Презентация на тему Проект Мир удивительных камней проект по окружающему миру (старшая группа)

развития личности ребенка имеет усвоении им представлений о взаимосвязи

природы и человека. Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой расширяет мироведение ребенка, его личностный рост.
Проводя работу по экологическому воспитанию в д/с, мы часто обращаем внимание детей на живые объекты. Традиционно больше внимания уделяется растением и животным, а объекты неживой природы рассматриваются мало.
Живя в стране богатой полезными ископаемыми, у детей нет знаний об окружающих нас камнях и минералах, их свойствах, качествах; о значении и использовании камней человеком. Именно поэтому так необходимо знакомить детей с неживой природой – удивительным миром камней.

Поэтому важно:
- Сформировать у детей умение устанавливать простейшие

взаимосвязи и закономерности о явлениях окружающего мира.
- Помочь детям устанавливать причинно-следственные связи живой и неживой природы
- Формировать у детей навык бережного отношения к окружающему миру

разнообразием камней в природе, их особенностями, свойствами и развивать

интерес к камням.

анализ имеющихся знаний детей по данному вопросы;
- повышение компетентности

воспитателя.
Для детей:
- знакомить детей с разнообразием мира камней и минералов;
- познакомить детей с ролью камней в жизни человека, некоторыми камнями, которые люди используют для своих целей с древних времен;
- поддерживать интерес к миру природы, расширять кругозор, учить видеть красоту в обычном.
- развивать творческие способности детей;
- воспитывать бережное осознанное отношение к неживой природе
- обогащать словарь детей

о свойствах камней, особенностях их внешнего вида, знания о

пользе камней в природе и жизни человека.
Для педагога: повышение теоретического уровня и профессионализма в вопросе о разнообразии камней.

«Медной горы хозяйка»
- «Малахитовая шкатулка»
- «Каменный цветок
- «Горный

мастер».
И. Рыжов:
- «О чем шептались камни»