Презентация на тему проект Деревенский двор методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

межпредметный: задействуются
Воспитатели ,родители, дети, методист, музыкальный работник.
По характеру

контактов: внутренний
По количеству участников : групповой
Тип проекта : творческий ,информационный ,
Обоснование, проблема: расширение и закрепление знаний и представлений о жизни домашних животных : где они живут ,
как называется их жильё ,чем они питаются .
Формулирование проблемы проекта: научить детей заботиться
о домашних животных ,используя посильный труд детей .
Цель проекта :создать условия ,чтобы ребёнок познакомился с
Домашними животными, расширил знания о них.Дать информацию
о деревенском дворе (подворье).

и их
детенышей ,их характерные особенности : как передвигаются

,
где спят ,какие продукты питания получает от них хозяин.
Ребенок будет уметь: правильно дать корм (корове – сено,
курице - зерно),отличать одно животное от другого.
Воспитательная задача любовь к животным ,бережное отношение
к продуктам питания .
Форма презентации: Игра – инсценировка «Деревенский двор».
Организация выставки :натуральные продукты полученные от
животных.

в ряд или замыкая пространство (загородка,ворота,домик) определять из каких

материалов они выполнены .Создать у детей интерес к играм с постройками .
2.Знакомство детей с домашними животными и их детенышей.
Называть их отличительные особенности внешнего вида вида .Знать ,как взрослые ухаживают за животными.
3.Учить детей составлять небольшие предложения. Уметь рассказывать , что видели ,куда ходили .Использовать в речи все части речи ,простые нераспространенные предложения и предложения с однородными членами .
4.Учить лепить несложные предметы (животных)состоящие из 2-3 частей, соединяя их путем прижимания друг к другу .
Предлагать объединять вылепленные фигуры в коллективную композицию .
5.Расширять знания и представления детей о жизни домашних животных :где они живут ,как называется их жильё,чем они питаются.
6.Воспитывать любовь к домашним животным и бережное отношение к предметам ,сделанными воспитателями и родителями с детьми .
7.Доставить детям радость и удовлетворение от полученных знаний и умений ,чтение стихов , пение песен и хороводов. Вызвать радостное настроение от праздника .