

у них умение работать с информацией и умение работать

в группах, выполняя разные социальные роли. А главное – формирует коммуникативные, познавательные качества воспитанников, развивает творчески.

Цель проекта : определить роль проектной деятельности в формировании коммуникативных и познавательных качеств воспитанников.
Задачи проекта : раскрыть сущность проектной деятельности воспитанников; определить какие именно умения и навыки формируются в проектной деятельности ; изучить способы активизации проектной деятельности воспитанников.

Слайд 5 Какова основа метода проектов?
В основе метода проектов лежит

Какова основа метода проектов?В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков

развитие познавательных навыков воспитанников, умений самостоятельно конструировать свои знания

и ориентироваться в информационном пространстве, развитие логического и творческого мышления.

Слайд 6 Организация проектной деятельности

Организация проектной деятельности

Слайд 7 Что такое «проект»?

Под проектом понимается «комплекс взаимосвязанных мероприятий,

Что такое «проект»?Под проектом понимается «комплекс взаимосвязанных мероприятий, предназначенных для достижения

предназначенных для достижения определенной цели в течение заданного периода

времени».

Слайд 8 Что такое «проект»?
Основные признаки отличия проектной деятельности от

Что такое «проект»?Основные признаки отличия проектной деятельности от других видов деятельности:направленность

других видов деятельности:
направленность на достижение конкретных целей;
координированное выполнение

взаимосвязанных действий;
ограниченная протяженность во времени с определенным началом и концом;
в определенной степени неповторимость и уникальность

Слайд 9 Что такое «проект»?

Что такое «проект»?

Слайд 10 Цели проектной деятельности
1. Успешность.
Невысокая оценка воспитанника приводит к

Цели проектной деятельности1. Успешность.Невысокая оценка воспитанника приводит к потере внутреннего ощущения

потере внутреннего ощущения его успешности.
Проектная деятельность позволяет обрести ощущение

успешности всем воспитанникам .

Слайд 11 Цели проектной деятельности
2. Развитие общеразвивающих умений.
Определение способов контроля

Цели проектной деятельности2. Развитие общеразвивающих умений.Определение способов контроля и оценки образовательной

и оценки образовательной деятельности, нахождение ошибок в образовательной деятельности

и их исправление.
Сотрудничество: умение договариваться, распределять роли , оценивать свой вклад и общий результат деятельности.

Слайд 12 Цели проектной деятельности
3. Развитие умений поиска сведений.
Овладение первоначальными

Цели проектной деятельности3. Развитие умений поиска сведений.Овладение первоначальными умениями передачи, поиска,

умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера; поиск

новых знаний.
Наблюдение объектов окружающего мира; обнаружение изменений, происходящих с объектом (по результатам наблюдений, опытов, работы с информацией); устное описание объекта наблюдения.

Слайд 13 Цели проектной деятельности
4. Развитие творческих умений.
Умение решать творческие

Цели проектной деятельности4. Развитие творческих умений.Умение решать творческие задачи на уровне

задачи на уровне комбинаций, импровизаций: самостоятельно составлять план действий

(замысел), проявлять оригинальность при решении творческой задачи, создавать творческие работы , разыгрывать воображаемые ситуации.

Слайд 14 Цели проектной деятельности
5. Применение полученных знаний и умений.
Практическая

Цели проектной деятельности5. Применение полученных знаний и умений.Практическая работа над проектами

работа над проектами предполагает постоянное применение как знаний, полученных

при работе над темой, так и знаний, полученных в общеобразовательной деятельности.
Разнообразные действия при работе над проектами можно рассматривать как аналог деловой деятельности взрослых и детей , как постоянный источник жизненных ситуаций, требующих применения имеющихся у воспитанников умений для их решения.


Слайд 15 Цели проектной деятельности
6. Привлечение родителей
Привлечение родителей необходимо

Цели проектной деятельности6. Привлечение родителей Привлечение родителей необходимо для установления взаимоотношений

для установления взаимоотношений между детьми и родителями, для налаживания

плодотворных связей между семьей и дошкольным учреждением.
Когда дети видят, что их родители участвуют в работе педагога, у них возрастает чувство собственной значимости. Детям дают понять, что самые главные взрослые в их жизни заботятся о них.
Хорошие, дружеские отношения между семьей и детским садом идут на пользу всем детям. Когда родители становятся активными помощниками педагога , дети получают положительную мотивацию.



Слайд 16 Цели проектной деятельности
проекты
успех
организация действий,
общение
родители
применение знаний
поиск

Цели проектной деятельностипроектыуспехорганизация действий,  общениеродителиприменение знанийпоиск сведенийтворчество

сведений
творчество


Слайд 17 Достоинства метода проектов:
Дети видят перед собой конечный результат

Достоинства метода проектов:Дети видят перед собой конечный результат – работу, которую

– работу, которую они сделали сами, вложили в неё

душу.
Развитие творческих возможностей и способностей дошкольников : Дети учатся решать новые, нетиповые задачи, выявить деловые качества.
Профессиональное самоопределение: Именно при выполнении творческого проекта воспитанники задумываются над вопросом, на что я способен.

Слайд 18 Достоинства метода проектов:
При выборе темы проекта учитываются индивидуальные

Достоинства метода проектов:При выборе темы проекта учитываются индивидуальные способности детей.Обучение проектным

способности детей.
Обучение проектным методом развивает социальный аспект личности ребёнка

за счёт включения его в различные виды деятельности в реальных социальных отношениях, прививает воспитанникам жизненно необходимые знания и умения.

Слайд 19 Достоинства метода проектов:
умение увидеть и отобрать наиболее

Достоинства метода проектов: умение увидеть и отобрать наиболее интересные и практически

интересные и практически значимые темы проектов;
владение всем арсеналом исследовательских,

поисковых методов, умение организовать последовательную самостоятельную работу воспитанников ;
Переориентировать всю учебно-воспитательную работу воспитанников на приоритет индивидуальных, парных, групповых видов деятельности исследовательского, поискового, творческого плана.


Слайд 20 Этапы проектной деятельности
Выбор темы
Осуществляется педагогом.
Основания для выбора темы:

Этапы проектной деятельностиВыбор темыОсуществляется педагогом.Основания для выбора темы: персональное отношение педагога


персональное отношение педагога к теме,
широта темы – число возможных

направлений сбора сведений по теме,
возможность сбора сведений по теме не только из книг, но из экскурсий в музеи, на природу .
Результат – выбранная тема

Слайд 21 Этапы проектной деятельности
Примеры тем
Моя малая родина

Этапы проектной деятельностиПримеры темМоя малая родина


Профессии
Моя семья
Сказочные герои
Музеи, театры.
Дом
Книги
Памятники




Слайд 22 Этапы проектной деятельности
Пример направлений сбора сведений для темы

Этапы проектной деятельностиПример направлений сбора сведений для темы «Мой любимый город

«Мой любимый город Калининград»
как и из чего люди делали

корабли
профессии кораблей (корабль-рыболов, воин, учёный, курорт, купец, разбойник, и т.д.)
кто работает на кораблях и что они делают
ориентация в море (карта, компас, звёзды)
какая сила движет корабли
корабельные языки (флаги, азбука Морзе)
корабельная кухня
корабли в кино и мультфильмах

Слайд 23 Этапы проектной деятельности
Сбор сведений (поиск информации)
Проводится в основном

Этапы проектной деятельностиСбор сведений (поиск информации)Проводится в основном дома . Проводится

дома .
Проводится при активном участии родителей
По возможности

сведения собираются из наблюдений на экскурсиях (на природу, на предприятия, в музеи и т.д.)
По времени занимает 1-2 недели
Результат: найденные сведения

Слайд 24 Этапы проектной деятельности
Представление результатов
Проводится при активном участии родителей

Этапы проектной деятельностиПредставление результатовПроводится при активном участии родителей .Проводятся мероприятия, представляются

.
Проводятся мероприятия, представляются поделки и экспозиции.
Все мероприятия, презентации и

защиты фотографируются
Результат: завершённые проектные работы, заполненные несколько страниц альбома истории жизни родного города.


Слайд 25









Виды проектов

ПРОЕКТЫ

Информационные

Исследовательские

Практико-
ориентированные

Творческие

Приключенческо-
игровые

Виды проектов ПРОЕКТЫИнформационныеИсследовательскиеПрактико-ориентированныеТворческиеПриключенческо-игровые

Слайд 26 Возможные формы и жанры
продуктов проектной
деятельности:
Альбом,
Анализ данных

Возможные формы и жанры продуктов проектной деятельности:Альбом,Анализ данных социологического опроса,Видеофильм, видеоклип,Выставка,Газета

социологического опроса,
Видеофильм, видеоклип,
Выставка,
Газета Коллекция,
Костюм,
Макет,
Модель,
Мультимидийный продукт,
Оформление уголка ,
Праздник,

Произведение изобразительного или
декоративно-прикладного

искусства,
Путеводитель,

Серия иллюстраций,
Стенд,
Схема,
Экспозиция, Наглядная информация (предметы старины)



Слайд 27 Какова же сущность проектной деятельности в образовательной области?
В

Какова же сущность проектной деятельности в образовательной области?В качестве цели творческой

качестве цели творческой проектной деятельности выступает получение продукта, обладающего

объективной или субъективной новизной, имеющего личную или общественную значимость.
Именно творческая проектная деятельность дошкольников будет способствовать образованию, формированию культуры, что поможет по-иному взглянуть на среду обитания, более рационально использовать имеющиеся ресурсы Отечества, приумножать природные богатства и человеческий потенциал. Проектный метод обучения предполагает, что проектирование выполняется не под опекой педагога , а вместе с ним, строится не на педагогическом диктате, а на педагогике сотрудничества.

Слайд 28 Проектируя, ребёнок учится:
ставить цель, определять задачу;
соотносить поставленную цель

Проектируя, ребёнок учится:ставить цель, определять задачу;соотносить поставленную цель и условия её

и условия её достижения;
планировать действия в соответствии с собственными

возможностями;
использовать предметные знания для реализации цели;
различать виды ответственности внутри своей деятельности .




Слайд 29
Метод проектов ориентирован на развитие мышления воспитанников, формирование

Метод проектов ориентирован на развитие мышления воспитанников, формирование умения самостоятельно решать

умения самостоятельно решать проблему, результатом которого становится проектная работа,

отвечающая требованиям субъективной или объективной новизны.

Слайд 30 Метод проектов – формирует коммуникативные, регулятивные и познавательные

Метод проектов – формирует коммуникативные, регулятивные и познавательные универсальные действия, развивает

универсальные действия, развивает творчески. Работа над проектами носит

исключительно добровольный характер и помогает педагогу в организации деятельности.

  • Имя файла: proekt-moy-lyubimyy-kaliningrad-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0