Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Домашние животные проект по окружающему миру

Содержание

Вид проекта: Творческо-познавательный Тип проекта: Краткосрочный (2недели) По количеству участников: Групповой
МБОУ Средняя образовательная школа №5 Творческо-познавательный проектГруппа №4 воспитатели: Миниахметова О.А Шишова О.В Вид проекта: Творческо-познавательный  Тип проекта:  Краткосрочный Актуальность:В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в доме. Цель:Формирование первых представлений о домашних животных у младших дошкольников. Задачи:-Дать элементарные представления о домашних животных (чем они питаются, где живут, какую -Беседы, рассматривание, наблюдения: «Домашние животные», «О своем любимце». Мы читали: потешки «Петушок, петушок… », «Как у нашего кота… », «Наши Мы рассматривали картинки и иллюстрации: Рисовали, закрашивали, дорисовывали. Выкладывали контур домашних животных нитками, комочками салфеток. Играли в конструктор. (конструирование заборчика.) Игры рядом. Для того, чтобы они состоялись, следует приготовить достаточное количество игрушек. Играли в настольные и дидактические игры:«Кто как говорит», «Кто, чем питается», «Третий лишний», «Любимые детки» Подвижные игры. «Кот и мыши», «Воробушки и кот», «Курочка и цыплята», «Лохматый Консультации: «Общение с домашним питомцем», Папки передвижки: «Вред или польза»? Рекомендации: «Читаем Вывод:-Дети узнают по внешним признакам домашних животных.  -Знают чем они питаются, Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Вид проекта: Творческо-познавательный
Тип проекта: Краткосрочный

Вид проекта: Творческо-познавательный Тип проекта: Краткосрочный

(2недели)
По количеству участников: Групповой


Слайд 3 Актуальность:
В настоящее время не все имеют возможность держать

Актуальность:В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в

домашних животных в доме. Поэтому и возникла идея подробного

знакомства детей с домашними животными.

Слайд 4 Цель:
Формирование первых представлений о домашних животных у младших

Цель:Формирование первых представлений о домашних животных у младших дошкольников.

дошкольников.


Слайд 5 Задачи:
-Дать элементарные представления о домашних животных (чем они

Задачи:-Дать элементарные представления о домашних животных (чем они питаются, где живут,

питаются, где живут, какую пользу приносят людям). -Учить употреблять в

речи существительные, обозначающие домашних животных и их детенышей.
-Обогащать словарный запас; -Воспитывать любовь к животным, вызывать желание заботиться о них;

Слайд 6 -Беседы, рассматривание, наблюдения: «Домашние животные», «О своем любимце».

-Беседы, рассматривание, наблюдения: «Домашние животные», «О своем любимце».

Слайд 7 Мы читали: потешки «Петушок, петушок… », «Как у

Мы читали: потешки «Петушок, петушок… », «Как у нашего кота… »,

нашего кота… », «Наши уточки с утра… »; сказки

С. Маршак «Сказка о глупом мышонке», «Козлятки и волк» обр. К. Ушинского; стихотворения А. Барто «Бычок», «Лошадка», «Кто как кричит»



Слайд 8 Мы рассматривали картинки и иллюстрации:

Мы рассматривали картинки и иллюстрации:

Слайд 9 Рисовали, закрашивали, дорисовывали.

Рисовали, закрашивали, дорисовывали.

Слайд 10 Выкладывали контур домашних животных нитками, комочками салфеток.

Выкладывали контур домашних животных нитками, комочками салфеток.

Слайд 11 Играли в конструктор.
(конструирование заборчика.)

Играли в конструктор. (конструирование заборчика.)

Слайд 12 Игры рядом. Для того, чтобы они состоялись, следует

Игры рядом. Для того, чтобы они состоялись, следует приготовить достаточное количество игрушек.

приготовить достаточное количество игрушек.


Слайд 13 Играли в настольные и дидактические игры:
«Кто как говорит»,

Играли в настольные и дидактические игры:«Кто как говорит», «Кто, чем питается», «Третий лишний», «Любимые детки»

«Кто, чем питается», «Третий лишний», «Любимые детки»


Слайд 14 Подвижные игры.
«Кот и мыши», «Воробушки и кот»,

Подвижные игры. «Кот и мыши», «Воробушки и кот», «Курочка и цыплята»,

«Курочка и цыплята», «Лохматый пёс», «Лошадки». Физкультминутки: «Кошка», «Козочка», «Корова».


Слайд 15 Консультации: «Общение с домашним питомцем», Папки передвижки: «Вред

Консультации: «Общение с домашним питомцем», Папки передвижки: «Вред или польза»? Рекомендации:

или польза»? Рекомендации: «Читаем детям дома о животных»
Совместные поделки родителей

с детьми.

Работа с родителями.


Слайд 16 Вывод:
-Дети узнают по внешним признакам домашних животных. -Знают

Вывод:-Дети узнают по внешним признакам домашних животных. -Знают чем они питаются,

чем они питаются, как передвигаются, как подают голос и

где живут.

  • Имя файла: proekt-domashnie-zhivotnye-proekt-po-okruzhayushchemu-miru.pptx
  • Количество просмотров: 20
  • Количество скачиваний: 0